Файл: Ответы по муз. пед. высшей школы с сайта.docx

На начальном этапе консерватория испытывала материальные трудности – из-за этого приходилось принимать большое количество учеников (платежеспособных, но не всегда талантливых). После революции ситуация изменилась. Реорганизация системы образования: разрабатывается структура вуза, учебные планы, программы, принципиальные основы построения учебного процесса.

1930-е – для подготовки рабочих и крестьян к поступлению в М. к. были организованы Воскресная рабочая консерватория и Музыкальный рабочий ф-т. Бесплатное обучение и предоставление стипендий нуждающимся студентам. При консерватории открывается группа для одарённых детей, которая влилась в Центральную детскую музыкальную школу (ЦМШ) с 11-летним курсом обучения. Музыкальное училище. Аспирантура.

Воспитанники советского периода: исполнители – Гинзбург, Зак, Коган, Оборин, Рихтер, Рождественский, Светланов, Флиер, композиторы – Кабалевский, Хачатурян, Шебалин, Щедрин, музыковеды – Келдыш, Конен, Левашева, Ливанова, Мазель, Нестьев, Скребков, Ярустовский.

Ректорами в разное время были: Н. Рубинштейн, Танеев, Сафонов, Ипполитов-Иванов, Гольденвейзер, Игумнов, Нейгауз, Шебалин и т.д

09 Становление высшего музыкального образования в Украине

9. Становление высшего музыкального образования в Украине

Перед тим , як говорити про відкриття консерваторій в Україні , треба згадати про те , що першими вищими навчальними закладами в Україні були Острозька колегія та Києво - Могилянська академія . В цих вищих навчальних закладах музиці приділяли особливу увагу . Важливим осередком музично - співацької культури України була Києво - Могилянська академія (1632 р ., з 1701- називалась академією ), яка довгий час була єдиним на Україні вищим навчальним закладом . Музичне виховання в академії мало різні форми : нотна грамота , партерний спів , гра на інструментах ( флейта , скрипка , гуслі ). Але с правжньою окрасою академії був студентський хор , який за своїм складом ( дисканти , альти , тенори , баси ), якістю виконавців та характером репертуару не мав собі рівних у Києві . До відкриття нотних класів хор виконував роль своєрідної школи , де студенти практичним шляхом навчалися нотного співу . Іноді хор нараховував до 300 чоловік . Серед випускників академії – М . Березовський та А . Ведель .

Виникнення фахової музичної освіти починається з 18 ст . В 1739 році відкривається Глухівська музична школа , де хлопців вчили співати в хорі , грати на скрипці , гуслях , бандурі . Кращих учнів відправляли до Петербурзької Капелли .

Важливим осередком музичної освіти був також Харківський інститут (1805), де викладалися „ вільні мистецтва ” та існував симфонічний оркестр та виконувалися твори західно - європейських композиторів .

Одним з найстаріших в Україні саме вищих навчальних закладів є Львівська національна музична академія ім . М . Лисенка . Вона має довгу історію та 4 джерела походження .

1. Консерваторія була заснована в 1853 році на базі музичної школи , відкритої Галицьким Союзом співацьких і музичних товариств . Цікаво , що Галицьке музичне товариство виникло на основі співочого інституту ім . Св . Цецилії , який відкрив молодший син В . А . Моцарта – Франц Моцарт ( він понад 30 років жив і творив у Львові ). Першим директором консерваторії , яка була відкрита в 1953 році був учень Ф . Шопена – Кароль Мікулі .

2. В 1903 році стараннями Анатоля Вахнянина у Львові виник Вищий музичний інститут ім . М . Лисенка . Його перші керівники – Людкевич і В . Барвінський . Згодом були організовані філії інституту майж по всіх містах Галичини (10 філіалів ).

3. Також у міжвоєнному 10 річчі у Львові виникла ще одна консерваторія – ім . Шимановського .

4. У Львівському університеті з 1911 р . існував музикознавчий факультет

В 1939 році всі ці навчальні заклади були об ' єднані в Львівську державну консерваторію . Перший ректор – Василь Барвінський .

1868 рік – також дуже важливий для професійної музичної освіти . В цей рік в Києві відкрилася музична школа ( від Київського відділення РМТ ), яка була розташована на в . Прорезній в Музичному перевалку , де потім була консерваторія . В 1875 році директором в школу ( яка на той час вже називалася училищем ) був запрошений В . Пухальський . Роботою училища починають цікавитися Рубінштейни , Чайковський , Рахманінов . В 1910 році дирекція РМТ відрядила ( командировала ) Рахманінова в Київ для ознайомлення з училищем . Композитор був присутнім на концертах та в класах . Він відправляє лист до РМТ , в якому говорить про своєчасність та виправданість ( оправданность ) реорганізації училища в консерваторію . Але вкрай небажаним С . Рахманінов знаходить „ неймовірний комплект ” учнів – в 1 класі – 50-80 студентів ! В 1913 році здійснилось відкриття консерваторії . Були запрошені Р . Глієр та Г . Беклемішев , пізніше – Б . Яворський . Також допомогав організації консерваторії племінник П . І . Чайковського – Ю . Давидов .

В 1913 году также балла основана Одесская консерватория .

В 1917 році на базі музичних класів ІРМТ ( імператорського російського музичного товариства ) була відкрита Харківська консерваторія .

10 «Возникновение и первый период деятельности Киевской концерватории» и №11 «Этапы становления Национальной музыкальной академии Украины»

Вопрос №10 «Возникновение и первый период деятельности Киевской концерватории»,

и №11: «Этапы становления Национальной музыкальной академии Украины»

(Объединены, насколько я понимаю в вопросе №10 речь должна идти о существовании

консерваории до 1917 года).

Базой для открытия консерватории в Киеве была создана киевским центром РМО музыкальная

школа (60-е гг. XIX в.). Позже она называлась музыкальным училищем, что действенное участие в его

организации принял М. Лысенко. Остальные педагогического состава - это Пухальский, Эверарди,

Шевчик, Ходаровський и др. Впоследствии вызван интерес в крупных деятелей: Чайковский,

Рубинштейн, Рим.-Кор., Кюи, Рахманинов, Скрябин (по отзыву Рахманинова был решен

вопрос об открытии консерватории в Киеве осенью 1913).

Подготовка к открытию и его организация была на В. Пухальский. Среди приглашенных были

Глиэр, Беклемишев, Ф. Бузони, Б. Яворский.

Первые годы существования проходили с целью поднятия уровня обучения на более высокую ступень,

сопровождались стремлением брать пример с уже давно существующих консерваторий в С.-

Петербурге и Москве.

Осенью 1915 года состоялась эвакуация консерватории в г.. Ростов-на-Дону в связи с I мировой

войной и ее опасности. В январе 1916 все вернулось назад.

Всего к революции консерватория предстваляла собой вузов с около тысячи студентов,

существовал на деньги (оплата за обучение составляла 150-200 руб в год).

• Набор составлял где-то 200 человек, а выпускали около 30-35 студентов.

• Среди дисциплин: специальность и музыкально-теор. дисциплины (теория, сольфеджио,

гармония, инструментовка и др.).

• Время обучения определялся тем, как быстро студент овладеет теми требованиями, которые

выносились для получения диплома.

• Так как консерватория обеспечивала свое существование самостоятельно, вынуждены были

принимать очень много студентов на первые курсы, и к концу обучения оставались

только успешные и сильные студенты.

• Зарплата преподавателей зависела от количества человек, которых они учили. Заниматься надо

было только два раза в неделю и только по полчаса.

• Об общественной деятельности речи еще не шло, так как не было еще никакого типа

студенческих организаций. Подобное происходило только на частном уровне, если

собирались помузикуваты / послушать друг друга, или подискутировать на разные темы.

• Те, кто в конце сдал абсолютно все дисциплины, получал диплом на звание «свободного

художника », остальные получали аттестат.

Период с 1917 до 1945 года.

В сентябре 1917 консерватория начала занятия в условиях событий, приближались. В

периоды, когда Красная Армия выгоняла всевозможных захватникив, консерватория пыталась

«Звьязаатися с массами». Например, это оказывалось в организации концетрив на заводах / фабриках.

Были даже попытки организовать в некоторых частях армии что-то вроде музыкальных кружков.

• Начиная с 1918 года консерватория становится государственным учреждением, породило новые

испытания. Потому что просто нормально выживать в условиях, когда главная функция - это

отображать народно-революционный вектор, а не широкую проблематику муз. культуры.

• Тем не менее в начале 20-х годов создан инструкторский-педагогический

факультет. В 1924 году - реорганизация консерватории. Три степени: 1) Школа для детей;

2) «Техникум» для подготовки музыканта; 3) Институт по исполнительным, научным и

педагогическим факультетами.

• В 1928 году Консерваторию соединяют с музыкально-драматическим институтом им. М.

Лысенко. Господство принципа «педагог из исполнителя», введение «музыкальной

этнографии ». В конечном итоге - это объединение является началом мощной школы

воспитания музыкантов-профессионалов (все это до 1934 года).

• В 1934 году Консерватория - это уже один из ведущих музыкальных вузов Украины.

Открыто композиторский и историко-теоретический факультет, открыта первая

аспирантуру, позднее ассистентуру. Основано музыкальную десятилетку им. Н. Лысенко.

• В 1938 году начинает работать дир.-хор. факультет и оперная студия, кафедра народных

инструментов.

• Имя Петра Чайковского полученное в 1940 году.

В период Великой Отечественной войны консерватория, как учебное заведение, не был эвакуирована.

Какое-то время различные педагоги работали в Ташкенте (Ревуцкий, Брагин), кто-то в Саратове, Перми,

Уфе, Свердловске.

К сожалению, помещение консерватории и десятилетки сгорело. В июне 1944 года студенты и

педагоги вернулись обратно. Возобновить занятия было непросто, не было инвентаря, было

потеряно большое количество нот, книг, и главное роялей и пианино. Но была усилена

педагогический состав: приглашены Паторжинского, Гайдай, Ропск, Микиша. Оказана помощь

Харкиськои консерватории и Московской с нотами и книгами в 1945 году. С этого года

консерватория возобновила работу.

В послевоенное время консерваторию возглавляли Андрей Штогаренко - 1954-1968 г .; Иван

Ляшенко - 1968-1974 г .; Николай Кондратюк - 1974-1983 г .; Олег Тимошенко (1932-2010) -

1983-2004 P .; сейчас ректором является профессор Владимир Рожок.

Национальная музыкальная академия Украины имени П.И. Чайковского является ведущим центром музыкальной

образования Украины. Она образована согласно Указу Президента Украины от 5 сентября 1995

"О реорганизации Киевской государственной консерватории имени П. И. Чайковского в Национальную

музыкальную академию Украины имени П.И. Чайковского ". Таким образом, Национальная музыкальная