Файл: Методичн_ рекомендац_ї 3 частина.doc

Завдання 3. За демонстраційним препаратом здійснити облік реакції вірус нейтралізації, поставленої з метою серологічної ідентифікації вірусу, виділеного від хворої дитини з підозрою на поліомієліт.

Завдання 4. Здійснити облік реакції зв’язування комплементу, поставленої з метою серологічної діагностики поліомієліту.

Завдання 5. Вивчити препарати, що використовують для діагностики та специфічної профілактики ентеровірусних інфекцій.

Результати виконання всіх робіт занотувати в протокол.

6. Питання для самоконтролю.

• Який тип нуклеїнової кислоти містять пікорнавіруси?

• Яку будову мають пікорнавіруси?

• Які визначальні ознаки роду ентеровірусів?

• Які віруси належать до роду ентеровірусів?

• Яка антигенна будова ентеровірусів?

• Як можна культивувати ентеровіруси?

• Які етапи взаємодії ентеровірусів з чутливими клітинами?

• Скільки існує серологічних типів вірусів поліомієліту?

• Який патогенез поліомієліту?

• Які методи лабораторної діагностики поліомієліту?

• Які вакцини використовують для профілактики поліомієліту? Які позитивні та негативні сторони живих та інактивованих вакцин?

• Які критерії диференціації вірусів Коксакі А та вірусів Коксакі В?

• Як розшифровується абревіатура ЕСНО?

Практичне заняття №21 Тема: «Герпесвіруси, аденовіруси. Лабораторна діагностика герпесу та аденовірусних інфекцій»

1. Актуальність теми:

Патогенні для людини віруси, що містять дезоксирибонуклеїнову кислоту (ДНК) входять до складу 6 родин: Adenoviridae, Herpesviridae, Parvoviridae, Poxsviridae, Hepadnaviridae, Papovaviridae.

Порівняльно з вірусами, що містять рибонуклеїнову кислоту (РНК) вони генетично більш консервативні, тобто менш мінливі, нерідко здатні до тривалої персистенції в організмі хазяїна. Більшість ДНК-геномних вірусів репродукуються в ядрах клітин.

Представники родина Adenoviridae є збудниками інфекційних захворювань дихальних шляхів та інших органів у людини, мавп, рогатої худоби, собак, мишей і птахів.

2. Конкретні цілі:

7. Створити схему лабораторної діагностики аденовірусних інфекцій та герпесу.

8. Здійснити облік РНГА, поставленої з метою серологічної діагностики аденовірусної інфекції.

9. Вивчити ЦПД, спричинену вірусами герпесу.

10. Вивчити препарати, які використовують для діагностики і специфічної профілактики аденовірусних інфекцій і герпесу.

2. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №16.

2. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

1. . Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

2. Теоретичні питання до заняття:

• Загальна характеристика ДНК-геномних вірусів, їх класифікація.

• Морфологія та особливості репродукції герпесвірусів і аденовірусів.

• Культивування.

• Патогенез, клінічні прояви та імуногенез герпесвірусної і аденовірусної інфекцій.

• Принципи та методи лабораторної діагностики герпесвірусної і аденовірусної інфекцій.

• Принципи лікування та профілактики герпесвірусної і аденовірусної інфекцій.

2. Практичні завдання, які виконуються на занятті:

1. Створити схеми лабораторної діагностики герпесу і аденовірусних інфекцій.

2. Виявити результати репродукції вірусу герпеса і аденовірусу за цитопатогенною дією (ЦПД).

3. Вивчити схему постановки і здійснити облік реакції непрямої гемаглютинації (РНГА) з метою серологічної діагностики аденовірусної інфекції.

4. Ознайомитись з діагностичними, лікувально-профілактичними препаратами, які використовуються при герпетичній та аденовірусній інфекції.

5. Зміст теми:

На практичному занятті студенти вивчають класифікацію аденовірусів та вірусів герпесу, їх морфологічну структуру, культивування, особливості їх репродукції; роль аденовірусів та вірусів герпесу в патології людини, патогенез і імуногенез захворювань; методи лабораторної діагностики аденовірусної та герпесної інфекції; принципи лікування, профілактики аденовірусної та герпесної інфекції; вивчають симпластоутворення, спричинене вірусами герпесу, здійснюють облік РНГА, поставленої з метою серологічної діагностики аденовірусної інфекції, створюють схему лабораторної діагностики аденовірусної та герпесвірусної інфекцій, вивчають препарати, які використовують для діагностики і специфічної профілактики аденовірусних інфекцій і герпесу. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.

Рекомендації для оформлення протоколу Класифікація родини Herpesviridae

Основні властивості вірусів герпесу.

1. Ікосаедральная форма будови нуклеокапсиду;

2. Великі розміри 150-250 нм; складні (мають суперкапсид);

3. ДНК лінійна, 80 генів; молекулярна маса 54-94 млн. дальтон;

4. Капсид складається з 162 капсомерів: 150 гексонів; 12 пентонів на вершинах;

5. Тегумент – простір між суперкапсидом і нуклеокапсидом містить вірусні

білки і ферменти, необхідні для його реплікації;

6. Схильний до тривалої персистенції в нервовій тканині.

Основні властивості аденовірусів.

1.Кубічний (ікосаедричний) тип симетрії капсиду;

2.Капсид складається з 252 капсомерів: 240 гексонів; 12 пентонів з

відростаками;

3. ДНК лінійна, біля 30 генів.

Схема лабораторної діагностики аденовірусних інфекцій.

Схема лабораторної діагностики герпесу.