Файл: Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ Профессионалитет.docx

2. 
   КОМПЛЕКС ТРЕБОВАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ
   ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ
   

1. 
   Организационные требования⁶⁴:
   

1. 
   Демонстрационный экзамен профильного уровня проводится с использованием КОД, включенных образовательными организациями в программу ГИА.
   
2. 
   Задания демонстрационного экзамена доводятся до главного эксперта в день, предшествующий дню начала демонстрационного экзамена.
   
3. 
   Образовательная организация обеспечивает необходимые технические условия для обеспечения заданиями во время демонстрационного экзамена выпускников, членов ГЭК, членов экспертной группы.
   
4. 
   Демонстрационный экзамен проводится в ЦПДЭ, представляющем собой площадку, оборудованную и оснащенную в соответствии с КОД.
   
5. 
   ЦПДЭ может располагаться на территории образовательной организации,
   а при сетевой форме реализации образовательных программ — также на территории иной организации, обладающей необходимыми ресурсами для организации ЦПДЭ.
   
6. 
   Выпускники проходят демонстрационный экзамен в ЦПДЭ в составе экзаменационных групп.
   
7. 
   Образовательная организация знакомит с планом проведения демонстрационного экзамена выпускников, сдающих демонстрационный экзамен, и лиц, обеспечивающих проведение демонстрационного экзамена, в срок не позднее чем за 5 (пять) рабочих дней до даты проведения экзамена.
   
8. 
   Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых
   для проведения демонстрационного экзамена, должны обеспечивать проведение демонстрационного экзамена в соответствии с КОД.
   
9. 
   Не позднее чем за один рабочий день до даты проведения демонстрационного экзамена главным экспертом проводится проверка готовности ЦПДЭ в присутствии членов экспертной группы, выпускников, а также технического эксперта, назначаемого организацией,
   на территории которой расположен ЦПДЭ, ответственного за соблюдение установленных норм
   и правил охраны труда и техники безопасности.
   
10. 
    Главным экспертом осуществляется осмотр ЦПДЭ, распределение обязанностей между членами экспертной группы по оценке выполнения заданий демонстрационного экзамена,
    а также распределение рабочих мест между выпускниками с использованием способа случайной выборки. Результаты распределения обязанностей между членами экспертной группы
    и распределения рабочих мест между выпускниками фиксируются главным экспертом
    в соответствующих протоколах.
    
11. 
    Выпускники знакомятся со своими рабочими местами под руководством главного эксперта, также повторно знакомятся с планом проведения демонстрационного экзамена, условиями оказания первичной медицинской помощи в ЦПДЭ. Факт ознакомления отражается главным экспертом в протоколе распределения рабочих мест.
    
12. 
    Допуск выпускников в ЦПДЭ осуществляется главным экспертом на основании документов, удостоверяющих личность.
    
13. 
    Образовательная организация обязана не позднее чем за один рабочий день до дня проведения демонстрационного экзамена уведомить главного эксперта об участии
    в проведении демонстрационного экзамена тьютора (ассистента).
    

---

2. 
   Рекомендуемое содержание КОД
   

Компетенции, рекомендуемые для включения в содержание КОД

Код и наименование вида деятельности	Код и наименование профессионального модуля, в рамках которого осваивается ВД	Перечень оцениваемых ПК
В соответствии с ФГОС СПО
«Наименование ВД»	«Наименование цикла/модуля»	«ПК» «Наименование 1»
		«ПК» «Наименование N»
«Наименование ВД»	«Наименование цикла/модуля»	«ПК» «Наименование 1»
		справочник «ПК» «Наименование N»

Умения и навыки, рекомендуемые для включения в содержание КОД, определяются
в соответствии с разделом 4 ПОП-П.

3. 
   Требования к оцениванию
   

Максимально возможное количество баллов

100

Рекомендуемая схема перевода результатов демонстрационного экзамена
из стобалльной шкалы в пятибалльную

Оценка (пятибалльная шкала)	«2»	«3»	«4»	«5»
Оценка в баллах (стобалльная шкала)	0,00 – 19,99	20,00 – 39,99	40,00 – 69,99	70,00 – 100,00

---

4. 
   Учет в КОД условий для лиц с ограниченными возможностями здоровья
   и выпускников из числа детей-инвалидов и инвалидов
   

Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
и выпускников из числа детей-инвалидов и инвалидов в КОД учитываются условия, позволяющие проводить демонстрационный экзамен профильного уровня с учетом особенностей
и возможностей такой категории лиц.

3. 
   ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА)⁶⁵
   

Программа организации проведения защиты дипломного проекта (работы)
как формы ГИА должна включать общие положения, тематику, структуру
и содержание дипломной работы (проекта), порядок оценки результатов дипломной работы (проекта).

3.1. Общие положения

Дипломный проект (работа) направлен на систематизацию и закрепление знаний выпускника по специальности, а также определение уровня готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Дипломный проект (работа) предполагает самостоятельную подготовку (написание) выпускником проекта (работы), демонстрирующего уровень знаний выпускника в рамках выбранной темы, а также сформированность его профессиональных умений
и навыков.

Тематика дипломных проектов (работ) определяется образовательной организацией. Выпускнику предоставляется право выбора темы дипломного проекта (работы), в том числе предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки
для практического применения. Тема дипломного проекта (работы) должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

Для подготовки дипломного проекта (работы) выпускнику назначается руководитель
и при необходимости консультанты, оказывающие выпускнику методическую поддержку.

Закрепление за выпускниками тем дипломных проектов (работ), назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательной организации.
3.2. Тематика дипломных работ (проектов) по специальности

___ (с возможностью оставить поле пустым)
3.3. Структура и содержание дипломной работы (проекта)

___ (с возможностью оставить поле пустым)
3.4. Порядок оценки результатов дипломной работы (проекта)

___ (с возможностью оставить поле пустым)

---

3.5 Порядок оценки защиты дипломной работы (проекта)

___ (с возможностью оставить поле пустым)

---

Приложение 6

к ОПОП-П по профессии/специальности

_________________________________

^{код и наименование профессии/специальности}

Дополнительный профессиональный блок

по запросу работодателя

_____________________________________

наименование организации-работодателя

_______________________________________

наименование образовательной организации

20__ г.

Содержание

---