Файл: Программа кружка Занимательная химия.docx

Практикум исследование «Жевательная резинка»	Оформленная ПР или устное сообщение, презентация	1		1
Тайны воды.		1	1
Практикум исследование «Газированные напитки»	Оформленная ПР или устное сообщение, презентация	1		1
Практикум исследование «Минеральные воды»	Оформленная ПР или устное сообщение, презентация	1		1
Практикум исследование «Чай»	Оформленная ПР или устное сообщение, презентация	1		1
Практикум исследование «Молоко»	Оформленная ПР или устное сообщение, презентация	1		1
Итого		34	8	26

Содержание разделов обученияРаздел1:«Химическаялаборатория»

Вводноезанятие.Знакомство с учащимися, анкетирование: (что привело тебя в кружок “Занимательной химии”). Выборы совета, девиза, эмблемы кружка, знакомства кружковцев с их обязанностями и оборудованием рабочего места, обсуждение и корректировка плана работы кружка, предложенного учителем.
Ознакомлениескабинетомхимиииизучениеправилтехникибезопасности. Правила безопасной работы в кабинете химии, изучение правил техники безопасности и оказания первой помощи, использование противопожарных средств защиты.[14] Игра по технике безопасности. [4] [13]

Знакомствослабораторнымоборудованием.Ознакомление учащихся с классификацией и требованиями, предъявляемыми к хранению лабораторного оборудования, изучение технических средств обучения, предметов лабораторного оборудования. Техника демонстрации опытов (на примерах одного - двух занимательных опытов).[9], [13]

Практическаяработа.Ознакомлениестехникойвыполненияобщихпрактическихоперацийналиваниежидкостей,перемешиваниеирастворениетвердых веществвводе.

Хранение материалов и реактивов в химической лаборатории. Знакомство с различными видами классификаций химических реактивов и правилами хранения их в лаборатории [8],[13],[14]

Практическаяработа.Составлениетаблиц,отражающихклассификациювеществ,изготовлениеэтикетокнеорганическихвеществ,составлениеспискареактивов,несовместимыхдля хранения.[14]

Нагревательныеприборыипользованиеими.Знакомство с правилами пользования нагревательных приборов: плитки, спиртовки, газовой горелки, водяной бани, сушильного шкафа. Нагревание и прокаливание. [13].

Практическая работа. Использование нагревательных приборов. Изготовлениеспиртовкиизподручногоматериала.

Взвешивание,фильтрованиеиперегонка.Ознакомление учащихся с приемами взвешивания и фильтрования, изучение процессов перегонки. Очистка веществ от примесей

Практическаяработа.

Изготовление простейших фильтров из подручных средств. Разделение неоднородных смесей.
Перегонка воды. [11]

7. Выпаривание и кристаллизация

Практическаяработа.Выделениерастворённыхвеществметодомвыпариванияикристаллизациинапримерераствораповареннойсоли .[11]

8-10. Основные приемы работы с твердыми, жидкими, газообразными

веществами.Лабораторныеспособыполучениянеорганическихвеществ.Демонстрацияфильма.Практическаяработа.Опыты.иллюстрирующиеосновныеприёмыработыствердыми,жидкимии газообразными веществами.Практическая работа. Получение неорганических веществ в химическойлабораторииПолучениесульфатамедиизмеди,хлорида цинкаизцинка.Наглядныепособия,схемы,таблицы,плакаты.11. Приготовление растворов в химической лаборатории и в быту.Ознакомлениеучащихсяспроцессомрастворениявеществ.Насыщенныеипересыщенные растворы. Приготовление растворов и использование их в жизни.Практическая работа. Приготовление растворов веществ с определённойконцентрацией растворённого вещества. Получение насыщенных ипересыщенных растворов, составление и использование графиковрастворимости.[11]12-13.Кристаллогидраты.Кристаллическоесостояние.Свойствакристаллов,строениеирост кристаллов.Практическаяработа.Получениекристалловсолейизводныхрастворовметодом медленного испарения и постепенного понижения температуры раствора(хлорид натрия, медныйкупорос,алюмокалиевыеквасцы).[3]Домашниеопытыповыращиваниюкристаллов

хлориданатрия,сахара.[12]14.Занимательныеопытыпотеме:Химическиереакциивокругнас.Показдемонстрационных опытов.

“Вулкан” на столе, [5]
“Зелёный огонь”, [5]
“Вода-катализатор”, [5]
«Звездный дождь» [4]
Разноцветное пламя [4]
Вода зажигает бумагу [4]

15-18 .«Неделя химии»

Подготовка к декаде естественных наук

Подготовкаучащихсякпроведениюдекадыестественныхнаук.Изготовлениеплакатовспословицами,поговорками,афоризмами,выпускстенгазетсзанимательнымифактами.[1],[6]

Проведение игр и конкурсов среди учащихся 8классов членами кружка.

Составлениекроссвордов,ребусов,проведениеигр:

“Химическая эстафета”[

Раздел 2. «Прикладная химия»

19-20. Химия в быту. Ознакомление учащихся с видами бытовых химикатов.Разновидностимоющихсредств.Использованиехимическихматериаловдляремонтаквартир.Практическая работа. Выведение пятен ржавчины, чернил, жира.[2]Наглядныесредства:плакаты,таблицы,образцымоющихсредств.