Файл: метод.doc

Тема 8. Контрольная работа по темам: «Клетка», «Ткани растений»

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Закрепление знаний по разделам «Клетка» и «Ткани растений».

Освоить: ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-38, ПК-49.

Оборудование:микроскопы, лупы, пинцеты, препаровальные иглы, лезвия, предметные и покровные стекла.

Реактивы:растворI₂ вKI, хлор-цинк-йод, раствор флороглюцина, серной кислоты раствор 50%.

Объекты:части стебля тыквы, стебля кукурузы, стебля липы, стебля тыквы, корневища орляка, стебля клевера, корня ириса.

АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Приготовить временный препарат поперечного среза стебля. Провести окрашивание на лигнин. Рассмотреть объект при малом увеличении микроскопа. Зарисовать схему поперечного среза объекта с обозначением границ расположения отдельных видов тканей. Сделать обозначения.

При большом увеличении микроскопа рассмотреть строение клеток тканей. Зарисовать по 2-3 клетки каждого вида ткани рядом с названием ткани, указанным в схеме.

Описать обнаруженные ткани по следующему плану:

1. Название ткани.

2. Ткань плотная или рыхлая.

3. Клетки живые или мертвые.

4. Форма клеток на поперечном сечении.

5. Тип стенки (первичная; первичная и вторичная).

6. Утолщение стенки (равномерное, неравномерное).

7. Видоизменение стенки (опробковение, одревеснение).

8. Наличие и тип пластид.

9. Наличие и тип включений.

Тема 9. Анатомическое строение корня травянистых растений

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить анатомическое строение корней травянистых растений.

Освоить: ОК-1,ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-38, ПК-49.

Знать:

-Основные биологические закономерности развития растительного мира и элементы анатомии растений.

-Зоны корня и их характеристика.

-Анатомо-топографический состав корня при первичном и вторичном строении.

-Гистологический состав корня при первичном и вторичном строении.

Уметь:

-Самостоятельно работать с ботанической литературой.

-Пользоваться биологическими и поляризационными микроскопами.

-Готовить временные микропрепараты поперечного среза корня.

-Пользоваться реактивами для гистохимического исследования.

-Проводить анатомическое описание микропрепаратов поперечного среза корня при первичном и вторичном строении.

-Изобразить анатомо- тографическую схему строения корня.

Владеть:

-Ботаническим понятийным аппаратом.

-Техникой микроскопирования и гистохимического анализа микропрепаратов корня при первичном и вторичном строении.

-Навыками работы с биологическими микроскопами.

-Методами поиска задач анатомического исследования с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.

Литература

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C. 162-167.

2. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А., Дорофеев В.И. Ботаника. - С.-Пб., 2008.- С. 182-186.

3. Галкин М.А., Балабан Л.В. Ботаника. Лекционный курс. - Пятигорск,2001.-С. 78-80.

4. Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь.- Пятигорск, 2010.- С. 70-71.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В рабочей тетради выполнить задания: 24-31.

АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Оборудование:микроскопы, лупы, пинцеты, препаровальные иглы, лезвия, предметные и покровные стекла; учебно-методические пособия, учебники, лекции, таблицы, схемы, фотографии.

Реактивы:растворI₂ вKI, хлор-цинк-йод, раствор флороглюцина, серной кислоты раствор 50%.

Объекты:постоянные микропрепараты, фиксированные части корней ириса, тыквы.

Работа 1. Анатомическое строение корня ириса (Iris sp.)

Задание 1. Рассмотреть при малом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня ириса в зоне проведения.

Зарисовать схему анатомо-топографического строения корня. Обозначить: I - покровную ткань, II - первичную кору, III – центральный цилиндр.

Задание 2.Рассмотреть микропрепарат при большом увеличении микроскопа. Зарисовать анатомо-гистологическое строение корня. Обозначить эпиблему, экзодерму, мезодерму, эндодерму, перицикл, флоэму, ксилему. Указать тип проводящего пучка.

Задание 3.Выполнить анатомо-гистологическое описание корня.

Работа 2. Анатомическое строение корня тыквы (Cucurbita pepo L.)

Задание 1. Рассмотреть при малом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня тыквы в зоне проведения. Зарисовать схему анатомо-топографического строения корня. Обозначить: I – покровную ткань, II – центральный цилиндр.

Задание 2. Рассмотреть при большом увеличении микроскопа временный или постоянный микропрепарат поперечного среза корня тыквы.

Зарисовать анатомо-гистологическое строение корня. Обозначить перидерму, перицикл, флоэму, камбий, вторичную ксилему, первичную ксилему, паренхиму радиальных лучей. Указать тип строения проводящей системы.

Задание 3.Выполнить анатомо-гистологическое описание корня.

Контрольные вопросы

1. Анатомо-топографическое строение корня ириса в зоне проведения.

2. Гистологический состав коры и центрального цилиндра корня ириса в зоне проведения.

3. Анатомо-топографическое строение корня тыквы в зоне проведения.

4. Гистологический состав покровной ткани и центрального цилиндра корня тыквы.

5. Тип строения проводящей системы в корнях первичного и вторичного строения.

Тема 10. Анатомическое строение корней древесных растений и корнеплодов

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить анатомическое строение корней древесных растений и корнеплодов.

Освоить: ОК-1, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-38, ПК-49.

Знать:

-Основные положения учения о клетке и растительных тканях, диагностические признаки растений, используемые при определении сырья.

-Элементы морфологии растений.

-Анатомо-топографический состав корня липы.

-Анатомо-топографический состав корнеплодов свеклы, редьки и моркови.

-Отличительные особенности анатомической структуры надземного стебля травянистых магнолиопсид и лилиопсид.

-Отличительные особенности анатомической структуры подземного стебля травянистых магнолиопсид и лилиопсид.

-Способ и результат окрашивания древесных волокон.

Уметь:

-Самостоятельно работать с ботанической литературой.

-Пользоваться биологическими и поляризационными микроскопами.

-Работать с микроскопом.

-Готовить временные микропрепараты.

-Изобразить анатомо- тографическую схему строения корня липы и корнеплодов.

-Зарисовать схематично часть среза корня липы и сделать обозначения.

-Указать тип покровной ткани корня липы или корнеплода.

-Перечислить гистологический состав центрального цилиндра корня липы

-Назвать тип проводящей системы корня липы.

-Указать отличительные особенности анатомической структуры корня древесного растения и травянистого.

-Указать отличительные особенности анатомической структурыразличных корнеплодов.

-Объяснить отличия в строении монокамбиальго и поликамбиального корнеплодов.

Владеть:

-Ботаническим понятийным аппаратом.

-Техникой микроскопирования и гистохимического анализа микропрепаратов растительных объектов.

-Навыками работы с биологическими и поляризационными микроскопами.

-Методами исследования растений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.

Литература

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C.167-169.

2. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А., Дорофеев В.И. Ботаника.-С.-Пб.,2008.-С.186-189.

3. Галкин М.А.,Балабан Л.В. Ботаника. Лекц. курс-Пятигорск,2001.-С.79-80.

4. Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь.- Пятигорск, 2010.- С. 71.