Файл: Исследования 6.docx

проходить обучение?» (в % к итогу)

100% респондентам была показана техника прикладывания ребенка к груди и даны рекомендации по гигиене

В щколу по грудному вскармливанию, в случае возникновения вопросов по кормлению, хотели бы обратиться 50% женщин, 23% предпочли бы спросить у знакомых/родственников и 27% посмотрели бы советы в интернете



Рис. 10. Ответы на вопрос «Если у Вас возникнут вопросы по вскармливанию, куда бы Вы хотели обратиться?» (в % к итогу)

На заключительные вопросы по психологической поддержке 67% мам ответили, что получали поддержку в семье, 33% мам было сложно.



Рис. 11. Ответы на вопрос «На протяжении кормления Вам была оказана психологическая поддержка?» (в% к итогу)

Таким образом, проведенное исследование позволило определить информированность женщин по длительности и пользы грудного вскармливания и потребность матерей(актуальность) в создании школ грудного вскармливания

---

3.2. Анкетирование медицинских сестер клиники

Для понимания как организовывается сестринская деятельность в области обучения грудному вскармливанию, было проведено анкетирование медицинских сестер. Цель опроса – исследование сестринской деятельности в организации грудного вскармливания. Анкета представлена в Приложении Б. В опросе участвовали 10 медсестер.

Возраст респондентов представлен на рисунке 12.



Рис.12. Распределение респондентов по возрасту (в % к итогу)

Медицинские сестры по возрасту распределились следующим образом, до 30 лет составило 16% респондентов, 31-40 лет составили 14% медицинских сестер, 18% медицинских сестер в возрасте 41-50 лет, в возрасте 51-60 лет составили 10% респондентов. Итак, основную долю составили медицинские сестры в возрасте до 41 года.

Стаж работы в клинике был отмечен следующий (рис. 13).





Рис.13. Распределение респондентов по стажу работы (в % к итогу)

Итак, стаж работы в большей части медицинских сестер составил 16-25 лет (62%), что может указывать на высокий профессиональный уровень медицинских сестер. Стаж работы до 5 лет был отмечен у 16% медсестер, 16- 25 лет – 16% медсестер, больше 25 лет работает 24% медсестер.

Квалификационный состав медицинских сестер представлен на рисунке 14.



Рис.14. Распределение респондентов по квалификации

---

(в % к итогу)

В соответствии с данными на рис.22, можем видеть достаточно высокий уровень квалификации медицинских сестер. 30% респондентов имеют высшую квалификацию, 30% респондентов имеют 1 квалификацию, 18% респондентов – 2 квалификацию. Не имеют квалификации 22% медицинских сестер. Можем отметить, что большая часть медицинских сестер имеют квалификацию.

Большая часть медицинских сестер проводили патронаж новорожденным (рис. 15).



Рис.15. Проведение первичного патронажа медицинскими сестрами (в % к итогу)

Из всех опрошенных 20 % медсестер не проводили первичный патронаж, причиной этого являлось либо отсутствие на данный момент медицинской сестры (отпуск, больничный), либо недавнее поступление на работу. В 80% случаев проводился первичный патронаж медицинскими сестрами.

При проведении патронажей медицинские сестры осуществляли следующие виды деятельности (рис. 16).

100
				60%	80%
100
							90%

---

Рис. 16. Деятельность медицинской сестры при патронаже (в % к итогу)

Итак, медицинские сестры при проведении патронажа новорожденных в 100% случаев обучают правильному уходу и профилактике инфицирования пупочной раны, в 90 % случаев – соблюдение температурного режима, в 80

% случаев – соблюдение правил кормления, а точнее то, что после кормления нельзя выкладывать ребенка в кроватку, необходимо его подержать столбиком в течение 5-10 минут и потом выложить в кроватку на бок.

60% медицинских сестер отметили на особенности пеленания с учетом температуры окружающей среды, т.е. нельзя, чтобы ребенок перегревался и переохлаждался.

На рисунке 17 представлены составляющие первичного патронажа, который проводили медицинские сестры.

100
				80% 80%
			60%
100
100

---

Рис. 17. Составляющие первичного патронажа (в % к итогу)

В 100 % случаев медицинские сестры при проведении патронажа проводили опрос родителей с целью сбора анамнеза заболеваний, осмотр новорожденного, проводили оценку условий содержания ребенка. В 80 % случаев медицинские сестры проводят осмотр пупочной ранки и оценку условий проживания. Обрабатывают пупочную ранку при первичном патронаже 60% медсестер.

Обучение молодых мам навыкам ухода за новорожденным, кормлению проводится в основном в форме бесед (65%). Данные представлены на рисунке 18.



Рис. 18. Формы обучения молодых мам по уходу за новорожденным, (в% к

В 25 % случаев медицинские сестры дают просто рекомендации, в 5% случаев создают памятки 5% не проводят обучение.

При проведении патронажа медицинские сестры обучают молодых мам особенностям ухода за новорожденным (в 100 % случаев). Также в 60% случаев при первичном патронаже медицинские сестры осматривали молочные железы (рис. 19).



Рис. 19. Осмотр молочных желез, в %

В 40 % случаев при первичном патронаже медицинские сестры не осматривали грудь матери. Также установлено, что при первичном патронаже правильность прикладывания к груди новорожденного проверяли только 55% медицинских сестер. Остальные проверяли при последующих патронажах. Данные представлены на рис.20.

---