Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 817
Скачиваний: 9
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Суммативное оценивание за разделы
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Жизненный цикл развития мхов Жизненный цикл развития папоротников
Жизненный цикл голосеменных растений Жизненный цикл голосеменных растений
Методические рекомендации по суммативному оцениванию
Биология 8 КЛАСС
СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА1 ЧЕТВЕРТЬРазделы:Клеточнаябиология,Молекулярная биология 4Раздел:Разнообразиеживых организмов 9Раздел:Питание 13ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА2 ЧЕТВЕРТЬРаздел:Транспортвеществ 20Раздел:Дыхание 28ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА3 ЧЕТВЕРТЬРаздел:Выделение 31Раздел:Движение.Биофизика 35Раздел:Координацияи регуляция 44ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА4 ЧЕТВЕРТЬРазделы:Размножение,Рости развитие 51Раздел:Наследственностьиизменчивость 57Разделы:Биосфера,экосистема,популяция,Влияниечеловеческойдеятельностинаокружающуюсреду 61ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА1 ЧЕТВЕРТЬСуммативное оценивание за разделы
«Клеточнаябиология»и«Молекулярнаябиология»Цели обучения 8.4.1.1описыватьразличиямеждумономерами и полимерами,используябиологические примеры-
описывать свойства и биологические функции углеводов и липидов -
описывать свойства и биологические функции белков
-
классифицировать ткани растений и животных
-
Описывает различия между мономерами и полимерами, используя биологические примеры -
Описывает свойства и биологические функции углеводов и липидов -
Описывает свойства и биологические функции белков -
Сравнивает строение клеток эукариот и прокариот -
Классифицирует ткани растений и животных
Уровни мыслительных навыков
Знание и понимание, применение
Время выполнения: 20 минут
Задания
1. Укажите (+) наличие или (-) отсутствие органоидов прокариот и эукариот.
| Органоиды | Прокариоты | Эукариоты |
| Ядро | | |
| Капсула | | |
| Пластиды | | |
| Аппарат Гольджи | | |
| Эндоплазматическая сеть | | |
| Лизосомы | | |
| Вакуоль | | |
| Жгутик | | |
2 Определите на рисунках растительные и животные ткани.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 |
| Растительные ткани | Животные ткани |
| | |
-
На рисунке изображена часть молекулы полисахарида (полимер), состоящего из соединённых между собой мономеров.
-
Определите соответствующие свойства и биологические функции углеводов и липидов.
| | Свойства | | Функции |
| 1 | Плохо растворимы в воде | 8 | Структурная |
| 2 | Хорошо растворимы в воде | 9 | Терморегуляторная |
| 3 | Имеют сладкий вкус | 10 | Источник воды |
| 4 | Безвкусны | 11 | Запасающая |
| 5 | Набухают в воде | 12 | Энергетическая(при окислении 1 г выделяется энергия, равная 39,9 кДж). |
| 6 | Содержатся в клубнях растений | 13 | Защитная |
| 7 | Содержится в подкожной клетчатке | 14 | Энергетическая(при окислении 1 г выделяется энергия, равная 17,6 кДж). |
| Углеводы | Липиды |
| | |
-
Заполните схему, определяя свойства и биологические функции белков.
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Учащиеся | |||
| Сравнивает строение клеток эукариот и прокариот | 1 | определяет строение клеток эукариот; | 1 |
| определяет строение клеток прокариот; | 1 | ||
| Классифицирует ткани растений и животных | 2 (a) | определяет растительные ткани; | 1 |
| определяет животные ткани; | 1 | ||
| Описывает различия между мономерами и полимерами, используя биологические примеры | 3 (а) | характеризует полимеры; | 1 |
| характеризует мономер; | 1 | ||
| 3 (b) | называет, встречающийся в природе, два полимера; | 2 | |
| называет мономеры двух полимеров; | 2 | ||
| Описывает свойства и биологические функции углеводов и липидов | 4 | определяет свойства и биологические функции углеводов и липидов; | 4 |
| Описывает свойства и биологические функции белков | 5 | определяет свойства белков; | 2 |
| определяет биологические функции белков; | 3 | ||
| Всего | | | 19 |
Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания по разделам «Клеточная биология» и «Молекулярная биология»
| Критерий оценивания | Уровень учебных достижений | ||
| Низкий | Средний | Высокий | |
| Сравнивает строение клеток эукариот и прокариот | Затрудняется сравнивать строение клеток эукариот и прокариот | Допускает ошибки в сравнении строения клеток эукариот / прокариот | Сравнивает строение клеток эукариот и прокариот |
| Классифицирует ткани растений и животных | Затрудняется в классификации тканей растений и животных | Допускает ошибки в классификации тканей растений / животных | Классифицирует ткани растений и животных |
| Описывает различия между мономерами и полимерами, используя биологические примеры | Затрудняется в определении различий между мономерами и полимерами, используя биологические примеры | Допускает ошибки в определении различий между мономерами / полимерами, используя биологические примеры | Описывает различия между мономерами и полимерами, используя биологические примеры |
| Описывает свойства и биологические функции углеводов и липидов | Затрудняется в определении свойств и биологических функций углеводов и липидов | Допускает ошибки в определении свойств и биологических функций углеводов / липидов | Описывает свойства и биологические функции углеводов и липидов |
| Описывает свойства и биологические функции белков | Затрудняется в определении свойств и биологических функций белков | Допускает ошибки в определении свойств / функций белков | Описывает свойства и биологические функции белков |