Файл: Протоколы с физиологии.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.07.2024

Просмотров: 532

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Змістовий модуль 13. Система дихання

Структура дисципліни

Модуль 1. Загальна фізіологія

Змістовий модуль 1. Введення в фізіологію.

Практичне заняття 1.

Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень.

Протокол практичного заняття №1. “____”_____200___

Робота 3. Дослідження впливу стандартного фізичного навантаження на частоту скорочень серця у людини

Література

Змістовий модуль 2.Фізіологія збудливих структур. Практичне заняття 2. Реєстрація потенціалу спокою і потенціалу дії нервових і м’язових волокон.

Протокол практичного заняття №2. “____”_____200___

Виконати завдання:

Відповідь

Протокол практичного заняття №3. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження властивостей сумарних пд ізольованого нерва

Робота 2. Визначення швидкості проведення збудження нервом

Виконати завдання:

Література

Практичне заняття 4. Дослідження механізмів скорочення скелетних м’язів.

Протокол практичного заняття №4. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження залежності ступеня скорочення м'яза від

Виконати завдання:

Література

Практичне заняття 5. Практичні навички з фізіології збудливих структур.

Протокол практичного заняття №5. “____”_____200___ Виконати завдання:

Відповідь

Література

Виконати завдання:

Література

Мета роботи: визначити загальну тривалість спінального згинального рефлексу у жаби і проаналізувати роль її складових

Мета роботи: встановити наявність в цнс гальмівних нейронних ланцюгів.

Виконати завдання: Завдання 1

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №8. “____”_____200___

Література

Практичні роботи.

Протокол практичного заняття №9. “____”_____200___

Література

Практичні роботи

Література

Робота 3. Дослідження частоти скорочення серця після стандартного фізичного навантаження

Виконати завдання:

Література

Виконати завдання:

Висновки_____________________________________________________________________

Виконати завдання Завдання 1.

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №14. “____”_____200___ Робота 1. Дослідження впливу фізичного навантаження як стресового чинника на стан організму

Виконати завдання

Відповідь:

Відповідь:

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №16. ___ “_____”_____200_____ Робота 1. Загальний аналіз шкірної чутливості (дослід Горовиця)

Робота 2. Дослідження дотикової чутливості шкіри людини

Робота 3. Дослідження холодової та теплової чутливості шкіри людини

Робота 4. Дослідження больової чутливості шкіри людини

Література

Практичні роботи

Протокол практичного заняття №17. “_____”________200___ Робота 1. Дослідження центрального зору за допомогою таблиць Сівцева - Головіна

Робота 2. Дослідження периферичного зору за допомогою периметра

Робота 3. Дослідження бінокулярного зору за допомогою кольоротесту

Робота 4. Дослідження колірного зору за допомогою поліхроматичних таблиць

Робота 5. Дослідження кісткового проведення звуку в людини (дослід Вебера)

Робота 6. Порівняння повітряного та кісткового проведення звуку у людини (дослід Рінне)

Виконати завдання Завдання 1.

Завдання 2.

Завдання 3.

Література

Виконати завдання

Література

Робота 2. Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи

Список літератури

Робота 2. Визначення сили і рухомості нервових процесів за допомогою коректурного методу.

Работа3. Визначення художнього і розумового типів людей за допомогою тестування.

Додаток до роботи 4.

Ключ до шкали Айзенка

Література

Протокол практичного заняття №20. __”____”_________200___

Робота 2. Вимірювання м'язової сили людини за допомогою ручного динамометра

Виконати завдання

Протокол практичного заняття №22. ____”___”______200____

2.Навчальні цілі:

3.Базовий рівень підготовки

4.Завдання для самостійної роботи під час підготовки до підсумкового модульного контролю

4.1. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю. Змістовий модуль 1: Введення в фізіологію

Змістовий модуль 2: Загальна фізіологія збудливих структур

Змістовий модуль 3. Нервова регуляція функцій організму

Змістовий модуль 4: Роль цнс у регуляції рухових функцій

Змістовий модуль 5: Роль автономної нервової системи в регуляції вісцеральних функцій

Змістовий модуль 6. Гуморальна регуляція вісцеральних функцій та роль ендокринних залоз у регуляції

Змістовий модуль 7. Фізіологія сенсорних систем

Змістовий модуль 8. Фізіологічні основи поведінки

Змістовий модуль 9. Особливості вищої нервової діяльності людини

Змістовий модуль 10. Фізіологічні основи трудової діяльності і спорту

5.1.Критерії оцінювання:

1) Зарезультатамикомп’ютерноготестовогоконтролюстудент отримує:

1) Скільки балів набрав студент при вирішенні ситуаційних задач та інших інтегрованих завдань,

Література

Основна

1.Нормальна фізіологія / 3а ред. В. I. Філімонова.—■ К.: 3доров'я, 1994.— С. 141 - 149.

2. Посібник з фізіології. За редакцією проф. В.Г.Шевчука. Вінниця: Нова книга, 2005. С.113-123.

Додаткова

1.Фізіологія людини. Вільям Ф.Ганонг. Переклад з англ. Львів: БаК, 2002 –

C. 192-195

Практичне заняття 10

Практичні навички з нервової регуляції функцій організму та ролі ЦНС в регуляції рухових функцій і системної діяльності організму

Теоретичні питання.

Змістовий модуль 3: Нервова регуляція функцій організму

  1. Біологічна регуляція, її види та значення для організму. Контури біологічної регуляції. Роль зворотного звязку в регуляції.

  2. Поняття про рефлекс. Будова рефлекторної дуги та функції її ланок.

  3. Рецептори, їх класифікація, механізми збудження.

  4. Пропріорецептори, їх види, функції. Будова і функції мязових веретен.

  5. Механізми і закономірності передачі збудження в центральних синапсах.

  6. Види центрального гальмування. Механізми розвитку пресинаптичного та постсинаптичного гальмування.

  7. Сумація збудження і гальмування нейронами ЦНС.

Змістовий модуль 4: Роль ЦНС у регуляції рухових функцій

  1. Рухові рефлекси спинного мозку, їх рефлекторні дуги, фізіологічне значення.

  2. Провідникова функція спинного мозку. Залежність спінальних рефлексів від діяльності центрів головного мозку. Спінальний шок.

  3. Рухові рефлекси заднього мозку, децеребраційна ригідність.

  4. Рухові рефлекси середнього мозку, їх фізіологічне значення.

  5. Мозочок, його функції, симптоми ураження.

  6. Таламус, його функції.

  7. Лімбічна система, гіпоталамус, їх функції.

  8. Базальні ядра, їх функції, симптоми ураження.

  9. Сенсорні, асоціативні і моторні зони кори головного мозку, їх функції.

  10. Взаємодії різних рівнів ЦНС у регуляції рухових функцій. Локомоції, їх регуляція. Функціональна структура довільних рухів. Вікові зміни рухових функцій.

Практичні роботи

1) Пальценосова проба.

Малювати схеми та пояснювати будову і механізми

  • контурів біологічної регуляції, рефлекторних дуг рухових рефлексів,

  • розвитку процесів збудження й гальмування в ЦНС, процесів їх сумації та координації рефлкексів,

  • рефлекторних дуг рухових рефлексів на всіх рівнях ЦНС та провідних шляхів, що забезпечують взаємодію різних рівнів ЦНС,


Протокол практичного заняття №10. “____”_____200___

Робота 1. Пальценосова проба

Мета роботи:встановити, чи може людина виконувати тонкі точні рухи.

Хід роботи.У положенні сидячи досліджуваний закриває очі і витягує руки вперед. Вказівним пальцем правої, а потім лівої руки торкається кінчика носа.

Результати роботи:

Під час виконання пальценосової проби спостерігаємо____________________________

Висновки:

1) Точність і плавність швидких рухів свідчить про________________________________

Виконати завдання:

Завдання 1:

Під час травматичного пошкодження спинного мозку на рівні верхніх грудних сегментів у людини миттєво зникли довільні рухи за участю тих м’язів, які мають іннервацію нижче пошкоджених сегментів. Назвіть можливі механізми арефлексії, як довго вона триватиме? Чи може людина довільно рухати верхніми кінцівками, дихати, чи має вона чутливість? Які зміни можуть відбутися через 3 місяці? Чому?

Відповідь:

Завдання 2

У людини мова стала повільною, не виразною, вона не може зберігати вертикальну позу з заплющеними очима. Назвіть локалізацію пошкодження регуляції рухових функцій та поясніть їх механізми.

Відповідь:

Завдання 3

Мужчина 70 років звернувся до лікаря зі скаргами, що йому важко почати і закінчити будь які довільні рухи, у нього тремтять пальці, губи навіть у стані спокою, під час ходи руки висять впродовж тулуба, йде дрібними кроками. Під час огляду виявлено маскоподібне обличчя.

Назвіть можливу локалізацію пошкодження регуляції рухових функцій та механізми зазначених симптомів.

Відповідь:


Завдання 4

У людини в стані спокою з заплющеними очима (але не спить) зареєстрована електроенцефалограма (ЕЕГ) за допомогою біполярних електродів. В потиличній, скроневій і тім’яній ділянках переважає альфа-ритм, коли людина відкриває очі альфа-ритм змінюється на бета-ритм. Зробіть висновок. Дайте характеристику альфа та бета - ритмів ЕЕГ.

Відповідь:

Завдання:5

Після ушкодження в експерименті на мавпах однієї з моторних зон кори мавпи з великими труднощами виконують складні комплекси рухів у правильній послідовності, особливо при необхідності зорового контролю. Обґрунтуйте, яку із зон моторної кори були ушкоджено?

Відповідь:

Завдання 6

Як довести в експерименті, де розташовані центри, що створюють позу антигравітації – значно підвищують тонус м’язів-екстензорів? Намалювати схему, що пояснює механізми підвищення тонусу екстензорів.

Відповідь:

Завдання 7

При дії сильного звукового і світлового подразників у кота не спостерігається поворот голови, вушних раковин, очей в бік подразника. Назвіть можливі пошкодження на рівні стовбура мозку.

Відповідь:

Завдання 8

В чому фізіологічна роль одночасної активації низхідними руховими шляхами альфа та гамма мотонейронів?

Відповідь:

Завдання 9

У людини відбувся крововилив у внутрішню капсулу головного мозку. М’язи якої половини тіла і чому не будуть довільно скорочуватися завдяки пошкодженню низхідних провідних шляхів? Назвіть їх та намалюйте схему.


Відповідь:

Завдання 10

У людини після травми хребта має місце поперечне пошкодження спинного мозку на рівні С8. Чи зможе ця людина сидіти, ходити, довільно рухати верхніми кінцівками?

Відповідь

Протокол перевірено. ________________________

(підпис викладача, дата)


Література

Основна

1.Нормальна фізіологія / 3а ред. В. I. Філімонова.—■ К.: 3доров'я, 1994.— С. 141 - 167.

2. Посібник з фізіології. За редакцією проф. В.Г.Шевчука. Вінниця: Нова книга, 2005. С.68-144.

Додаткова

1.Фізіологія людини. Вільям Ф.Ганонг. Переклад з англ. Львів: БаК, 2002 –

C. 180-206

Змістовий модуль 5. Роль автономної нервової системи у регуляції вісцеральних функцій.

Практичне заняття 11

Дослідження механізмів нервової регуляції вісцеральних функцій організму

Теоретичні питання

  1. Загальний аналіз будови автономної нервової системи. Симпатична, парасимпатична та мета симпатична системи.

  2. Особливості будови рефлекторних дуг центральних і периферичних рефлексів автономної нервової системи.

  3. Синапси автономної нервової системи, їх медіатори, циторецептори і блокатори.

  4. Вплив симпатичної, парасимпатичної та метасимпатичної систем на вісцеральні функції.

  5. Роль різних рівнів ЦНС у регуляції вісцеральних систем організму.

Практичні роботи.

  1. Дослідження зіничного рефлексу у людини.

  2. Дослідження нервових механізмів зіничного рефлексу.

  3. Дослідження частоти скорочення серця після стандартного фізичного навантаження.

Протокол практичного заняття №11. “____”_____200___

Робота 1. Дослідження зіничного рефлексу

Зіничний рефлекс — звуження зіниці під час освітлення ока, яке відбувається внаслідок скорочення циркулярних м'язових волокон райдужної оболонки. Цей рефлекс має як захисне, так і орієнтувальне адаптивне значення; по-перше, він запобігає надмірному розпаду в сітківці зорового пурпуру (родопсину), а по-друге — забезпечує збереження зорової орієнтації організму в навколишньому середовищі у разі сильного освітлення.

Циркулярні м'язові волокна райдужної оболонки є гладенькими й іннервуються парасимпатичними волокнами окорухового нерва. Звуження зіниці у відповідь на яскраве світло є вегетативним парасимпатичним рефлексом автономної нервової системи, а розширення її при слабкому освітленні – симпатичним рефлексом автономної нервової системи, при здійсненні якого радіальні м'язові волокна активізуються симпатичним нервом.

Парасимпатичну природу зіничного рефлексу можна виявити, намагаючись викликати цей рефлекс закапуванням у око атропіну сульфату — блокатора М-холінорецепторів нервово-органних парасимпатичних синапсів.