Файл: Дополнительной общеразвивающей программы Комплекс основных характеристик.doc

Тема 1.10 Структура анимационного фильма.

Тема 1.11 Анимация движения.

Тема 1.12 Анимация формы. Метки формы.

Тема 3.13 Архитектура образцов типа Button (кнопка).

Тема 1.14 Направляющий слой и слой траектории.

Создание анимации «Полёт бабочки над цветком по заданной траектории».

Тема 1.15 Маскируемый слой и слой-маска.

Тема 1.16 Публикация фильма и экспорт его в графические форматы.

2. 1   2   3   4   5   6   7   8

Комплекс организационно-педагогических условий

0. 
   Календарный учебный график 1 модуля
   

2. 
   Календарный учебный график 1 модуля
   

   №

   меся ц

   число

   Врем я прове дения

   Форма занятия

   Кол иче ств о час ов

   Тема занятия

   Место провед ения

   Форма контроля

   1

   сентябрь

   НЗ

   2

   Введение в курс.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   2

   НЗ Пз

   2

   Основные понятия HTML. Структура HTML- документа.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. Опрос Практ. задание

   3

   ПЗ

   2

   Форматирование текста. Разделители текста.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   4

   НЗ

   2

   Форматирование текста. Разделители текста.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   5

   ПЗ

   2

   Списки. Нумерованный и маркированный Списки определений.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   6

   НЗ

   2

   Списки. Нумерованный и маркированный.Списки определений

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   7

   К

   2

   Размещение графики.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   8

   ПЗ

   2

   Размещение графики.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   9

   К

   2

   Создание и фоновое оформление главной Web- страницы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   10

   ПЗ

   2

   Создание и фоновое оформление главной Web- страницы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   11

   К

   2

   Использование таблиц.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   12

   ПЗ

   2

   Использование таблиц.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   13

   К

   2

   Анимация. Бегущая строка.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   14

   ПЗ

   2

   Анимация. Бегущая строка.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   15

   НЗ

   2

   Работа с гиперссылками. Создание страниц сайта.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   16

   ПЗ

   2

   Работа с гиперссылками. Создание страниц сайта.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   17

   ПЗ

   2

   Оформление гиперссылок.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   18

   К

   2

   Фреймы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   19

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   20

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   21

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   22

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. занятие

   23

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   24

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   25

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   26

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   27

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   28

   ПЗ

   2

   Создание сайта с помощью языка HTML.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   29

   К

   2

   Создание кнопок с помощью программы Button Studio.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   30

   К

   2

   Импорт и вставка кнопки на Web-страницу.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   31

   НЗ

   2

   Окно программы Macromedia Flash MX. Панель инструментов и её структура.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   32

   ПЗ

   2

   Окно программы Macromedia Flash MX. Панель инструментов и её структура.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   Модуль 1 Модуль 2

   итого

   64 часа

   К

   Практ. задание

   1

   НЗ

   2

   Копирование фрагментов изображения с одновременным искажением копии.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устный опрос.

   2

   Нз пз

   2

   Объединение изображений в группы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   3

   НЗ

   2

   Инструменты и панели для рисования

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   4

   ПЗ

   2

   Инструмент Перо. Техника рисования и редактирования кривых Безье.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   5

   НЗ

   4

   Цвет. Некоторые свойства и закономерности. Инструмент Ведро с краской..

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   6

   ПЗ

   4

   Текст и его роль в создании анимации. Гиперссылки.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   7

   К

   4

   Создание «рисованного текста» с градиентной заливкой.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   8

   ПЗ

   4

   Создание пошаговой анимации.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   9

   К

   4

   Перемещение, копирование и уничтожение кадров. Изменение очерёдности их следования.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   10

   ПЗ

   4

   Создание анимации «Бегущий человек».

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   11

   К

   4

   Структура анимационного фильма. Пример многослойного фильма с пошаговой анимацией.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   12

   ПЗ

   4

   Анимация движения.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   13

   К

   4

   Создание анимации с участием букв текста.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   14

   ПЗ

   4

   Создание анимации движения букв текста.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   15

   НЗ

   4

   Анимация формы. Метки формы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Устн. опрос

   16

   ПЗ

   4

   Архитектура образцов типа Button (кнопка).

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   17

   ПЗ

   4

   Направляющий слой и слой траектории.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   18

   К

   4

   Маскируемый слой и слой-маска.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   19

   ПЗ

   4

   Создание анимации: Отверстие в виде текста в непрозрачном экране».

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   20

   ПЗ

   2

   Создание образца анимированного образца клипа, в котором имеет место эффект маскирования.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   21

   ПЗ

   2

   Публикация фильма и экспорт его в графические форматы.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   22

   ПЗ

   4

   Сохранение и просмотр опубликованных файлов. Создание анимированных клипов для своей Web-странички.

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   23

   ПЗ

   2

   Итоговое занятие

   Мбоу сош №2 каб.№48

   Практ. задание

   итого

   80

   часов

   0. 1   2   3   4   5   6   7   8

Условия реализации программы

• 
  Сервер (Маршрутизатор, подключение к сети интернет (WAN), беспроводной выход в интернет, 4G/LTE (требуется USB модем), 3G (требуется USB модем);
  
• 
  Обжимной инструмент;
  
• 
  Тестер кабельный (878, 126н);
  
• 
  SSD-накопитель;
  
• 
  Кабель сетевой UTP;
  
• 
  Wi-Fi - точка доступа;
  
• 
  Мышь проводная;
  
• 
  Ноутбук. Операционная система Windows 10 в комплекте с Офисными приложениями Microsoft Office 2
  
• 
  браузеры Internet Explorer, Opera;
  
• 
  текстовый процессор Блокнот;
  
• 
  программа Macromedia Flash MX., PhotoShop.
  
• 
  Мультимедийный проектор
  
• 
  Интерактивная доска, стенды, мультимедийное оборудование (проектор, экран, аудиоустройства)
  

2.3. Формы аттестации и оценочные материалы

анализу или синтезу, усиление логической обоснованности и др.), но и учащиеся смогут самостоятельно оценивать эффективность собственного учебного труда.

Диагностика и контроль — необходимые части учебного процесса, но увеличение их доли неизбежно приводит к сокращению времени на изучение материала. Поэтому столь важно извлечение максимума информации об учащихся за минимальное время.

Контроль и диагностика должны быть действенными. Даже когда учитель отмечает факт решения практической задачи (созданную web- страницу), он должен стремиться к мысленному представлению использования учеником принципов web-дизайна, т. е. использовать практический результат в качестве показателя сформированности определённого способа деятельности (выполнение учебной задачи) и на этой основе оценивать полученный продукт.

Поскольку в условиях гуманизации образования ученик является полноправным субъектом оценивания, то учитель должен обучать школьников навыкам самооценки. С этой целью педагог выделяет и поясняет критерии оценки, учит школьников формулировать эти критерии в зависимости от поставленных целей и особенностей образовательного продукта. При этом важно учитывать, что одно дело — давать оценку внешней образовательной продукции (созданному web-сайту) и другое — внутреннему образовательному продукту (освоенным способам действий).

Качество внешней образовательной продукции желательно оценивать по следующим параметрам:

по количеству творческих элементов в сайте; по степени его оригинальности;