Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар аза тілі.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.11.2023

Просмотров: 1034

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

тапсырма

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны - 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.

Балл қою кестесі

Жоспар бойынша тыңдаған мәтіннің мазмұнын айт.Тірек сөздерді пайдалан.

Балл қою кестесі

Балл қою кестесі

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

«Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны - 16

Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.

[4]

Балл қою кестесі

Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Балл қою кестесі

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

«Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны – 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі

Тапсырма

[4]

Балл қою кестесі

1. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Балл қою кестесі

1. Оқыған мәтіннің мазмұнын жаз. Тірек сөздерді қолдан.

Балл қою кестесі

Модерация және балл қою

«Су - тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

«Демалу мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Балл саны – 16

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі

Тапсырма

Балл қою кестесі

Балл қою кестесі

Балл қою кестесі




Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Қазақ тілі

(оқытуқазақтіліндеемес)
3-сынып
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 3-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде емес) пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізугекөмекқұралыретіндеқұрастырылған.Әдістемелікұсыныстарбастауышсыныптың (1-4-сыныптары) «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде емес) пәні бойынша оқу бағдарламасы (ортабілімберумазмұнынжаңартуаясындағы)меноқужоспарыныңнегізіндедайындалған.Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген.Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген.Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.МАЗМҰНЫ

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Жандытабиғат»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 4«Жақсыданүйрен,жаманнанжирен»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 71-тоқсанбойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 10

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 17
«Уақыт»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 17«Сәулетөнері»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 202-тоқсанбойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 23

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 30
«Өнер»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 30«Атақтытұлғалар»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 333-тоқсанбойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 36

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 42
"Су-тіршіліккөзі"ортақтақырыбыбойыншажиынтық бағалау 42"Демалумәдениеті.Мерекелер"ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау 454-тоқсанбойыншажиынтықбағалаудыңспецификациясы 48

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау


Сөйлеу әрекетінің түрлері

Оқу мақсаты
Тыңдалым Айтылым

3.1.3.1* Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/ мазмұндау

3.2.1.1 Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану

        1. Берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)


Бағалау критерийі Білім алушы

  • Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

  • Тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды және қолданады

  • Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді



Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану


Орындау уақыты 20 минут

  1. тапсырма


Мәтінді тыңда. Тапсырманы орында.





  • Қасқырды неліктен «дала санитары» деп атайды? А) олардың тұмсығы иісті жақсы сезеді.

В) олардың тырнақтары өткір болады. С) олар ауру жануарлармен қоректенеді.

D) олар он бес-он алты жыл өмір сүреді.


  • Кестедегі сұрақтарға жауап бер. Кестеге тірек сөздерді жаз.




Қасқыр қандай аң?
Қасқырдың түсі қандай?
Қасқыр қай жануарға

ұқсайды?
Қасқырдың баласын қалай

атайды?
















  1. тапсырма

Қасқыр туралы әңгімеле. Кестедегі сөздерді қолдан.

Бағалау критерийі
Тапсырма

№
Дескриптор
Балл

Білімалушы

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды және

қолданады


1
берілген сұрақтың жауабын анықтайды;
1

мәтіннен сұраққа сәйкес тірек сөздерді анықтайды:

1-сұраққа 2-сұраққа 3-сұраққа 4-сұраққа


1

1

1

1

Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді

2
тақырыпқа сәйкес мәтін құрап айтады;
1

тірек сөздерді орынды қолданады;
1

сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
1

Барлығы
8
«Жандытабиғат»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалаудыңнәтижесінеқатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналған рубрикаБілім алушының аты-жөні

Бағалау критерийі
Тапсырма

№
Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен
Орта
Жоғары

Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Тақырыпқа қатысты сөздерді анықтайды және қолданады


1
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруде және мәтіннен тірек сөздерді анықтауда қиналады.
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруде/ мәтіннен тірек сөздерді анықтауда қателіктер жібереді.
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді және тірек сөздерді анықтайды.

Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді

2
Берілген тірек сөздердің негізінде мәтін құрап айтуда қиналады.
Тақырыпқа сәйкес мәтін құрауда

/тірек сөздерді қолдануда/ тілдік нормаларды сақтауда қателіктер жібереді.
Берілген тірек сөздердің негізінде мәтін құрап айтады.
«Жақсыданүйрен,жаманнанжирен»ортақтақырыбыбойыншажиынтықбағалау

Сөйлеу әрекетінің түрлері
Оқылым Жазылым

Оқу мақсаты
3.3.3.1* Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау

3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

3.5.1.2* Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану

3.5.1.5* Үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай сөйлем және мұғалімнің қолдауымен құрмалас сөйлем құрастыру

Бағалау критерийі
Білім алушы

  • Мәтіннің түрлерін ажыратады

  • Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды

  • Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды

  • Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты
20 минут

  1. тапсырма

Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Әжей

Біздің үйдің он алтыншы пәтерінде кәрі әжей тұрады. Бірақ ол үйде жалғыз болмайды. Оған мектеп оқушылары келіп тұрады. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Ұлдар дүкеннен азық -түлік әкеледі. Әжей балаларға қызық әңгімелер айтады. Олар қызыға тыңдайды.



  • Мәтінге сәйкес сөйлемдерді белгіле ().


Әжейге мектеп оқушылары келеді. Әжей балаларға тамақ дайындайды. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды.


  • Бұл қандай мәтін? Белгіле ().

Смотрите также файлы