Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 6сынып аза дебиеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 1617
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
| «Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»бөлімі бойынша Тақырыбы:С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»І нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты | 6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілгенәлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;6.2.4.1.Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдысының деңгейлері | Қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты | 15-20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-тапсырма.Төмендегі сұрақтардың дұрыс жауабын белгілеңіз. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Шығарма | Сипаттамасы |
| Кейіпкер (Тортай) | |
| Табиғат көрінісі | |
| Оқиға орны | |
| Бағалау критерийі | № Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды. | 1 | Әңгіменің басты тақырыбын анықтайды. | 1 |
| Шығарма оқиғасы қай кезеңді бейнелейтінін табады. | 1 | ||
| Аян ертегілерінің «Баяғыда бір жетім бала болыпты» деп басталуының себебін көрсетеді. | 1 | ||
| Аянның әріпті тез үйрену мақсатын табады. | 1 | ||
| Аянға қаралы қағаз келгендегі алғашқы әрекетін көрсетеді. | 1 | ||
| Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. | 2 | Берілген көркемдегіш құралдарды қолданып сипаттама жазады. | |
| Кейіпкерге сипаттама жазады. | 1 | ||
| Табиғат көрінісін сипаттайды. | 1 | ||
| Оқиға орнын сипаттайды. | 1 | ||
| Барлығы | | | 8 |
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________| Бағалаукритерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдықмәселеніанықтайды. | Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қиналады.  | И деясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қателеседі. | Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қ оғамдық мәселені анықтайды. |
| Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. | К ейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолдануда қиналады.. | К ейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын с ипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолданады. |
| «Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...» бөлімі бойынша Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»ІІ нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты | 6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдықмәселені идеясы арқылы түсіндіру;6.2.4.1.Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып,шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
1-тапсырма. «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесі бойынша төмендегі кестені толтырыңыз. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Көркем шығарманың негізгі идеясы | Шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселе | Тортайға тән қасиеттер | Тортай және қазіргі бала |
| | | | |
2-тапсырма. «Жусан иісі» әңгімесі бойынша соғыс кезіндегі балалар өмірі туралы берілген көркемдегіш құралдарды пайдаланып, (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) сипаттама жазыңыз.(50-60 сөз ) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды. | 1 | Шығарманың басты идеясы мен әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтайды. | 1 |
| Тортайға тән қасиеттерді ашады. | 1 | ||
| Тортайды қазіргі баламен салыстырады. | 1 | ||
| Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнынсипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. | 2 | Берілген көркемдегіш құралдарды қолданып сипаттама жазады. Теңеу Эпитет Метафора Метонимия | 1 1 1 1 |
| Соғыс кезіндегі балалар өмірін сипаттайды. | 1 | ||
| Барлығы | | | 8 |
«Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Білімалушыныңаты-жөні: _______________________________________________________________________________________| Бағалаукритерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдықмәселеніанықтайды. | Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қиналады. | И деясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қателеседі. | Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қ оғамдық мәселені анықтайды. |
| Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолдануда қиналады.. | К ейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі. | Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын с ипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолданады. |
| «Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырыбы: А.Алтай «Прописка», Ерлан Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік» І нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты | 6.2.1.1.Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.1.1. Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты | 15-20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-тапсырма. Қарамен жазылған сөздерге мән бере отырып, үзіндінің маңызын анықтаңыз.
2-тапсырма. Кейіпкерлерге баға бере отырып, кестені толтырыңыз.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикаТақырыбы: А.Алтай «Прописка», Ерлан Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік»Білім алушының аты- жөні: _________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Шығарма композициясына негіздеме жасайды. | Ш ығарма композициясына негіздеме жасауда қиналады. | Ш ығарма композициясына негіздеме жасауда қателеседі. | Ш ығарма композициясына негіздеме жасайды. |
| Шығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға беруде қиналады. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға беруде қателеседі. | Ш ығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді. |
| «Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырыбы: А.Алтай «Прописка», Ерлан Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік» ІІ нұсқа | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаты | 6.2.1.1.Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.1.1.Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Қолдану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты | 15-20 минут | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-тапсырма. Қарамен жазылған сөздерге мән бере отырып, үзіндінің маңызын анықтаңыз.
2-тапсырма. Кейіпкерлерге баға бере отырып, кестені толтырыңыз.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||