Выделяют две стратегические цели социокультурного проектирования: сохранение культуры и внедрение инновационных элементов.

Первая подразумевает:

— сохранение ценностей и явлений культуры прошлого (в предметно-пространственном мире);

— освоение и активное использование культурного наследия жизнедеятельности человека (поведенческий аспект - нравы, обычаи, ритуалы).

Вторая предполагает:

— выявление, поощрение и тиражирование лучших современных идей и технологий (например, экологически безопасных способов существования человека);

— освоение эффективных с позиции социальной и личностной значимости новых форм ролевых и неформальных связей между людьми, способов эффективного межличностного взаимодействия;

— оснащение находящегося в проблемной ситуации человека современными знаниями из различных областей науки, позволяющими ему эффективно разрешать возникающие в процессе его жизнедеятельности проблемы.

Далее выделяют целевые ориентации социально-культурной проектной деятельности: создание оптимальной ситуации для развития социально-культурного субъекта и, как следствие, обеспечение благоприятных условий для саморазвития культурной жизни в социуме (причем требуется отношение к культуре как к самоценному явлению, с одной стороны, и как к условию и средству решения проблем и задач, находящихся в других плоскостях социального и индивидуального бытия, с другой стороны).

Задачи проектной деятельности:

— анализ ситуации, т.е. всесторонняя диагностика проблем и четкое определением их источника и характера;

— поиск и разработка вариантов решений рассматриваемой проблемы (на индивидуальном и социальном уровнях) с учетом имеющихся ресурсов и оценка возможных последствий реализации каждого из вариантов;

— выбор наиболее оптимального решения (т.е. социально приемлемых и культурно обоснованных рекомендаций, способных произвести желаемые изменения в объектной области проектирования) и его проектное оформление;

— разработка организационных форм внедрения проекта в социальную практику и условий, обеспечивающих реализацию проекта в материально-техническом, финансовом, правовом отношении.

Концептуальная схема (алгоритм) формирования проекта

Выявление проблем	Целеполагание		Инструментализация. Методика, техника, технология
Проблемы	Цели	Задачи	Методы (мероприятия и содержание деятельности)	Форма организации исполнителей и аудитории	Ресурсы (средства)
Развертывающаяся система действий. Технология социально-культурной деятельности. Социальные программы и социальные проекты.

Подготовка проекта предполагает всесторонний анализ ситуации и определение на этой основе:

а) приоритетных сфер (или областей) проектирования;

---

б) категорий населения и социальных групп, которым будет адресован проект.

Типология проектов (их виды)

Проекты можно классифицировать по разным основаниям, признакам, заложенным в основу типологии.

1. Типы проектов по характеру проектируемых изменений:

• инновационные проекты. Их задача – внедрение принципиально новых разработок.

• поддерживающие проекты (реанимационные, реставрационные)..

• оргпроекты, предполагающие создание тех или иных форм негосударственных общественных объединений, центров, культурных комплексов и т.д.

Проектные решения в сфере развития инфраструктуры (как самостоятельные, так и в рамках культурной программы) могут включать:

— Создание социально-педагогических и культурных центров, сочетающих досуговые, воспитательные и трудовые функции;

— Инициирование и поддержка учреждений, способствующих снятию социальной напряженности (политклубов, культурно-просветительных обществ, национально-культурных центров и т.п.).

— Создание специализированных центров местной культуры – народных музеев, музеев частных коллекций, домашних библиотек, выставок и др.

— Реставрация нежилого фонда, пригодного для организации культурно-досуговых учреждений или их филиалов (в том числе и путем привлечения населения к достройке и дооборудованию помещений и территорий, пригодных для создания различного рода культурно-досуговых центров).

Стратегическая цель этих проектных мероприятий – обеспечить реальный доступ к культурным ценностям всем социальным группам и категориям населения, стимулировать многообразие субъектов культурной жизни, сделать реальностью альтернативность социально-культурных программ.

Сверхзадача - высвобождение общественных энергий путем создания благоприятных условий, стимулирующих культурную деятельность индивидов, социальных категорий и групп населения, приведение культурной инфраструктуры в нормативное и функционально-содержательное соответствие тем новым задачам, которые возникают в связи с наиболее острыми социальными и личностными проблемами.

2. Типы проектов по направлениям деятельности (вопросы содержания проектов):

   • образовательные проекты (преимущественно, предоставление образовательных услуг).

Приобретение знаний, умений и навыков характерно для любого социального проекта, здесь же такого рода достижения являются основной целью социально-проектной деятельности. Кроме того, образовательные проекты могут быть направлены на совершенствование самой системы образования (различные образовательные реформы).

• научно-технические проекты, выступают как социальные, если своими последствиями напрямую затрагивают общественную жизнь.

Могут иметь поисковый, экспериментальный характер и через представление результатов общественному мнению приобретать социальную функцию.

---

• социальные (или социально-ориентированные) проекты, которые направлены на решение социальных проблем, в том числе связанных с незащищенными группами людей – инвалидами , пенсионерами, детьми; любыми благотворительными акциями.

• культурные проекты. Они приобретают значение, когда их направленность совпадает с интеллектуальными и духовными поисками, актуальными для общества

• . Отличительная черта – проекты данного типа вплетены в ткань социальной жизни (то есть доминируют не эстетические, культурно-семантические стороны проекта, а его социальная функция). Они могут иметь разный масштаб деятельности и временной период.

• Как их разновидность - событийные проекты.

Событие- понятие , имеющее широкий спектр толкований: как природное явление, как событие в статусе происшествия или случая. Это то, что произошло, значительное явление, факт общественной (личной) жизни. Типы события – культурное, политическое, экономическое, историческое, из жизни отдельных людей или групп, городов, стран и всего мира. С различными событиями могут быть связаны проекты массовых праздников

Общественная значимость и масштабность праздничного события - становятся главной при классификации праздников,( представленной Д.М.Генкиным в учебном пособии «Массовые праздники», М.,1975). Масштабность праздничного события сама по себе еще не создает общественную значимость, так же как не создает и праздничной ситуации.

Масштаб празднуемого события и празднующей общности в комплексе дают нам наиболее универсальный принцип, ключ к классификации праздника. Пользуясь этим принципом, можно определить три основных группы праздников в нашей стране.

1. Всеобщие, отвечающие наиболее масштабным, большим событиям.

Это, прежде всего, великие праздничные даты нашей страны, имеющие всемирно-историческое значение, эпохальные события истории и наших дней, переломные моменты в природе. Социальная общность, празднующая такое событие, по существу безгранична. Всеобщий праздник складывается из ряда конкретных праздничных действий отдельных социальных групп: молодежи, интеллигенции, этнографических и территориальных общностей, различных коллективов, движимых единым порывом.

2. Локальные, вызываемые событием, имеющим значение для определенной празднующей общности. Это самый подвижный, многообразный слой праздников. Сюда относятся и праздники отдельных возрастных групп, и праздники по профессиям, и праздники различных категорий трудящихся, и праздничные даты отдельных городов, трудовых коллективов, учебных заведений и многие другие. В каждом конкретном случае масштаб события определяет масштаб празднующей общности.

3. Личностные, вызываемые событием, имеющим значение для отдельной личности, семьи, группы людей.

---

Нельзя не отметить и такое значительное явление, как праздничное событие отдельного человека, семьи, компании, дружеского круга.

Приведенные выше три вида праздников, как уже говорилось, не дают исчерпывающей классификации, а являются лишь ключом к ней. Внутри каждого вида возможно огромное количество градаций, в частности по содержанию и по типу общности. Кроме того границы праздников чрезвычайно подвижны. Разработка празднования какого-либо события может стать предметом социально-культурного проекта.

3. Типы проектов по особенностям финансирования:

• инвестиционные проекты. В такие проекты инвесторы вкладывают собственность с целью извлечения прибыли. Значимость проекта определяет соразмерность вложения капитала, она должна быть ясна. Также для рассмотрения проекта инвестором нужна детальная проработка документации, главным образом бизнес-плана. Основной мотив инвестора – получение максимальной прибыли, без этого инвестиционный проект невозможен. Это снижает возможность социального проекта в свете его особенностей стать инвестиционным.

• спонсорские проекты.

Спонсор предоставляет средства на поддержку проекта, если это может стать

формой его рекламы или презентации (формирование образа фирмы).

• кредитные проекты. В этом случае получение средств на проект возможно лишь при получении гарантий кредитным учреждением (например, залог собственности).

• бюджетные проекты. Большинство социальных проектов финансируется из государственного или местного бюджетов. Чаще всего это осуществляется в виде ассигнований для осуществления плановой деятельности государственного или муниципального учреждения.

• благотворительные проекты.

Финансирование таких проектов часто имеет форму меценатства, когда лицо

(организация), обеспечивающее проект средствами, не ставит ни перед

проектом, ни перед собой коммерческих задач и само по возможности

участвует в проекте не только выделением финансов.

5. Типы проектов по срокам реализации (временные рамки):

• краткосрочные проекты (1-2 года).

• среднесрочные проекты (3-5 лет).

• долгосрочные проекты (10-15 лет).

4.Типы проектов по их масштабам.

Оценка масштаба основывается на нескольких показателях. Например:

• какое количество людей сможет воспользоваться продуктом проекта;

• сколько кадровых, финансовых, материально-технических ресурсов

• необходимо для реализации проекта; на какое время и для какой территории

• рассчитано исполнение проекта и др.

Одна из классификаций:

• микропроекты – это индивидуальная инициатива, получающая признание со стороны окружающих. Такие проекты не требуют сложного управления, больших финансовых затрат, в их основе человеческие отношения.

• малые проекты не предусматривают слишком большого числа потребителей, достаточно просты в управлении, не требуют крупного финансирования. Особенность малых проектов заключается в том, что они допускают упрощения в ходе проектирования и реализации.

---

• мегапроекты – это целевые программы, состоящие из нескольких взаимосвязанных проектов.

---

Смотрите также файлы

• metod_chisl_met_chem.doc

• 4. Изобразительное искусство западной европы.doc

• цветы изо.doc

• Istoria_evrointegratsii.doc

• DiplomatiaEvropy_SShA.doc