Файл: Министерство образования и науки хабаровского края краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение.doc

---

2.3. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности с использованием портфолио

Тип портфолио: портфолио смешанного типа.

Проверяемые результаты обучения:

ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информаци­онной системы, участвовать в составлении отчётной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы;

ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке мето­дов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности;

ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в со­ответствии с рабочим заданием, документировать произведённые изменения;

ПК 1.4. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разраба­тываемых модулях информационной системы;

ПК 1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы;

ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информацион­ной системы;

ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках сво­ей компетенции, документировать результаты работ;

ПК 1.8. Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы;

ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восста­новлению данных информационной системы, работать с технической документацией;

ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

---

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Основные требования

Требования к структуре и оформлению портфолио.

Обязательные материалы:

1. 
   аттестационный лист по учебной и производственной практике;
   
2. 
   характеристика с производства;
   
3. 
   дневник-отчёт по производственной практике;
   
4. 
   карта формирования профессиональных и общих компетенций.
   

Дополнительные материалы:

1. 
   грамоты, дипломы за спортивные и общественные достижения;
   
2. 
   дипломы и сертификаты за участие в областных олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства по специальности Информационные системы;
   
3. 
   приказы о поощрении и др.
   

Требования к презентации и защите портфолио:

1. 
   Достоверность.
   
2. 
   Объективность.
   
3. 
   Аккуратность и эстетичнрость оформления.
   
4. 
   Целостность, тематическая завершенность представленных материалов.
   
5. 
   Наглядность результатов работы.
   
6. 
   Презентация проекта должна быть выполнена в формате Microsoft PowerPoint.
   
7. 
   Длительность презентации – не более 5-7 минут.
   
8. 
   Рекомендуемый объем – не более 7-10 слайдов.
   

1. 
   Все слайды, за исключением титульного, должны быть пронумерованы.
   
2. 
   Презентация должна быть предоставлена на Flash Drive (USB), распознаваемом стандартной операционной системой Windows.
   
3. 
   Файл с презентацией должен быть передан слушателями для установки на компьютере не позднее, чем за 1 день до начала презентации.
   
4. 
   Соблюдение общепринятых требований к оформлению мультимедийных презентаций (шрифт, контрастность, анимация и т.д.).
   

Показатели оценки портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке мето­дов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности	аргументировать выбор методов, средств и технологий применения объектов профессиональной дея­тельности; результативность взаимодействия со специалистами смежного про­филя
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам практики; участие в студенческих конференциях, вы­ставках научно-технического творчества молодёжи и т. п.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; своевременность сдачи отчётных материа­лов по выполнению практических заданий, программы практики; результативность выбора методов и спосо­бов выполнения профессиональных задач
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	мобильность взаимодействия с обучающи­мися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; проявление инициативы при выполнении профессиональных задач; результативность выполнения работы руко­водителя группы; наличие лидерских качеств
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий	аргументированность выбора целей и моти­вации деятельности подчинённых; проявление ответственности за работу чле­нов команды и результат выполнения зада­ния; самоанализ и коррекция результатов собст­венной работы и работы группы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; планирование повышения личностного и квалификационного уровня
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности с учётом профессио­нальных знаний

---

Показатели оценки презентации и защиты портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке мето­дов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности	аргументировать выбор методов, средств и технологий применения объектов профессиональной дея­тельности; результативность взаимодействия со специалистами смежного про­филя
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам практики; участие в студенческих конференциях, вы­ставках научно-технического творчества молодёжи и т. п.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; своевременность сдачи отчётных материа­лов по выполнению практических заданий, программы практики; результативность выбора методов и спосо­бов выполнения профессиональных задач
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	мобильность взаимодействия с обучающи­мися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; проявление инициативы при выполнении профессиональных задач; результативность выполнения работы руко­водителя группы; наличие лидерских качеств
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий	аргументированность выбора целей и моти­вации деятельности подчинённых; проявление ответственности за работу чле­нов команды и результат выполнения зада­ния; самоанализ и коррекция результатов собст­венной работы и работы группы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; планирование повышения личностного и квалификационного уровня
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности с учётом профессио­нальных знаний

---

III. Контроль приобретения практического опыта

Требования к практическому опыту и коды формируемых профессиональных компетенций	Коды и наименование формируемых профессиональных, общих компетенций, умений	Виды и объем работ на учебной и/ или производственной практике, требования к их выполнению и/ или условия выполнения (необходимо выбрать подходящую формулировку или скорректировать ее)	Документ, подтверждающий качество выполнения работ
ПО 1. Выполнения инсталляции, настройки и сопровождение одной из информационных систем. ПК 1.7.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компе­тенции, документировать результаты работ	Производственная практика: Производить инсталляции, настройки и сопровождение одной из информационных систем.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО 2. Выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановле­нию данных информационной системы. ПК 1.9.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.	Производственная практика Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановле­нию данных информационной системы.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО3. Сохранения и восстановления базы данных информационной системы. ПК 1.9.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.	Производственная практика. Сохранения и восстановления базы данных информационной системы.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО4. Организация доступа пользователей к информационной системе в рамках компетенции конкретного пользователя. ПК 1.10.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции	Производственная практика. Производить организацию доступа пользователей к информационной системе в рамках компетенции конкретного пользователя. .	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО5. Обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информа­ционной системы и участия в разработке проектной и отчётной документации. ПК 1.1.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчётной документации, принимать участие в разра­ботке проектной документации на модификацию информационной системы.	Учебная практика: Обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информа­ционной системы и участия в разработке проектной и отчётной документации. Производственная практика. Обеспечения сбора данных для анализа использования и функционирования информа­ционной системы и участия в разработке проектной и отчётной документации.	Учебная практика: Дневник по учебной практике. Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО6. Определения состава оборудования и программных средств разработки информационной системы. ПК 1.1.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчётной документации, принимать участие в разра­ботке проектной документации на модификацию информационной системы.	Учебная практика. Определить состав оборудования и программных средств разработки информационной системы. Производственная практика Определить состав оборудования и программных средств разработки информационной системы.	Учебная практика: Дневник по учебной практике. Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО7. Использования инструментальных средств программирования информационной системы. ПК 1.1.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчётной документации, принимать участие в разра­ботке проектной документации на модификацию информационной системы.	Учебная практика: Использовать инструментальные средства программирования информационной системы. Производственная практика. Использовать инструментальные средства программирования информационной системы.	Учебная практика: Дневник по учебной практике. Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО8. Участия в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опыт­ной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях ин­формационной системы. ПК 1.4.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.4. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатывае­мых модулях информационной системы,	Производственная практика. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опыт­ной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях ин­формационной системы.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО9. Разработка фрагментов документации по эксплуатации информационной системы. ПК 1.5.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.	Производственная практика. Разработать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО10. Участия в оценке качества и экономической эффективности информационной системы. ПК 1.6.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.	Производственная практика. Производить оценку качества и экономической эффективности информационной системы.	Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО11. Модификация отдельных модулей информационной системы. ПК 1.3.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответст­вии с рабочим заданием, документировать произведённые изменения.	Учебная практика: Выполнить модификацию отдельных модулей информационной системы. Производственная практика. Выполнить модификацию отдельных модулей информационной системы.	Учебная практика: Дневник по учебной практике. Производственная практика: Дневник по производственной практике, характеристика с места прохождения производственной практики, аттестационный лист по производственной практике, заверенный печатью и подписью.
ПО12. Взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности. ПК 1.2.	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выпол­нения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответствен­ность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного вы­полнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной де­ятельности. ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, по­требителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выпол­нения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, зани­маться самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности	Производственная практика. Выполнить взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.	Производственная практика: Выполнить взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

---