ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 1779
Скачиваний: 10
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
| Талдау нысаны | Қаныш Сәтбаев |
| Өмірлік мақсат-мұраты | |
| Кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы, қарым-қатынасы | |
| Келешек туралы пікірі | |
3-тапсырма. Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі «Сібір
шамшырағында» бөліміндегі Қаныштың мінез-құлық ерекшелігіне талдау жасаңыз. Ойыңызды 4-5 сөйлеммен дәлелдеп жазыңыз.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығарманың жанрлық ерекшелігін ажыратады. | 1 | Шығарманың жанрын ажыратады; | 1 |
| Шығарманың композициясын анықтайды; | 1 | ||
| Өз пікірін дәлелдейді. | 1 | ||
| Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды. | 2 | Кейіпкерге талдау жасау арқылы типтік образды анықтайды; | 1 |
| Өмірлік мақсат-мұратын ажыратады; | 1 | ||
| Кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы мен қарым-қатынасын ажыратады. | 1 | ||
| Келешек туралы пікірін анықтайды. | 1 | ||
| 3 | Бөлімдегі Қаныш бейнесін айқындайды. | 1 | |
| Қаныштың мінез-құлық ерекшелігіне талдау жасайды. | 1 | ||
| Ойын дәлелдеп жазады. | 1 | ||
| Барлығы | 10 | ||
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі: «Сібір шамшырағында»
Білім алушының аты-жөні __________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | орта | жоғары | |
| Шығарманың жанрлық ерекшелігін ажыратады. | Шығарманың жанрын ажыратуда, шығарманың композициясын анықтауда, өз пікірін дәлелдеуде қиналады.  | Ш ығарманың жанрын ажыратуда, шығарманың композициясын анықтауда, өз пікірін дәлелдеуде қателеседі. | Ш ығарманың жанрын ажыратады.Шығарманың композициясын анықтайды.Өз пікірін дәлелдейді. |
| Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды. | Кейіпкерге талдау жасау арқылы типтік образды анықтауда, өмірлік мақсат-мұратын, кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы мен қарым-қатынасын ажыратуда, келешек туралы пікірін анықтауда, бөлімдегі Қаныш бейнесін айқындауда, Қаныштың мінез-құлық ерекшелігіне талдау жасауда, ойын дәлелдеп жазуда қиналады. | Кейіпкерге талдау жасау арқылы типтік образды анықтауда, өмірлік мақсат-мұратын, кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы мен қарым-қатынасын ажыратуда, келешек туралы пікірін анықтауда, бөлімдегі Қаныш бейнесін айқындауда, Қаныштың мінез-құлық ерекшелігіне талдау жасауда, ойын дәлелдеп жазуда қателеседі. | Кейіпкерге талдау жасау арқылы типтік образды анықтайды. Өмірлік мақсат-мұратын, кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы мен қарым-қатынасын ажыратады. Келешек туралы пікірін анықтайды. Бөлімдегі Қаныш бейнесін айқындап, Қаныштың мінез-құлық ерекшелігіне талдау жасайды. Ойын дәлелдеп жазады. |
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-нұсқа
| Оқылатын шығарма | Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі: «Сібір шамшырағында» |
| Оқу мақсаты | 10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; |
| | 10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау. |
| Бағалау критерийі | Білім алушы |
| |
|
| | Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды. |
| Ойлау дағдысының деңгейлері | Қолдану |
| Орындау уақыты | 15-20 минут |
1-тапсырма. Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» шығармасының жанрлық ерекшелігін ажыратыңыз.
| Шығарманың жанры | |
| Шығарманың бөлімдері | |
2-тапсырма. Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіндегі Қаныш бейнесін анықтаңыз.
| Автор қолданған көркемдік тәсіл | Шығармадан мысал |
| Кейіпкер портреті | |
| Кейіпкердің сөйлеу тілі | |
| Кейіпкердің мінез-құлықтары | |
3-тапсырма. Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі «Сібір шамшырағында» бөліміндегі Қаныштың іс-әрекеттеріне талдау жасаңыз. Ойыңызды 4-5 сөйлеммен дәлелдеп жазыңыз.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығарманың жанрлық ерекшелігін ажыратады. | 1 | Шығарманың жанрын ажыратады; | 1 |
| Шығарманың бөлімдерін анықтайды; | 1 | ||
| Өз пікірін дәлелдейді. | 1 | ||
| Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды. | 2 | Автор қолданған көркемдік тәсілдерді анықтайды; | 1 |
| Кейіпкердің портретін, сөйлеу тілін айқындайды; | 1 | ||
| Кейіпкердің мінез-құлық ерекшеліктерін анықтайды; | 1 | ||
| Шығармадан мысал келтіреді. | 1 | ||
| 3 | Бөлімдегі Қаныш бейнесін айқындайды; | 1 | |
| Қаныштың іс-әрекеттеріне талдау жасайды; | 1 | ||
| Ойын дәлелдеп жазады. | 1 | ||
| Барлығы | 10 | ||
«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі: «Сібір шамшырағында»
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | орта | жоғары | |
| Шығарманың жанрлық ерекшелігін ажыратады . | Шығарманың жанрын ажыратуда, шығарманың бөлімдерін анықтауда, өз пікірін дәлелдеуде қиналады. | Ш ығарманың жанрын ажыратуда, шығарманың бөлімдерін анықтауда, өз пікірін дәлелдеуде қателеседі. | Шығарманың жанрын ажыратады.Шығарманың бөлімдерін анықтайды.Өз пікірін дәлелдейді. |
| Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды. | Автор қолданған көркемдік тәсілдерді анықтауда, кейіпкердің портретін, сөйлеу тілін айқындауда, кейіпкердің мінез-құлық ерекшеліктерін анықтап, шығармадан мысал келтіруде, Қаныш бейнесін айқындап, іс-әрекетіне талдау жасауда, ойын дәлелдеп жазуда қиналады. | Автор қолданған көркемдік тәсілдерді анықтауда, кейіпкердің портретін, сөйлеу тілін айқындауда, кейіпкердің мінез-құлық ерекшеліктерін анықтап, шығармадан мысал келтіруде, Қаныш бейнесін айқындап, іс-әрекетіне талдау жасауда, ойын дәлелдеп жазуда қателеседі. | Автор қолданған көркемдік тәсілдерді анықтайды. Кейіпкердің портретін, сөйлеу тілін айқындайды. Кейіпкердің мінез-құлық ерекшеліктерін анықтап, шығармадан мысал келтіреді. Қаныш бейнесін айқындап, іс-әрекетіне талдау жасайды. Ойын дәлелдеп жазады. |