Файл: Адаптированная образовательная программа.docx

3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета Технологии кулинарного производства, учебного кулинарного цеха.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета Технологии кулинарного производства: - рабочее место преподавателя;- рабочие места по количеству обучающихся;- комплект учебно–методической документации по темам модуля;- комплект учебных заданий для самостоятельной работы по темам модуля.Технические средства обучения: персональный компьютер лицензионным программным обеспечением общего и профессионального назначения.Оборудование учебного кулинарного цеха и рабочих мест:- рабочее место мастера;- рабочие места по количеству обучающихся;- тепловое оборудование (электрические плиты, жарочный шкаф);- механическое оборудование (электрическая мясорубка, овощерезка, универсальный электрический привод и др.);- весоизмерительное оборудование;- холодильное оборудование;- инструменты, приспособления, инвентарь для приготовления блюд в достаточном количестве;- столовая посуда для сервировки и отпуска блюд.Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику на рабочих местах предприятий общественного питания.Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:- тепловое оборудование (электрические плиты, жарочный шкаф);- механическое оборудование (электрическая мясорубка, овощерезка, универсальный электрический привод и др.);- весоизмерительное оборудование;- холодильное оборудование;- инструменты, приспособления, инвентарь для приготовления блюд в достаточном количестве;- столовая посуда для сервировки и отпуска блюд.3.2. Информационное обеспечение обучения

---

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературыОсновные источники:

1. 
   Анфимова Н. А. Кулинария: учебник для нач.проф.образования. – М.: Академия, 2016 г.
   

Нормативные документы:

2. 
   ФЗ РФ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»/ Утв.
   02.01.2000 № 29-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 30.12.2001 N 196-ФЗ, от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 30.06.2003 N 86-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 09.05.2005 N 45-ФЗ, от 05.12.2005 N 151-ФЗ, от 31.12.2005 N 199-ФЗ, от 31.03.2006 N 45-ФЗ, от 30.12.2006 N 266-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ, от 30.12.2008 N 309-ФЗ.
   
3. 
   «Правила оказания услуг общественного питания», (Постановление Правительства РФ от 15.08.2007 № 1036 с изменениями и дополнениями от 21.05.2001 № 389, от 10.05.2007 №276)
   

Дополнительные источники:Учебники и учебные пособия:

1. 
   Харченко Н. Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: учеб.пособие для нач.проф.образования. – М.: Академия, 2016г.
   

Периодические издания:

2. 
   Кулинарный практикум;
   
3. 
   Коллекция рецептов.
   

Профессиональные информационные системы:

1. 
   Обучающие мульмедийные программы по профессии Повар, кондитер.
   
2. 
   Фильмы по приготовлению различных блюд.
   

Интернет ресурсы:

1. 
   Информационно-справочные материалы «Еда-сервер.ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.eda-server.ru, свободный. – Заглавие с экрана.
   
2. 
   Информационно-справочные материалы «Вкусные кулинарные рецепты» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.smakov.ru, свободный. – Заглавие с экрана.
   
3. 
   Информационно-справочные материалы «ГурМания» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.gurmania.ru, свободный. – Заглавие с экрана.
   
4. 
   Информационно-справочные материалы «Русская еда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.russianfood.com, с регистрацией.
   
5. 
   Информационно-справочные материалы «Твоя любимая кухня» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.meals.ru, с регистрацией.
   

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия проводятся в учебном кабинете Технологии кулинарного производства, учебном кулинарном цехе, где особое внимание уделяется организации самостоятельной работы обучающихся. Учебная практика организуется в учебном кулинарном цехе.Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.

---

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому модулю, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующего профилю преподаваемого модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 годаМинистерство образования Иркутской областиГосударственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области«Балаганский аграрно-технологический техникум»УтверждаюДиректор ГАПОУ ИО «БАТТ»_______________ / В.Н. Постникова /Приказ № 20-п от 19.01.2018г.ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ.03 Приготовление блюд из мяса, домашней птицы, пернатой дичи и субпродуктов2017 г.Рабочая программа составлена на основании:Профессионального стандарта «Повар» (утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 610н)Организация-разработчик: ГАПОУ ИО «БАТТ»Разработчик:Костюк Зоя Анатольевна, преподаватель, ГАПОУ ИО «БАТТ»

---