Файл: 13. Основные проблемы и вопросы Культурологии 6 15. Синонимы и антонимы слова культура. Объем и структура понятия культуры. 7.docx

Орудиино-трудовая теории происхождения культуры изложена в работе Фридриха Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека», где утверждается, что мышление, речь, знания появляются в процессе коллективной трудовой деятельности и совершенствования орудий труда. Широко известно заявление Энгельса: «Труд создал человека». Это обусловлено тем, что в процессе трудовой деятельности возникает необходимость организовать совместные усилия и согласовать их, для чего требуются средства общения. Язык и сознание, развивавшиеся параллельно, привели к переходу обезьяноподобных предков в качественно новое состояние — человека. Так труд породил культуру.

Социальная концепция культурогенеза дополняет данную теорию. Одним из ее авторов может быть назван Б. Малиновский. Он подчеркивает не ценность труда самого по себе, а необходимость объединения людей в коллектив в процессе труда для выполнения возникавших перед ними проблем — совместной охоты, обработки земли, строительства жилищ и т.п. Поэтому на первый план выступают социальные отношения, связывающие людей, а также необходимость регулирования этих отношений.

Игровые концепции культурогенеза - среди сторонников — Й. Хейзинга, считающий, что культура возникла из игры, известной еще животным. Вначале была игра как специфическая организация, а позже из нее возникли спорт, искусство, религия, философия и другие сферы культуры. Игра всегда служила тренировкой разных человеческих качеств и навыков, в ней прорабатывались сценарии будущих действий человека.

Символическая концепция культурогенеза —Э. Кассирер, К.Г. Юнг, М. Хайдепер. Сознание по своей природе связано с символами, которые относятся не к предмету, а к означению его смысла. Придавать какой-то смысл предметам и явлениям (как естественного, так и искусственного происхождения) может только человек на основе своей деятельности и рефлексии этой деятельности. Через символ происходит одухотворение вещи, открытие за ее предметным планом ее значения, смысла, ее духовного бытия для человека. Появление этой способности и есть рождение культуры — нового уровня взаимодействия человека и окружающего мира.

Психоаналитическая теория культурогенеза. Фрейд. По его мнению, культура появляется при подавлении первичных влечений и инстинктов (либидо и мортидо) с помощью норм и запретов. В результате происходит ограничение агрессивных, разрушительных форм поведения, доставшихся от обезьяньих предков. Можно сказать, что культура возникает как способ обуздания животных инстинктов, толкающих на кровосмешение, насилие и убийство. Однако, как известно, культура, запрещая агрессивные влечения, часто сама создает условия для их появления.

---

18. Искусство как особый феномен культуры.
Искусство как феномен культуры - теория, выявляющая общекультурные истоки процессов художественного творчества и художественного восприятия. В истории искусствознания можно обнаружить разное понимание роли, которую играют внешние (культурный менталитет, картина мира) и внутренние (художественная традиция, обновление приемов языка) факторы в историческом движении искусства.

Истолкование искусства как феномена культуры позволяет объяснить столь сложные проблемы, как:

• 
  истоки возникновения устойчивых типов художественного мышления одновременно в разных видах искусства
  
• 
  единые композиционные приемы в художественных произведениях обществ, никогда не вступавших в прямое взаимодействие, и др.
  

Таким образом, можно обнаружить множество «капилляров» как прямого, так и обратного влияния между особыми состояниями культуры и процессом формообразования в искусстве.

19 вопрос. Теория происхождения искусства
В настоящее время существует много теорий происхождения искусства, основывающихся на археологических, этнографических, языкознаньческих исследованиях. Перечислим лишь некоторые из них:

1. Биологическая теория происхождения искусства, основывающаяся на теории Ч. Дарвина.

Теория утверждает, что способность к искусству является врожденной способностью человека, полученной им от природы. Однако "законы красоты" складывались в течение многих тысяч лет. Человек, общаясь с природой, в процессе трудовой деятельности стал чувствовать красоту, затем воплощать ее в своих произведениях и, наконец, понимать законы красоты. В этом процессе художественного творчества возникло и развилось эстетическое чувство человека.

2. Теория эротического происхождения искусства возникла под влиянием учения Зигмунда Фрейда и Карла Юнга.

Сторонники теории считают, что произведение искусства содержит образы, рожденные фантазией человека и являющимися своеобразными "снами наяву", а художественное творчество – выражение преломленного эротического желания и приносящее косвенное удовлетворение.

3. Игровая теория происхождения искусства. Основоположники данной теории – Ф. Шиллер, Г.Спенсер, Г.Аллен, К.Гросс и К. Ланге

---

Основной причиной возникновения искусства считается потребность расходования энергии, которая осталась нерастраченной в трудовой деятельности. Поэтому они определяют игру как деятельность, связанная с избытком у человека силы, которая не направляется на конкретные цели, а выражается свободно.

4. Магическая теория происхождения искусства - разработана С. Рейнаком.

Согласно этой теории, корни искусства лежат в многочисленных первобытных магических обрядах. Для этих обрядов люди создавали изображения животных, пронзенных стрелами, которые выполняли магическую цель – принесение удачи, привлечение добычи, оберег охотника.

5.Теория прагматизма, приверженцы которой считают, что создание первых произведений искусства – преследовало четкие социальные цели. Общение, объединение общины, познание мира и т.п. То есть, все эти произведения созданы для конкретных социальных целей данного племени.

---

20 вопрос. Генезис и структура понятия искусства.

Искусство - важный аспект культуры. Это особый вид творческой деятельности, который создает образные и символические структуры. Искусство обладает художественной, познавательной и коммуникативной функциями. Будучи важной частью духовной культуры, искусство с первых страниц истории человечества являлось средством осознания мира и духовного развития личности. Каждая историческая эпоха характеризуется своим пониманием искусства и его места в культуре. Так возникают характерные оппозиции национальной и глобальной культур, высокой и низкой, массовой и элитарной.

Искусство - это особый вид духовно-практического освоения действительности по законам красоты. Особенность этого освоения заключается в том, что оно выступает в художественно-образной форме.

Образ - это художественное видение, которому искусство придает выразительности и художественной ценности.

Искусство формирует такие качества человека, как воображение, творческий подход к жизни. Благодаря искусству, человек может понять и осознать то, что не в состоянии получить от собственного жизненного опыта, поскольку опыт отдельного человека всегда ограничен.

Сила искусства в его целостном воздействии на человека, что обусловлено образной природой художественных произведений.

Причиной разделения искусства на виды являются многоаспектность типов практики человека в сфере художественного освоения мира.

Все виды искусства равноценны между собой, а их разнообразие позволяет познавать мир во всей его сложности и многогранности.

Последовательность рассмотрения видов искусства начинается с рассмотрения изобразительных искусств: архитектуры, скульптуры, и живописи. Далее виды искусства, природа которых в той или иной степени основывается на принципе "синтеза": хореография, театр и кинематограф.

Музыка, как абстрактное из всех искусств, занимает "золотую середину", и литература, которая занимает особое место в структуре видовой специфики искусства.

Как виды искусства выделяются цирк, фотография и телевидение, хотя их и не относят к классическим.

*Архитектура - искусство создания сооружений, формирующих пространственную среду для жизни и деятельности человека.

---

* Скульптура - это один из древнейших видов искусства, который связан с созданием объемных художественных форм в реальном пространстве, объектом которого преимущественно выступает человек или животное. Гегель определял скульптуру как "телесное воплощение духовного".

* Живопись - воспроизведение художественных образов на плоскости. Языком живописи является цвет и рисунок. Цвет - душа живописи, фотография играет дополнительную роль.

* Музыка - это вид искусства, в котором художественные образы формируются с помощью звуков, который характеризуется особо активным и непосредственным воздействием на внутренний мир человека.

*Хореография - искусство танцевать. Материалом этого вида искусства является поэтически осмысленные, организованные во времени и пространстве движения и позы человеческого тела.

*Театр - это вид искусства, художественно осваивающий мир в формах драматического действия. В театре акт творчества (создание образа актером) протекает на глазах у зрителя, углубляет духовное влияние на него. Если в кино зритель видит результат творческого процесса, то в театре - сам процесс. Воздействие настоящего театрального искусства, вызывает чувство эмпатии - сопереживание у зрителя, приводит его к катарсису - духовному очищению, а именно в этом и заключается сверхзадача искусства вообще.

*Кинематограф - это вид искусства, сочетающий в себе элементы литературы, театра, живописи, музыки, хореографии. Киноискусство дает возможность изображать действительность подвижной, динамичной.

* Литература - форма художественной деятельности человека, эстетически осваивает мир через слово. Литература имеет уникальные познавательные возможности - с помощью слова действительность исследуется комплексно, во всей многогранности - не только чувственно, но и через умозаключение.

21. Назначение искусства

Что заставляет человека творить это удивительное многообразие, казалось бы, повторяющее жизнь и в то же время не похожее на нее, являющееся и не являющееся действительностью? И почему события самой жизни, будучи воспроизведенными в искусстве, притягивают к себе? Почему прекрасное, отраженное в художественном произведении

---