Файл: Микросоциология семьи М.,1998.doc

Стрессогенность семейного цикла

Традиционная и современная се­мья

Траектории и линии семейного цикла

Литература

Аксенов А. И. Генеалогия московского купечества XVII в. М.,

антонова И.,Медков В. М. Социология семьи. Глава 3//Ве­стник МГУ, серия 18. Социология и политика. 1997. № 2. С. 97.

Баркалов Н, Б. Микроимитационная модель рождаемости поко­ления // Городская и сельская семья. М., 1987,

Бургос Мартина История жизни. Рассказывание и поиск себя// Вопросы социологии. Том 1. 1992. № 2.

Бюджет времени. Вопросы изучения и использования. Новосибирск, 1977

Герасимова И. А. Структура семьи. М., 1976.

Гордон Л.А.,Клопов Э. В Человек после работы. Социальные проблемы быта и нерабочего времени. М., 1972.

Елизаров В. В. Перспективы исследования семьи. М., 1987.

Михеева А. Р. Сельская семья в Сибири: жизненный цикл и бла­госостояние. Новосибирск, 1993.

Народное благосостояние. Тенденции и перспективы. М., 1991.

Психодрама — вдохновение и техника/Под ред. П. Холмса и М.Карп. М., 1997.

Савелов Л. М Лекции по русской генеалогии, читанные в Мос­ковском археологическом институте // Воспроизведение издания 1909 г. М., 1994.

Семенов Ю. И. Происхождение брака и семьи. М., 1974.

224

Семья в России. 1995. №№ 3-4.

Сколько Вам лет? Линии жизни глазами психолога / Под ред. А. Кро-ника. М., 1993.

Статистика бюджетов времени трудящихся. М., 1967.

Судьбы людей: Россия XX век. (Биографии семей как объект соци­ологического исследования.) Отв. ред. В. Семенова, Е. Фотеева. М., 1996.

Томпсон Пол. История жизни и анализ социальных изменений// Вопросы социологии. 1993. №№ 1—2.

Goode W. World revolution and Family patterns. N. Y., 1963.

Click P. C. Demographic Analysis of Family Date // Handbook of Marriage and the Family. Chicago, 1967.

Mattessich P. and Hill R. Life Cycle and Family Development // Handbook of Marriage and the Family. Ed. M. Sussman & S. Steinmetz. N.Y -London, 1987.

Глава 5

МЕТОДЫ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЕЙНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Мне, в размышлении глубоком, сказал однажды Лизимах' «Что зрячий зрит здоровым оком, Слепой не видит и в очках!»

Козьма Прутков

5.1 Исследование диспозиций семейного поведения

2. Методика изучения совместимости потребностей супругов.

3. Изучение диспозиций брачного поведения.

4. Тесты по измерению удовлетворенности браком.

5 5. Методы измерения репродуктивных установок и мотивов, по­требности в детях, ценности семьи и детей.

6. Исследование соииализационного (родительского) поведения.

7. Методы изучения самосохранительного поведения, ценностных

ориентации, установок к здоровью и продолжительности жизни.

Краткое содержание главы

В микросоциологии семьи изучение семейного поведения состав­ляет сердцевину всех исследований. Анализ закономерностей возник­новения результатов семейного поведения в целом прослеживается по траектории семейного цикла. Когда же в центре внимания ученого оказываются отдельные разновидности семейного поведения — брач­ного, репродуктивного, социализационного, или родительского, и са-мосохранительного, то, как правило, его интерес сосредоточивается прежде всего на процессах диспозиционнои регуляции поведения. В рамках этого дискурса особое место отводится социально-психологи­ческому механизму определения ситуаций — той самой движущей силе поведения, которая постоянно находится в поле зрения социологов при инструментальном подходе. Семейная динамика, зависящая от соот­несения между собой потребностей и результатов поведения, получа­ет свое направление в зависимости от оценки возможностей и средств достижения целей диктуемой иерархией жизненных ценностей семьи Лучше всего удается измерить и объяснить эту динамику при анализе брачного и репродуктивного поведения и намного сложнее — социа­лизационного и самосохранительного. В данной главе излагаются в основном методы исследования (сбора, обработки и анализа данных) инструментального свойства в связи с тем, что в практике социологи­ческих исследований семейного поведения почти отсутствует феноме­нологический анализ личностных значений семейной символики, ин­дивидуальных интерпретаций взаимодействия отдельных Я с семейным МЫ. Причем методы исследования отдельных элементов диспозици­оннои системы поведения излагаются подробнее применительно к тем специфическим видам семейного поведения, где их измерение оказа­лось обеспеченным эмпирической информацией или оригинальными приемами Так, степень совместимости потребностей членов семьи описана в разделе брачного поведения, техника фиксации установок и мотивов — в разделах репродуктивного и самосохранительного пове­дения, процедуры исследования ценностей и воздействия ценностных ориентации на воспитание детей — в разделе социализационного пове­дения. Самые разработанные методики определения согласованности целей и результатов поведения (в связи с наличием моделей рутинного и проблемного принятия решений) относятся к области репродуктив­ного поведения личности и супружеской пары. Техника семантичес­кого дифференциала описана в разделе репродуктивного поведения, а шкалы страха смерти — в параграфе об экзистенциально.м поведении

227

Семейное поведение, наряду с межличностными взаимоотношени­ями и межпоколенными связями, составляет основной предмет мик­росоциологии семьи. Под семейным поведением в этой книге понима­ются все те специфические проявления социального поведения, кото­рые делают возможным функционирование супружества — родитель-ства — родства. Это прежде всего брачное, репродуктивное и социали-заиионное поведение — те разновидности семейного поведения, кото­рые предопределяют направленность на заключение брака, на рожде­ние и социализацию детей в семье. В рамках каждого из них предпола­гается как позитивное, так и негативное развитие событий. Брачное по­ведение может закончиться разводом, репродуктивное — абортом, а вос­питание ребенка — полным крахом. Тем не менее, конституируют, формируют эти виды поведения позитивные аспекты действий, о чем говорит и их наименование, закрепляющее просемейный (в противо­вес внесемейному) характер данной разновидности человеческой жиз­недеятельности.

К следующему виду семейного поведения относятся все процес­сы, события и отношения, связанные с выживанием отдельных чле­нов семьи и с сохранением семейной целостности, т. е. забота о здо­ровье и продлении сроков жизни. Негативные моменты в этом пла­не — болезни, несчастные случаи, самоубийства, преждевременные смерти — также являются признаками самосохранительного или эк­зистенциального поведения. Само обращение к слову «поведение» призвано особо выделить роль индивидуальной и семейной актив­ности, важность жизнеутверждающей стратегии в сопоставлении с отрицающей жизнь суицидальной тенденцией. Семьи могут отличать­ся друг от друга своей экзистенциальной практикой в том смысле, что все они, признавая ценность жизни и здоровья, тем не менее будут в одних случаях обнаруживать стремление к продлению срока жизни, к последовательной смене жизненных стадий, а в других — предпочитать такие символы престижа и такие средства их достиже­ния, которые станут впоследствии ухудшать здоровье и сокращать сроки существования.

Обращение к поведенческой терминологии, выбор термина «пове­дение», а не «деятельность» следует оценивать через стремление охва­тить не только рациональные, целенаправленные виды человеческих действий, но и те, которые не являются рациональными, а скорее все­го представляются импульсивными, непреднамеренными, «машиналь­ными», происходящими помимо воли человека. Подход к семейному поведению сквозь призму принятия решений, выбора одной альтерна­тивы из нескольких раскрывает в полной мере методологию инстру-ментальное™, формирования конечных результатов как следствий ра-

228

аномального выбора. Поведенческая парадигма включает рациональ­ное принятие решений или рационально осуществляемое социальное действие, но исходит из психологического определения ситуаций, реа­лизации тех или иных потребностей, из учета также неосознаваемых индивидами побуждений.

Применение поведенческого подхода, широко распространенное и социальных науках, в социологии и социальной психологии, позво­ляет осуществить не только инструментальный срез данного явления, но и подойти к изучению подспудных, имплицитных факторов, по раз­ным причинам не осознаваемых адекватно, но реальных по своему влиянию на поведение. Вся масса вне инструментальных (по отноше­нию к итоговому результату поведения) действий и отношений стано­вится благодаря поведенческой ориентации доступной для исследова­ния, а не исключаемой из анализа, как это происходит в теориях раци­ональности.

Таким образом, поведенческая интерпретация всего, что проис­ходит в жизни семьи, содержит в исходных предпосылках возможность изучения социально-символического уклада семейного бытия. Есть еше одно преимущество поведенческого подхода к изучению семьи. Достаточная разработанность структуры диспозииионной регуляции поведения обладает наряду с возможностями содержательной интер­претации брачного или репродуктивного поведения также возможно­стями измерения отдельных элементов этой структуры.

5.1. Исследование диспозиций семейного поведения

В соответствии со схемой диспозииионной регуляции поведения (см. схемы 3.1 и 5.1) выделяются методы исследования системы потребно­стей, методы исследования ситуаций семейного образа жизни, методы изучения механизма определения ситуаций и результатов поведения (ли­ний поведения, если результаты рассматриваются применительно к жиз­ненному циклу семьи).

Следует особо отметить, что при этом не ставится задача разработки сугубо семейных методов исследования или закрепления каких-либо существующих методик в качестве «семейных». Речь идет о примене­нии общесоциологических и социально-психологических методов, тех­нологий и процедур исследования к такой специфической области, как ^мейное поведение. Нужно учитывать специфику семьи как автоном­ной целостности, своеобразие итогов общесемейного поведения, не сво­димого к сумме результатов индивидуального поведения членов семьи.

229

Здесь могут быть также различные подходы и способы фиксации дей­ствий семьи как единого целого (разумеется, за исключением методик, построенных на базе концепций, отрицающих подобную автономию семейного поведения).

Данное замечание вызвано тем, что в социологии, в частности в «первой волне» феминистической социологии, уже предпринимались усилия по созданию специальных методов исследования и специаль­ной методологии. В настоящее время многие феминистские социо­логи скептически относятся к подобным поискам. Под словосочета­нием «феминистская методология» чаще всего понимают размышле­ния относительно методов сбора и анализа данных, т. е. исследова­тельской практики, которая переключает внимание на женщин, а также стимулирует исследовательские стратегии, направленные на повышение ценности женщин в обществе и на осуществление дей­ствий, полезных женщинам¹. Фамилистическая методология ориен­тирована на повышение ценности семьи и на проведение исследова­ний, способствующих активизации просемейной политики. Однако в отличие от большинства феминистов, фамилисты не считают, что качественные методы в наибольшей мере отвечают их исследователь­ским целям, чем количественные. Ничего предосудительного нет в том, что феминистские социологи пытаются оценить со своей точки зрения существующие методы, например процедуры опроса, и в свя­зи с этим отмечают удобство работы с методами интерпретационной социологии, а также феминистской этнографии. Вместе с тем, мно­гие феминисты выступают за комбинирование количественных и ка­чественных инструментов, более того, своеобразным мостом, соеди­няющим эти направления, оказывается использование возможностей статистики по учету данных феминистски ориентированных исследо­ваний-.