Файл: Протоколы с физиологии.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.07.2024

Просмотров: 507

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Змістовий модуль 13. Система дихання

Структура дисципліни

Модуль 1. Загальна фізіологія

Змістовий модуль 1. Введення в фізіологію.

Практичне заняття 1.

Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень.

Протокол практичного заняття №1. “____”_____200___

Робота 3. Дослідження впливу стандартного фізичного навантаження на частоту скорочень серця у людини

Література

Змістовий модуль 2.Фізіологія збудливих структур. Практичне заняття 2. Реєстрація потенціалу спокою і потенціалу дії нервових і м’язових волокон.

Протокол практичного заняття №2. “____”_____200___

Виконати завдання:

Відповідь

Протокол практичного заняття №3. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження властивостей сумарних пд ізольованого нерва

Робота 2. Визначення швидкості проведення збудження нервом

Виконати завдання:

Література

Практичне заняття 4. Дослідження механізмів скорочення скелетних м’язів.

Протокол практичного заняття №4. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження залежності ступеня скорочення м'яза від

Виконати завдання:

Література

Практичне заняття 5. Практичні навички з фізіології збудливих структур.

Протокол практичного заняття №5. “____”_____200___ Виконати завдання:

Відповідь

Література

Виконати завдання:

Література

Мета роботи: визначити загальну тривалість спінального згинального рефлексу у жаби і проаналізувати роль її складових

Мета роботи: встановити наявність в цнс гальмівних нейронних ланцюгів.

Виконати завдання: Завдання 1

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №8. “____”_____200___

Література

Практичні роботи.

Протокол практичного заняття №9. “____”_____200___

Література

Практичні роботи

Література

Робота 3. Дослідження частоти скорочення серця після стандартного фізичного навантаження

Виконати завдання:

Література

Виконати завдання:

Висновки_____________________________________________________________________

Виконати завдання Завдання 1.

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №14. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження впливу фізичного навантаження як стресового чинника на стан організму

Виконати завдання

Відповідь:

Відповідь:

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №16. ___ “_____”_____200_____ Робота 1. Загальний аналіз шкірної чутливості (дослід Горовиця)

Робота 2. Дослідження дотикової чутливості шкіри людини

Робота 3. Дослідження холодової та теплової чутливості шкіри людини

Робота 4. Дослідження больової чутливості шкіри людини

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №17. “_____”________200___ Робота 1. Дослідження центрального зору за допомогою таблиць Сівцева - Головіна

Робота 2. Дослідження периферичного зору за допомогою периметра

Робота 3. Дослідження бінокулярного зору за допомогою кольоротесту

Робота 4. Дослідження колірного зору за допомогою поліхроматичних таблиць

Робота 5. Дослідження кісткового проведення звуку в людини (дослід Вебера)

Робота 6. Порівняння повітряного та кісткового проведення звуку у людини (дослід Рінне)

Виконати завдання Завдання 1.

Завдання 2.

Завдання 3.

Література

Виконати завдання

Література

Робота 2. Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи

Список літератури

Робота 2. Визначення сили і рухомості нервових процесів за допомогою коректурного методу.

Работа3. Визначення художнього і розумового типів людей за допомогою тестування.

Додаток до роботи 4.

Ключ до шкали Айзенка

Література

Протокол практичного заняття №20. __”____”_________200___

Робота 2. Вимірювання м'язової сили людини за допомогою ручного динамометра

Виконати завдання

Протокол практичного заняття №22. ____”___”______200____

2.Навчальні цілі:

3.Базовий рівень підготовки

4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до підсумкового модульного контролю

4.1. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю. Змістовий модуль 1: Введення в фізіологію

Змістовий модуль 2: Загальна фізіологія збудливих структур

Змістовий модуль 3. Нервова регуляція функцій організму

Змістовий модуль 4: Роль цнс у регуляції рухових функцій

Змістовий модуль 5: Роль автономної нервової системи в регуляції вісцеральних функцій

Змістовий модуль 6. Гуморальна регуляція вісцеральних функцій та роль ендокринних залоз у регуляції

Змістовий модуль 7. Фізіологія сенсорних систем

Змістовий модуль 8. Фізіологічні основи поведінки

Змістовий модуль 9. Особливості вищої нервової діяльності людини

Змістовий модуль 10. Фізіологічні основи трудової діяльності і спорту

5.1.Критерії оцінювання:

1) Зарезультатамикомп’ютерноготестовогоконтролюстудент отримує:

1) Скільки балів набрав студент при вирішенні ситуаційних задач та інших інтегрованих завдань,

1) Тривалість з моменту декапітації жаби до появи спінальних рухових рефлексів становить________________________________________________________________________с

Висновки:

1) Тимчасова відсутність спінальних рефлексів після перерізу між головним і спинним мозком свідчить про явище_______________________________________, що спостерігається в початковий період переходу спинного мозку на режим автономної діяльності.

2) ________________________________________________________________________

Робота 2. Дослідження м'язового тонусу спінальної жаби

Коли спінальна жаба підвішена на гачок штатива, її задні лапки в колінних і гомілкових суглобах перебувають у дещо зігнутому стані. Це положення лапок обумовлене спінальними міотатичними рефлексами, що формуються в м’язових веретенах різних флексорних м’язів задніх лапок під впливом розтягнення цих м’язів силою гравітації (масою тієї частини лапки, яка міститься нижче від суглоба, в якому дані м’язи згинають лапку). Рефлекторно викликаний міотатичний тонус флексорних м’язів заважає розпрямленню лапок під впливом сили гравітації, тобто має антигравітаційну дію.

Мета роботи: виявити у спінальної жаби наявність антигравітаційного м’язового тонусу; підтвердити його рефлекторну природу.

Для роботи потрібні: штатив з гачком, препарувальний набір, склянка з водою, жаба.

Хід роботи. Приготувати спінальну жабу і підвісити її за нижню щелепу на гачок штатива. Звернути увагу на положення (ступінь розтягнення) задніх лапок жаби.

Зробити розтин шкіри на верхній поверхні стегна однієї із задніх лапок жаби, розсунути м’язи і, знайшовши сідничний нерв, перерізати його. Звернути увагу, як змінилось у підвішеної жаби положення задньої лапки після денервації її м’язів. Порівняти ступінь її розпрямлення із ступенем розпрямлення лапки, що не була денервована.

Результати роботи.

1) Задні кінцівки спінального препарату жаби зігнуті у колінних суглобах приблизно пі

д кутом________________________

2) Після перерізу сідничного нерва з правої сторони кут згинання задньої правої кінцівки у колінному суглобі становить________________________________________

Висновки:

1) Причиною згинання у суглобах задніх лапок жаби, підвішеної на гачок є тонус__________________м’язів задніх лапок спінальної жаби, який обумовлений_____________________спінальним рефлексом, бо після перерізу сідничного нерва з однієї сторони____________________________


2)Схема рефлекторної дуги спінального тонічного_______________________рефлексу, який виникає при розтягненні рецепторів_______________________________________

Робота 3. Дослідження пози спінальної жаби

В післяшоковий період, коли після деенцефалізації поновлюється рефлекторна діяльність спинного мозку, спінальні рухові рефлекси, в тому числі й тонічні, проявляються зміненими не тільки у вищих тварин, але, хоча й меншою мірою, у жаби.

За характером пози тварини судять про силу тонічних рефлексів, спрямованих на забезпечення цієї пози. Співставляючи позу спінальної та інтактної жаби, можна оцінити силу, а отже й ступінь ефективності антигравітаційних тонічних рефлексів спинного мозку при його діяльності в автономному режимі.

Мета роботи: виявити чи можуть спінальні центри за їх автономної діяльності забезпечити антигравітаційну позу.

Для роботи потрібні: препарувальний набір, дощечка, 2 жаби.

Хід роботи. Декапітувати одну з жаб. Для успішного проведення даного дослідження треба бути впевненим, що у декапітованої жаби не збереглася невелика ділянка головного мозку, тобто що ця жаба насправді спінальна. Тому, проводячи декапітацію, бранші ножиць слід розміщувати якомога далі позаду очей жаби.

Впевнившись, що спінальний шок, який виникає після деенцефалізації жаби, завершився, посадити її на дощечку поряд з контрольною інтактною жабою.. Порівняти пози сидіння обох жаб, звернувши увагу на відстань між поверхнею дощечки і краєм нижньої щелепи кожної жаби. Ця відстань характеризує ступінь розпрямлення передніх лапок жаби, отже й силу антигравітаційного тонусу екстензорних м’язів цих лапок.

Результати роботи.

1) Поза спінальної жаби відрізняється від пози у інтактної жаби_______________________

________________________________________________________________________________.

Висновки (відповісти на запитання, чи можуть у жаби координаційні механізми спинного мозку за його автономної діяльності забезпечити антигравітаційну позу тварин?)


Робота 4. Дослідження фазичних шкірно-м’язових рухових рефлексів спінальної жаби

Подразнюючи 0.3 % розчином сірчаної кислоти різні рефлексогенні зони шкіри спінальної жаби і змінюючи силу подразника (концентрація кислоти 1 %), можна виявити основні фазичні шкірно-м’язові рухові рефлекси, притаманні даній тварині. Всі ці рефлекси мають захисне значення: вони є пасивно-захисними (віддалення травмованої частини тіла чи всього тіла від подразника) або активно-захисними (видалення з поверхні тіла травмівного чинника).

Мета роботи: виявити у спінальної жаби згинальний захисний та розгинальний перехресний рефлекси, гомо-латеральні й контрлатеральні рефлекторні реакції передніх кінцівок у відповідь на подразнення однієї із задніх кінцівок, а також потиральний рефлекс..

Для роботи потрібні: штатив з гачком, препарувальний набір, склянки з 0.1, 0.3, 0.5 та 1 % розчином сірчаної кислоти, фільтрувальний папір, нарізаний квадратиками площею 0.5 см2, склянка з водою, жаба.

Хід роботи. Приготувати спінальну жабу і підвісити її на гачок штатива. Шматочок фільтрувального паперу, змочений 0.1 % розчином сірчаної кислоти, прикласти до шкіри ступні жаби, стимулюючи появу захисної рефлекторної реакції. Після виникнення цієї реакції змити кислоту, для чого, не знімаючи жаби з гачка штатива, занурити її у склянку з водою.

Повторити дослід, використовуючи як подразник кислоту більшої концентрації. Спостерігати, який характер має захисна рефлекторна реакція жаби при різній силі травмівного подразника. Після кожного дослідження треба змивати кислоту із поверхні шкіри лапки жаби.

Покласти папірець, змочений 0,3 % розчином сірчаної кислоти, на шкіру грудей жаби і звернути увагу на характер спричиненої захисної ритмічної рухової реакції жаби. Змити кислоту з поверхні шкіри жаби.

Перерізати хребет спінальної жаби в грудному відділі. Розтин треба робити на рівні нижнього краю лопаток. Після перерізування хребта задня частина тіла жаби залишається з’єднаною з передньою її частиною тільки м’якими тканинами. Повторити всі дослідження, які були проведені до перерізування. Звернути увагу на те, які рефлекси жаби зберігаються після перерізування її хребта в грудному відділі.


Результати роботи.

(Описати захисні рефлекторні реакції спінальної жаби)

Висновки (відповісти на такі запитання: які види спінальних фазичних шкірно-м’язових рухових рефлексів притаманні жабі)

Робота 5. Дослідження сухожильних рефлексів у людини

До фазичних пропріоцептивних рухових рефлексів спинного мозку насамперед належать сухожильні.

Сухожильні рефлекси (колінний, ахіллів, ліктьовий) одержали свою назву через те, що вони виникають при ударі по сухожиллю того чи іншого м’яза. Удар по сухожиллю м’яза зумовлює його розтягування, що є адекватним подразником для м’язових веретен і спричинює міотатичний рефлекс (рефлекс на розтягування). Розтягування м’яза при ударі по сухожиллю, на відміну від розтягування м’яза силою гравітації, здійснюється інтенсивно, різко, поривчасто. Тому характер рефлекторної реакції м’язів у відповідь на подразник також буде іншим: рухова реакція буде не тонічною, а фазичною.

Таким чином, сухожильні рефлекси за механізмом свого виникнення є фазичними міотатичними руховими.

Сухожильні рефлекси належать до сегментарних рефлексів спинного мозку, дуги яких замикаються на певних його рівнях. У зв’язку з цим їх використовують у клінічній практиці для топічної діагностики уражень спинного мозку.

За своїм пристосувальним значенням сухожильні рефлекси, як і інші спінальні рухові фазичні, є захисними: рефлекторне скорочення м’яза, який різко розтягується, переслідує мету звести до мінімуму можливість відриву сухожилля м’яза від місця його прикріплення до кістки.

Мета роботи: виявити наявність сухожильних рефлексів у людини. Проаналізувати механізм їх виникнення.

Для роботи потрібен неврологічний молоточок.

Хід роботи. 1. Дослідження колінного рефлексу. Обстежуваний сідає на стілець і кладе одну ногу на другу так, щоб гомілка вільно звисала. М’язи треба розслабити. Для зменшення гальмівного впливу з боку головного мозку на стан центрів спинного мозку обстежуваному пропонують розтягувати із зусиллям зчеплені пальці рук. Коли всі умови виконано, нанести короткий удар молоточком нижче колінної чашечки, де розташоване сухожилля чотириголового м’яза стегна. Щоб удар був нанесений успішно, треба перед цим намацати сухожилля і нанести удар точно в ділянці його проекції. Удар має бути досить сильним і різким (поривчастим). Спостерігати за рефлекторною реакцією.


2. Дослідження ахіллового рефлексу. Запропонувати обстежуваному стати на коліна на стілець або на кушетку (тапчан) так, щоб ступні вільно звисали. Як і при дослідженні колінного рефлексу, пропонують розтягувати зчеплені пальці рук. Молоточком нанести удар у ділянці шкірної проекції ахіллового сухожилля на одній, а потім на другій нозі. Спостерігати за рефлекторними реакціями.

Результати роботи.

1) При ударі неврологічним молоточком нижче колінної чашечки сухожилля на одній, а потім на другій нозі спостерігаємо-----------------------------_______________________________________

2) При ударі неврологічним молоточком у ділянці шкірної проекції ахіллового сухожилля на одній, а потім на другій нозі спостерігаємо_______________________________________________

Висновки: (відповісти на запитання: з яких рецепторів і чому виникають сухожильні рефлекси? Намалювати схему рефлекторної дуги досліджуваних рефлексів).

Протокол перевірено. ________________________

(підпис викладача, дата)