Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Биология.docx

Суммативное оценивание за раздел «Эволюционное развитие»

1. 
   Изучать основные положения работ К. Линнея и Ж.Б. Ламарка
   
2. 
   Объяснять роль трудов Ч. Дарвина в создании учения об эволюции
   
3. 
   Охарактеризовать движущие силы эволюции
   
4. 
   Описывать роль естественного отбора в адаптации организмов
   
5. 
   Охарактеризовать структуру и критерии вида
   
6. 
   Объяснять процесс видообразования
   

• 
  Определяет последовательность событий основных этапов жизни на Земле
  
• 
  Оценивает взгляды Линнея, Ламарка и Дарвина относительно механизма эволюции
  
• 
  Характеризует движущие силы эволюции
  
• 
  Объясняет механизм естественного отбора в адаптации организмов
  
• 
  Характеризует критерии вида и объясняет механизм видообразования
  

1. 
   Объясните, в чем заключается ошибка Линнея в понимании представлений о виде.
   

2. 
   Объясните, в чем точка зрения Ламарка в отношении механизма эволюции была верна. В чём заключалось ошибочное представление данного учёного на процесс видообразования?
   

3. 
   Опишите отличие взглядов Дарвина от взглядов Ламарка с точки зрения изменчивости и наследственности.
   

3. 
   Рисунок иллюстрирует представителей семейства фазановых, павлинов. Самки павлина имеют неприметную серую окраску, что позволяет им оставаться незаметными, в отличии от них самцы павлина имеют длинный и ярко окрашенный хвост и весьма заметную окраску.
   

1. 
   Определите вид движущей силы эволюции являющеся причиной данного полового различия.
   

2. 
   Опишите механизм закрепления данного признака у самцов павлина.
   

4. 
   На рисунке изображены куропатки и гепард.
   

1. 
   Определите вид адаптации, возникший у куропатоки и гепарда в результате естественного отбора.
   

2. 
   Объясните, как данный вид адаптации мог возникнуть и у видов- хищников, и у видов-жертв.
   

5. 
   На рисунке изображены полярный и бурый медведи. Они очень похожи генетически и могут давать плодовитое потомство, что зарегистрировано как в природе, так и в зоопарках. Однако по целому комплексу признаков эти виды чётко различаются, а их скрещивание происходит настолько редко, что смешение генетического материала минимально.
   

1. 
   Назовите два видовых критерия, на основании которых этих животных можно отнести к разным видам.
   

2. 
   Объясните, как могли появится данные виды медведей, относительно аллопатрической модели видообразования.