Файл: Дополнительной общеразвивающей программы Комплекс основных характеристик.doc

Цель

• 
  научить обучающихся ориентироваться и продуктивно действовать в информационном интернет-пространстве, используя для достижения своих целей создаваемые web-ресурсы.
  

Задачи

Образовательные:

• 
  сформировать у школьников целостное представление об информационной картине мира средствами Всемирной паутины, научить их способам представления информации в сети Интернет;
  
• 
  познакомить с видами web-сайтов, их функциональными, структурными и технологическими особенностями;
  
• 
  сформировать навыки элементарного проектирования, конструирования, размещения и сопровождения web-сайта;
  
• 
  создать представление о языке HTML и научить использовать его для создания web-страниц;
  
• 
  сформировать навыки коллективной работы с комплексными web-проектами;
  
• 
  создать и разместить в сети Интернет собственный web-сайт в соответствии с выбранной темой.
  

Развивающие:

• 
  развивать умения самостоятельно определять цель своей деятельности, пути ее достижения, формулировать задачи;
  
• 
  развивать у обучающихся научно-техническое мышление и деятельность, направленные на самостоятельное творческое познание и исследование информационной части сетевого пространства;
  
• 
  развивать способности обучающихся в ходе проектирования и конструирования сайтов;
  
• 
  развивать умения организовывать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками, работать индивидуально и в группе.
  

Воспитательные:

• 
  формировать ответственное отношение к процессу познания, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
  
• 
  сформировать элементы информационной
  

• 
  содействовать освоению социальных норм, правил поведения в группах и сообществах;
  

• 
  формировать коммуникативную компетентность;
  
• 
  формировать ценности здорового и безопасного образа жизни;
  
• 
  воспитывать нравственные чувства, формировать нравственное поведение, осознанное и ответственное отношение к собственным поступкам.
  

0. Планируемые результаты освоения программы

Личностные:

• 
  формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
  
• 
  формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
  
• 
  формирование и построения дальнейшей индивидуальной траектории образования и предпрофессиональных предпочтений;
  
• 
  формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности;
  
• 
  развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера.
  

Метапредметные:

• 
  умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
  
• 
  умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
  
• 
  умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
  
• 
  умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
  
• 
  владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
  
• 
  умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
  
• 
  формирование и развитие компетентности в области использования информационнокоммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции);
  
• 
  развитие социальных компетентностей, навыков группового взаимодействия; ораторских умений.
  

Предметные:

• 
  осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий;
  
• 
  развитие логического мышления;
  
• 
  умение применять предметные знания при решении практических задач и оценивать полученные результаты;
  
  • 
    знают принципы и структуру устройства Всемирной паутины, формы представления и управления информацией в сети Интернет;
    
  • 
    умеют найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из Сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения;
    
  • 
    умеют спроектировать, изготовить и разместить в сети web-сайт на заданную тему;
    
  • 
    владеют способами работы с изученными программами;
    
  • 
    знают и умеют применять при создании web-страницы основные принципы web-дизайна;
    
  • 
    владеют необходимыми способами проектирования, создания, размещения и обновления web-сайта;
    
  • 
    знают виды web-сайтов, способны произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности;
    
  • 
    владеют приёмами организации и самоорганизации работы по изготовлению сайта;
    
  • 
    имеют положительный опыт коллективного сотрудничества при конструировании сложных web-сайтов;
    
  • 
    имеют опыт коллективной разработки и публичной защиты созданного сайта;
    
  • 
    овладевают процедурой самооценки знаний и деятельности и корректируют дальнейшую деятельность по сайтостроительству.
    

0. Содержание программы Учебный план 1 модуля

Раздел 1. Введение