Файл: Методические рекомендации по суммативному.docx

Жизненный цикл развития мхов Жизненный цикл развития папоротников

Объясните особенности полового и бесполого поколения мхов и папоротников:
(а) В жизненном цикле мхов преобладает В жизненном цикле папоротников преобладает Коробочка на ножке у моховидных Спорангии у папоротников расположены на
(b) Сначала образуются споры, из которых развиваются заростки.

На нижней стороне заростков образуются женские и мужские

гаметы , после их слияния образуется зигота, из которой развивается зародыш, это жизненный цикл

2. 
   
   Определите особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений в диаграмме Венна.
   

Жизненный цикл голосеменных растений Жизненный цикл голосеменных растений

2. 
   Объясните, что происходит на каждом этапе эмбрионального развития, представленного на рисунке.
   

2. 
   Определите, какие ткани и органы формируются из разных зародышевых листков
   

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	выделительн	нервн	кровь и	наружные	трахе	все	поджелудоч	волос
	ая и	ая	сосудист	слои кожи	и,	типы	ная железа	ы,
	репродуктив	ткань	ая	и ее	легки	мышечн		ногти,
	ная системы		система	производн	е	ой ткани		зубна
				ые				я
								эмаль

---

Энтодерма
Эктодерма
Мезодерма

Критерий оценивания	Задание №	Дескриптор				Балл
		Обучающийся
Объясняет значение митоза и мейоза в жизнедеятельности живых организмов	1	определяет сходство;				1
		определяет различие ;				1
		определяет биологическое значение;				1
Сравнивает способы размножения животных	2	определяет и описывает способы размножения животных;				3
Объясняет особенности полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников	3	объясняет особенности полового и бесполого поколения мхов и папоротников;				2
		определяет по описанию жизненный цикл спорового растения;				1
Объясняет особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений	4	объясняет особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений;				3
Объясняет этапы эмбрионального развития	5	объясняет, что происходит на каждом этапе эмбрионального развития, представленного на рисунке;				3
Описывает дифференциацию тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков	6	определяет, какие ткани формируются из эндодермы;	и	органы		1
		определяет, какие ткани формируются из экдодермы;	и	органы		1
		определяет, какие ткани формируются из мезодермы.	и	органы		1
Всего баллов					18

---

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за разделы «Размножение» и «Рост и развитие»

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Объясняет значение митоза и мейоза в жизнедеятельности живых организмов	Затрудняется в объяснении значения митоза и мейоза в жизнедеятельности живых организмов	Допускает ошибки в объяснении значения митоза и мейоза в жизнедеятельности живых организмов	Объясняет значение митоза и мейоза в жизнедеятельности живых организмов
Сравнивает способы размножения животных	Затрудняется в сравнении способов размножения животных	Допускает ошибки в сравнении способов размножения животных	Сравнивает способы размножения животных
Объясняет особенности полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников	Затрудняется в объяснении особенностей полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников	Допускает ошибки в объяснении особенностей полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников	Объясняет особенности полового и бесполого поколения на примере мхов и папоротников
Объясняет особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений	Затрудняется в объяснении особенностей жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений	Допускает ошибки в объяснении особенностей жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений	Объясняет особенности жизненного цикла голосеменных и покрытосеменных растений
Объясняет этапы эмбрионального развития	Затрудняется в объяснении этапов эмбрионального развития	Допускает ошибки в объяснении этапов эмбрионального развития	Объясняет этапы эмбрионального развития
Описывает дифференциацию тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков	Затрудняется в описании дифференциации тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков	Допускает ошибки в описании дифференциации тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков	Описывает дифференциацию тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков

---

Суммативное оценивание за раздел «Наследственность и изменчивость»

Цели обучения	8.2.4.1 Аргументировать роль наследственности и изменчивости в эволюции Описывать значение искусственного отбора для селекции организмов Изучать центры происхождения культурных растений и домашних животных -описывать сорта значимых культурных растений и пород домашних животных
Критерий оценивания	Обучающийся Аргументирует роль наследственности и изменчивости в эволюции Описывает значение искусственного отбора в селекции организмов Указывает центры происхождения культурных растений и домашних животных Описывает сорта значимых культурных растений и пород домашних животных
Уровень мыслительных навыков	Навыки высокого порядка
Время выполнения	20 минут
Задания
1. Дайте определение терминам. Наследственность Изменчивость (с) Объясните роль наследственности и изменчивости в эволюции. 2. (а) Заполните таблицу. Искусственный отбор Отбирающий фактор Цель отбора Сроки Результат (b) На развитие какой науки повлиял искусственный отбор, и каким образом?

---

3. 
   (а) Пользуясь картой, впишите в пустые строчки названия растений, возникших в заданном культурном центре.
   

(b) Установите соответствия между названиями домашних животных и их центрами.

1. Индийский центр	А. Ламы альпаки
2. Китайско-Малайский центр	В. Буйволы, павлины, пчелы
3. Андский центр	С. Тутовый шелкопряд, свиньи

1	2	3

3. 
   (а) Приведите один пример сорта культурных растений и опишите его значимость.
   

(b) Приведите один пример породы домашних животных и опишите его значимость.

Критерий оценивания	Задан ие №	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Аргументирует роль наследственности и изменчивости в эволюции	1	определяет термин «наследственность»;	1
		определяет термин «изменчивость»;	1
		объясняет роль наследственности и изменчивости в эволюции;	2
Описывает значение искусственного отбора в селекции организмов	2	определяет признаки искусственного отбора: отбирающий фактор, цель отбора, сроки, результат;	2
		определяет влияние искусственного отбора на развитие селекции;	2
Указывает центры происхождения культурных растений и домашних животных	3	пользуясь картой, определяет культурные растений, возникшие в заданном центре;	3
		устанавливает соответствие между названиями домашних животных и их центрами;	3
Описывает сорта значимых культурных растений и пород домашних животных	4	приводит пример сорта культурных растений и описывает его значимость;	1
		приводит пример породы домашних животных и описывает его значимость.	1
Всего баллов			16

---