Файл: Сборник работ для суммативного оценивания по математике 5 класс.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 4297

Скачиваний: 160

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам

суммативного оценивания за раздел «Натуральные числа и нуль»

ФИО обучающегося:

ЗАДАНИЯ

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам

суммативного оценивания

за раздел «Делимость натуральных чисел»

ФИО обучающегося: ___________________________________________________

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам

суммативного оценивания

ФИО обучающегося ___________

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЮ

    1. 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

  • ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ



    Продолжительность суммативной работы – 40 минут

    Количество баллов – 20

    Типы заданий:

    КО – задания, требующие краткого ответа;

    РО – задания, требующие развернутого ответа.

    Структура суммативной работы

    Данный вариант состоит из 6 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым ответом.

    В заданиях, требующих краткого ответа, учащийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.

    В заданиях, требующих развернутого ответа, учащийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность учащегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
    ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЙ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ



    Раздел
    Проверяемая цель
    Уровень мыслительных навыков
    Кол. заданий*
    № задания*
    Тип задания*
    Время на выполнение, мин*
    Балл*
    Балл за раздел

    5.2A Действия над обыкновенными дробями
    5.1.1.12 знать определение взаимно обратных чисел
    Знание и понимание
    1
    2
    КО
    5 мин
    2
    20

    5.1.2.16 приводить обыкновенные дроби к общему знаменателю; сравнивать обыкновенные дроби, смешанные числа
    Применение
    1
    1
    КО
    4 мин
    2

    5.1.2.17 выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
    Применение
    1
    4
    КО
    8 мин
    4

    5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел
    Применение
    1
    5
    РО
    8 мин
    3

    5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального числа
    Применение
    1
    3
    РО
    8 мин
    4

    5.1.2.18 выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

    5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел

    5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел
    Применение
    1
    6
    РО
    7 мин
    5

    5.1.2.23 выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел

    ИТОГО:






    6






    40 мин
    20
    20
    • ЗАДАНИЯ 1 ВАРИАНТ

    Оценивание заданий работы

    № задания
    1
    2
    3
    4
    5
    6

    Количество баллов
    2
    2
    4
    4
    3
    5

    итого
    20 баллов

    1. Расставь в порядке возрастания

    1. Найдите среди чисел взаимно обратные. Выпишите их и объясните свой выбор.

    2. Выполните действия:

    1. b)
    c) d)

    1. Решите уравнение:

    1. Решите задачу:
    Мама купила в магазине кг яблок, а груш на кг меньше. Сколько всего килограмм фруктов купила мама?

    1. Вычислите:
    СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ

    №
    Ответ

    Балл
    Дополнительная информация

    1


    1






    1



    2



    1






    1



    3а



    1



    3b



    1



    3c



    1



    3d



    1



    4





    1






    1






    1








    1



    5
    Условие задачи или схема
    1
    Принимается любой из вариантов



    1





    1



    6



    1






    1






    1






    1





    1



    Итого:
    20


    2 ВАРИАНТ

    Оценивание заданий работы

    № задания
    1
    2
    3
    4
    5
    6

    Количество баллов
    2
    2
    4
    4
    3
    5

    итого
    20 баллов

    1. Расставь в порядке возрастания:

    1. Найдите среди чисел взаимно обратные. Выпишите их и объясните свой выбор.

    1. Выполните действия:
    а) b)c) d)

    1. Решите уравнение:

    1. Решите задачу:
    Мама купила в магазине кг яблок, а груш на кг меньше. Сколько всего килограмм фруктов купила мама?

    1. Вычислите:
    СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ

    №
    Ответ

    Балл
    Дополнительная информация

    1


    1






    1



    2



    1






    1



    3а



    1



    3b



    1



    3c



    1



    3d



    1



    4





    1






    1






    1








    1



    5
    Условие задачи или схема
    1
    Принимается любой из вариантов



    1





    1



    6



    1






    1






    1






    1





    1



    Итого:
    20


    Смотрите также файлы