Файл: 20232024 оу жылында азастан республикасыны жалпы орта білім беру йымдарындаЫ.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 778
Скачиваний: 8
СОДЕРЖАНИЕ
ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕР
Оқыту мен тәрбиелеудегі құндылыққа бағытталған тәсіл
Оқыту мен тәрбиелеудегі құзыреттілік тәсіл
STEM/ STEАM технологияларды қолдану
Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру
Цифрлық құзыреттер мен дағдыларды дамыту
Инклюзивті білім беру ортасын құру
Білім күнінде өткізілетін шаралар
«Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы
2.5 ОҚУЛЫҚТАРДАҒЫ ЕСКЕРТУЛЕР БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
2.11 АУЫЛДЫҚ ШАҒЫН ЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТЕРДЕ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ
2.13 КӘСІПТІК БАҒДАР БЕРУ ЖҰМЫСЫ
2.14 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТЕРІНДЕ БАЛАЛАРҒА ҚОСЫМША БІЛІМ БЕРУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
2.15 АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ/СЫНЫПТАРДА ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ОҚЫТУ
Қазақ тілінен емтихан
Мемлекеттік тілді дамыту және қолдану аясын кеңейту - Қазақстан дамуының басты басымдықтарының бірі болып табылады. Еліміздің стратегиялық құжаттарында: Қазақстан Республикасы Президентінің Жолдауында, тіл саясатын іске асырудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында қазақ тілін дамытудың маңыздылығы баяндалған.
Осы бағытта орта білім деңгейінде 2023 жылдың 1-қыркүйегінен бастап, қазақ тілінен емтихан тапсыру енгізіледі.
Қазақ тілінен емтихан.[4]. Емтихан қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша және қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша білім алушылардың бағдарламаның мазмұнын меңгеруін бағалау нысаны болып табылады (5-8 және 10-сыныптарда).
Өткізілу мерзімі:
-
Қазақ тілі емтиханы оқу жылының соңында негізгі орта (5–8-сыныптар) және жалпы орта (10-сынып) білім деңгейінде өткізіледі.
-Емтиханның нақты күні мен уақытын әр мектептің педагогикалық кеңесі белгілейді.
Формат:
-
Мұғалімдер емтиханды МЖМБС-ға сәйкес жазбаша және ауызша түрде өткізеді. -
Емтихан форматы сөйлеу әрекетінің төрт түрін бағалауды көздейді: тыңдалым (тыңдау), айтылым, жазылым және оқылым. -
Мұғалімдер академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, емтихан тапсырмаларын өз бетінше әзірлейді.
Бағалау:
-
«Қазақ тілі» мен «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәндері бойынша қорытынды баға емтихан нәтижесі бойынша қойылады, (5 балдық шкала бойынша) және жылдық бағалау (5 балдық шкала бойынша) 30%-дан 70%-ға дейін пайызбен.
Қорытынды баға, дөңгелектеніп ең жақын бүтінмен санмен қойылады.
Қорытынды аттестация
Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттау,
9 (10) және 11 (12)-сыныптарды қорытынды аттестаттау, үлгерімнің ағымдағы мониторингін жүргізудің үлгілік қағидаларына сәйкес жүзеге асырылады.
Жалпы орта білім (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығы).
Қорытынды аттестаттау мына үлгіде жүзеге асырылады:
-
9 (10) сынып оқушылары үшін қорытынды емтихандар; -
11 (12) сынып оқушыларына арналған мемлекеттік емтихандары.
11-сыныпта «Қазақстан тарихы» пәні бойынша қорытынды аттестаттау ауызша, қалған пәндер бойынша жазбаша түрде өткізіледі.
Жалпы және орта білімі туралы «Алтын белгі» аттестатын алу
№39 бұйрыққа сәйкес, жалпы және орта білім туралы «Алтын белгі» аттестаты мен «Алтын белгі» төсбелгісі, 11/12/-сынып білім алушыларына төмендегі талаптарға сай беріледі:
-
негізгі орта білімі туралы үздік аттестат алған; -
қорытынды аттестаттау кезінде, «5» бағамен аяқтаған; -
жалпы орта білім берудің оқу бағдарламаларына, дербес білім беру ұйымының оқу бағдарламаларына сәйкес, барлық пәндер бойынша 10 (11)сыныптан, 11(12)-сыныпқа дейінгі оқу кезеңінде тоқсандық, жылдық және қорытынды бағалары «5» болған жағдайда.
2023-2024 оқу жылында оқушыларға қолайлы жағдайлар жасау үшін, 20232024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығындағы қажеттілік бойынша тарауды алып тастады, жалпы орта білім туралы «Алтын белгі» аттестатына үміткерлер үшін «НЗМ» ДББҰ филиалдары базасында «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша қорытынды аттестаттау.
и[1]https://adilet.zan.kz/rus/docs/V080005191_
-
Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана «Конструктивный общественный диалог – основа стабильности и процветания Казахстана» от 02.09.2019 г.
https://www.akorda.kz/ru/addresses/addresses_of_president/poslanie-glavy-gosudarstva-kasym-zhomarta-tokaevanarodu-kazahstana
-
Постановление Правительства Республики Казахстан от 31 декабря 2019 года № 1045. https://adilet.zan.kz/rus/docs/P1900001045 -
Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 13 апреля 2023 года № 96.
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2300032306#z13
Сыныптан тыс жұмыстар мен тәрбиелік іс-шараларды жоспарлау және ұйымдастыру кезінде 2023-2024 оқу жылында аталып өтілетін мерейтойлық күнтізбелік күндерге назар аударуды ұсынамыз:
Суфизм поэзиясының негізін қалаушы, барлық Шығыс мұсылмандарының рухани тәлімгері және діни жетекшісі, ақын, ойшыл, ғұлама | Қожа Ахмет Яссауидің туғанына | 930 жыл |
1223-1277 жылдары билік құрған, Египетте мамлюк мемлекетінің негізін қалаған Дешті Қыпшақ даласының әйгілі ұлы | Сұлтан Бейбарыстың туғанына | 800 жыл |
Ұлы жүздің биі | Төле бидің туғанына | 360 жыл |
XVIII ғасырдағы қазақ әдебиетінің ең көрнекті өкілдерінің бірі. Қазақ жырауы, мемлекет қайраткері | Бұқар жыраудың туғанына | 330 жыл |
Қазақтың батыры, көрнекті ақыны | Махамбет Өтемісұлының туғанына | 220 жыл |
Ақын, жазушы, философ, тарихшы, композитор | Шәкәрім Құдайбердіұлының туғанына | 165 жыл |
Алаш жұртының әйгілі перзенті, көрнекті Мәшһүр - Жүсіп қазақ ақындарының бірі, фольклоршы, Көпеевтің туғанына ғұлама ғалым | 165 жыл | |
Қазақ жазушысы, қоғам қайраткері, Спандияр Көбеевтің Қазақстанның еңбек сіңірген мұғалімі туғанына | 145 жыл | |
Қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, Жүсіпбек публицист, қазақ әдебиетін Аймауытовтың қалыптастырушылардың бірі туғанына | 135 жыл | |
Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, Мағжан қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы Жұмабаевтың туғанына | 130 жыл | |
Қазақ халқының XX ғасыр басындағы аса көрнекті ақын-жазушысы, ақылойшысы, | 130 жыл |
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың
демократ ақыны | туғанына | |
Ақын, жазушы, көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері | Сәкен Сейфуллиннің 130 жыл | |
туғанына | | |
Қазақстанның Халық Қаһарманы, Халықаралық Фадеев атындағы сыйлықтың лауреаты, партизан-жазушы, Ұлы Отан соғы-сының ержүрек батыры | Қасым Қайсеновтің туғанына | 105 жыл |
Қазақ жазушысы, редакторы. Ұлы Отан соғысының қатысушысы | Кемел Тоқаевтың туғанына | 100 жыл |
Қазақ мемлекеттік баспасында поэзия редакциясын басшысы, «Қазақ әдебиеті» газеті бас редакторының орынбасары, «Жазушы» баспасында поэзия редакциясының меңгерушісі, жазушы | Ғафу Қайырбековтің туғанына | 95 жыл |
Мәдениеттанушы-ғалым, дипломат, мемлекет және қоғам қайраткері, Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, Тарлан сыйлығының лауреаты, филология ғылымдарының докторы, ҚР Журналистика академиясының академигі | Мұрат Әуезовтің туғанына | 80 жыл |
Қазақ әдебиетінің ХХ ғасырдағы жарық | Жазушы Оралхан | 80 жыл |
жұлдыздарының бірі, жазушы, драматург Бөкейдің туғанына |
Абай Күні
Жыл сайын 10 тамызда Қазақстанда Ұлы қазақ ақыны, ойшыл, ағартушы, жазбаша қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ Абай күні атап өтіледі. Қазақтың ұлы ақыны Абайдың туған күні (1845 жылғы 10 тамыз) «Қазақстан Республикасындағы мереке күндерінің тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 689 қаулысына толықтыру енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2020 жылғы 4 тамыздағы № 495 қаулысына сәйкес ресми түрде Қазақстанда мереке күні болып атап өтіледі.
МАЗМҰНЫ
І 2023-2024 оқу жылының НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 5
1.1 Білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру
жөніндегі нормативтік құқықтық актілер 6
1.2 Үлгілік оқу жоспарының ерекшеліктері 10
1.3 Қазіргі білім берудегі тенденциялар 12
Оқыту мен тәрбиелеудегі құндылыққа бағытталған тәсіл 12
Оқыту мен тәрбиелеудегі құзыреттілік тәсіл 12
Тұлғаға бағытталған тәсіл 12
STEM/ ЅТЕАМ технологияларын қолдану 13
Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру 13
PIRLS-2021 14
TIMSS 14
PISA-2025 15
ICILS-2018 16
Цифрлық құзыреттер мен дағдыларды дамыту 16 Инклюзивті білім беру ортасын құру 16
1.4 Тәрбие жұмысының ерекшеліктері 17 Білім күнінде өткізілетін шаралар 19
«Ата-аналарға арналған академия» ұлттық жобасы 21
1.5 Мектеп кітапханаларының жұмысын күшейту 21
ІІ ОҚЫТУ МЕН ТӘРБИЕЛЕУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 23
2.1 Оқытудағы сабақтастық 23
2.2 Білім беру салалары бойынша оқу процесін ұйымдастыру 26
Тіл және әдебиет 26
Математика және информатика 34
Жаратылыстану 37
Адам және қоғам 45
Технология және өнер 52
Дене шынықтыру 55
Алғашқы әскери және технологиялық дайындық 61
2.3 Элективті курстардың тақырыптары 62
2.4 Білім беру жүйесінде цифрлық оқулықтарды пайдалану 65
Цифрлық кітапхана 66
2.5 Оқулықтардағы ескертулер бойынша әдістемелік ұсыныстар 67
2.6 Үлгерімі төмен білім алушылармен жұмыс 68
2.7 Сабақты жоспарлау 70
2.8 Мектепішілік бақылауды ұйымдастыру 72
2.9 Білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызмет 75
2.10 Педагогтің кәсіби дамуы 75
Орта білім беру саласындағы зерттеулер нәтижелерін жариялау
және озық педагогикалық тәжірибемен алмасу 78
2.11 Ауылдық және шағын жинақты мектептерде білім беру сапасын
арттыру 78
2.12 Білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету 80
2.13 Кәсіптік бағдар беру жұмысы 81
2.14 Жалпы білім беретін мектептерінде балаларға қосымша білім
берудің ерекшеліктері 82
2.15 Арнайы мектептерде/сыныптарда ерекше білім беру қажеттіліктері
бар білім алушыларды оқыту 86
III БАҒАЛАУДЫҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 93
3.1 Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау 93
3.2 Формативті бағалау 93
3.3 Жиынтық бағалау 96
АТАУЛЫ КҮНДЕР 108