Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 6сынып аза дебиеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 577
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы: А.Алтай «Прописка», Ерлан Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік»
Білім алушының аты- жөні: _________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Шығарма композициясына негіздеме жасайды. | Ш  ығарма композициясына негіздеме жасауда қиналады. | Ш ығарма композициясына негіздеме жасауда қателеседі. | Ш ығарма композициясына негіздеме жасайды. |
| Шығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға беруде қиналады. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға беруде қателеседі. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді. |
| «Тәуелсіздік – қасиет тұнған ұлы ұғым » бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Р.Гамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным» І нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқумақсаты | 6.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалаукритерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлаудағдыларыныңдеңгейі | Қолдану, жоғары деңгей | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындаууақыты | 15-20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-тапсырма.Берілген үзіндідегі автор бейнесіне мінездеме беріңіз.
2-тапсырма. «Менің Дағыстаным» шығармасын негізге ала отырып, «Елді аңсау» тақырыбында (60-70 сөз) әдеби эссе жазыңыз. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы: Р.Гамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным»
Білім алушының аты- жөні: ________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Эпикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтайды. | Эпикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда қиналады. | Э пикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда қателеседі. | Э пикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтайды. |
| Шығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазады. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазуда қиналады. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазуда қателеседі. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазады. |
| «Тәуелсіздік – қасиет тұнған ұлы ұғым » бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырыбы: Р.Гамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным» ІІ нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқумақсаты | 6.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық шығармалардағыавтор бейнесін анықтау; 6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалаукритерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлаудағдыларыныңдеңгейі | Қолдану, жоғары деңгей | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындаууақыты | 15-20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-тапсырма.Берілген үзіндідегі автор бейнесіне мінездеме беріңіз.
2-тапсырма. «Менің Дағыстаным» шығармасын негізге ала отырып, «Туған жер» тақырыбында (60-70 сөз) әдеби эссе жазыңыз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы: Р.Гамзатов «Ана тілі», «Менің Дағыстаным»
Білім алушының аты- жөні: ________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтайды. | Эпикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда қиналады. | Э пикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтауда қателеседі. | Э пикалық , поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтайды. |
| Шығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазады. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазуда қиналады. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазуда қателеседі. | Ш ығармадағы қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдайды, әдеби эссе жазады. |
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тоқсандық жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы: 40 минут
Түсіну және жауап беру – 5 минут
Анализ және интерпретация – 20 минут
Бағалау және салыстыру – 15 минут
Балл саны: 20
Жабық тапсырма
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім-түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
| Тапсырма | Қамтылғанмақсаттар | Тапсырмалартүрлері | Тапысырмаларсипаттамасы | Орындаууақыты, минут | Балл | ||
| 1-2 | 6.2.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; 6.3.3.1 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау. | Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар | Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде әлеуметтік - қоғамдық мәселені анықтайды,өз көзқарасын білдіреді,кейіпкерлерді топтайды. | 8 | 5 | ||
| 3-5 | 6.2.1.1.Шығармакомпозициясындағыбелгілібірэпизодтыңалатынмаңызынанегіздемежасау; 6.2.2.1.Эпикалық ,поэзиялықшығармалардағыавторбейнесінанықтау; 6.2.3.1 Шығармадағыкөркемауыстыруларды(троптарды:метафора,кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау. | Қысқажауаптықажетететінашықсұрақтар | Оқушылароқығаншығармаларнегізіндеэпизодқанегіздемежасайды,Автор бейнесінанықтайды,көркемдегішқұралдардытабады. Жауаптарды 3-4 сөйлемніңшамасындажазуғаболады. | 12 | 10 | ||
| 6 | 6.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. | Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар | Тақырып мазмұнын ашады, сұрақ мазмұнын түсініп, нақты дәлелдер келтіріп жазады. Жазба жұмыстың құрылымын сақтайды. | 20 | 5 | ||
| Барлығы | 40 минут | 20 | |||||