Файл: Учебная программа по учебному предмету Русский язык для 59 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию.doc

, определив сходства и различия по указанным признакам: - тема;

• 
  стиль (приведите 1 аргумент); - цель;
  
• 
  целевая аудитория. [10] Текст 1
  

На Крайнем Севере снежный покров держится как минимум 240-250 дней в году, и половину из них температура не поднимается выше минус 30 градусов по Цельсию. Зима фактически начинается в сентябре-октябре и продолжается до конца мая. Вторая особенность — частые сильные ветры при смене циклонов, порой достигающие скорости 40-50 метров в секунду. Как же северяне адаптировались к таким суровым условиям?

Для родившегося в южных широтах суровый климат Севера может быть опасен. Но у коренных народов Заполярья за многие века эволюции сформировался ряд особенностей, позволяющих вести полноценную жизнь в невыносимых для южан погодных условиях. По словам медиков, пищеварительная система коренных жителей Заполярья способна переваривать белки и жиры животного происхождения в огромных количествах без вреда для организма. Это позволяет накапливать необходимый запас энергии для поддержания нормальной температуры тела в самые лютые морозы.

У жителей Заполярья и характер другой, не такой, как в средней полосе. Человек, попавший в беду на улице зимой за полярным кругом, просто замерзнет насмерть. Люди это понимают и всегда помогают даже незнакомому человеку. Северяне крайне отзывчивы, никого не оставят в беде. Многие туристы, побывавшие за Уралом, не устают рассказывать о самых добрых и сердечных людях, которые живут в зоне вечной мерзлоты. (185 слов)

Источник https://lenta.ru/articles/2017/02/15/cold/

Текст 2

Экстремальная погода привела к исчезновению популяций многих бабочек в России и других странах умеренного климата.

«Оказалось, что многие экстремальные явления крайне негативно влияют на бабочек. Вероятно, что потепление зимой заставляет бабочек просыпаться из спячки и затем гибнуть, когда холода возвращаются», - написала в статье эколог Альдина Франко.

В 2015 году подсчеты британских ученых и любителей природы показали, что к 2050 году шесть видов бабочек могут полностью исчезнуть в мире.

Анализ 37 лет наблюдений показал, что больше всего на жизни бабочек влияют аномальная жара зимой, холод летом, проливные дожди неделями, засухи и другие экстремальные погодные явления.

По мнению ученых, странам умеренного пояса, в том числе Великобритании, необходимо предпринять меры по защите бабочек. (111 слов)

---

Источник: https://360tv.ru/news/ekologiya/babochki-stali-propadat-iz-za-anomalnoj-zhary-iholodov-77900/

Письмо Задания

Выполните 1 из предложенных заданий

1. 
   Напишите эссе-рассуждение на тему «Как изобретатели могут повлиять на экономику страны». Соблюдайте тип текста-рассуждения. Приводите убедительные аргументы. Используйте вводные конструкции.
   
2. 
   Представьте, что вы очутились на Северном полюсе.
   

• 
  Что вы видите вокруг?
  
• 
  Опишите свои ощущения: кожа, глаза, руки, ноги. Почему испытываете такие ощущения?
  

Соблюдайте тип текста описания. Используйте вводные конструкции.

[12]

Схема выставления баллов за раздел «Аудирование и говорение»

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительная информация для учителя
1	Международная выставка в Астане, казахстанские школьники, альтернативное топливо, биогаз и биотопливо из отходов, «EXPO-2017», Каусар Кабылбек, польза людям, школьники Восточного Казахстана, использование возобновляемых источников энергии, создание отопительных биоустановок, креативное мышление, идти в ногу со временем	3	По 1 баллу дается за каждые 2-3 правильно определенных ключевых слова/словосочетания
2	Творческие идеи и изобретения казахстанских школьников, основанные на использовании возобновляемых источников энергии, идут в ногу со временем и развивают креативное мышление – 1 балл В тексте приводятся примеры креативных изобретений школьников . – 2 балла	3	Принимаются другие варианты, соответствующие тексту
3	На 3 части. – 1 балл Во вступлении говорится об отношении школьников к тематике «EXPO-2017». – 1 балл В основной части – об изобретении Каусар и школьников из Восточного Казахстана – 1 балл В заключении – о пользе изобретений школьников – 1 балл	4	Принимаются другие варианты, соответствующие тексту
Всего баллов		10

---

Схема выставления баллов за раздел «Чтение»

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительная информация для учителя
1	Тексты объединяет тема о жизни в экстремальных условиях. Тема первого текста- особенности жизни человека в суровых условиях севера; тема второго текста- влияние экстремальных условий на бабочек.	2	По 1 баллу за определение темы каждого текста.
	Оба текста относятся к публицистическому стилю. Размещены на сайте в Интернете – указана ссылка. Общественно важная тема: 1 текст – выживание в условиях Крайнего Севера, 2 текст – влияние экстремальных условий на бабочек .	4	По 1 баллу за определение стиля каждого текста. По 1 баллу за каждый аргумент
	Цель текста: 1 – проинформировать об условиях выживания в Заполярье; 2 – проинформировать об исчезновении бабочек в современном мире и призвать к их охране. Целевая аудитория текста: 1 – широкие массы, путешественники; 2 – текст понятен широкому	4	Принимаются другие варианты, соответствующие тексту
	кругу читателей, может быть интересен ученым-биологам и властям Великобритании. – 2 балла
Всего баллов		10

Схема выставления баллов за раздел «Письмо»

№ вопроса	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	Соблюдает структуру заданного типа текста	2	1 балл дается за соответствие выбранному типу текста; 1 балл за соблюдение структуры
	Глубоко раскрывает предложенную тему	2
	Соблюдает логическую последовательность и смысловую цельность.	2
	Демонстрирует разнообразие словарного запаса	2
	Демонстрирует хороший уровень грамотности	2
	Использует вводные конструкции	1
	Правильно расставляет знаки препинания при вводных конструкциях	1
Всего		12

---

---