Файл: метод.doc

Pinus sylvestris L.

Материал: гербарные образцы побегов Pinus sylvestris с женскими шишками; фиксированные женские шишки (собрание женских стробилов).

Задание 1: зарисовать женскую шишку на продольном разрезе. Обозначить ось, кроющую чешую, стробил (семенную чешую), семязачатки.

Материал: женский стробил.

Задание 2: зарисовать женский стробил. Обозначить ось, мегаспорофиллы, семязачатки.

Задание 3: зарисовать схему строения семязачатка. Обозначить: интегумент, нуцеллус, женский гаметофит с архегониями.

Работа 2. Строение мужского стробила Pinus sylvestris L.

Материал: гербарные образцы побегов Pinus sylvestris с “соцветиями” мужских стробилов; фиксированные мужские стробилы.

Задание 1:зарисовать мужской стробил на продольном разрезе. Обозначить ось, микроспорофилл, микроспорангий.

Материал: пыльцевые зерна Pinus sylvestris.

Задание 2:зарисовать пыльцевое зерно. Обозначить экзину, интину, воздушные мешки, проталлиальные клетки, антеридиальную и вегетативную клетки.

Работа 3. Строение семени Pinus sibirica

Материал: семена Pinus sibirica.

Задание:зарисовать внешнее и внутреннее строение семени Pinus sibirica. Обозначить кожуру семени, остаток нуцеллуса, питательную ткань, зародыш.

Работа 4. Морфологические особенности голосеменных растений

Материал: побеги PinussylvestrisL. (сосна обыкновенная),TaxusbaccataL. (тисс ягодный),PiceaabiesL. (ель европейская).

Задание: зарисовать побеги Pinus sylvestris, Taxus baccata, Picea abies. Записать характерные признаки указанных видов.

Контрольные вопросы

1. Строение женской шишки сосны обыкновенной.

2. Части женского стробила сосны лесной.

3. Строение семязачатка сосны лесной.

4. Строение мужского стробила сосны лесной.

5. Строение семени сосны сибирской.

6. Отличительные признаки родов сосна, ель, тисс.

7. Латинские названия отдела, основных классов, порядков, семейств, родов и видов.

Тема 29. Magnoliophyta, Magnoliopsida, Ranunculidae: Ranunculaceae, Papaveraceae

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить общую характеристику семейств RanunculaceaeиPapaveraceae.

Освоить: ОК-1, ОК-6, ПК-6, ПК-49.

Знать:

-Основные биологические закономерности развития растительного мира и элементы морфологии растений.

-Основы систематики цветковых растений.

-Систематическое положение семейств лютиковые и маковые.

-Основные диагностические признаки семейств лютиковые и маковые.

-Латинские названия основных таксонов Ranunculidae.

-Примитивные и продвинутые признаки представителей семейств лютиковые и маковые.

Уметь:

-Самостоятельно работать с ботанической литературой.

-Проводить морфологический анализ предложенных видов растений.

-Различать диагностические признаки семейств лютиковые и маковые.

-Составлять формулы цветков.

-Давать характеристику плодам.

Владеть:

-Ботаническим понятийным аппаратом.

-Методами морфологического анализа цветковых растений

-Навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения.

-Навыками описания формул цветков.

Литература

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Дорофеев И.В. Ботаника. - С.- Пб.: СпецЛит, 2008.- C.384-392,399-405.

2. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C.359-383.

3. Галкин М.А., Балабан Л.В. Ботаника. Лекционный курс. - Пятигорск,2001.-С. 51-53.

4. Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь по ботанике для студентов 1-2 курса очного обучения и 1курса заочного обучения. – Пятигорск, 2010.-С.33-34.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В рабочей тетради выполнить задания: 114-115.

АУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Оборудование: лупы, препаровальные иглы, пинцеты.

Объекты изучения:гербарные образцы представителей видов Ficaria, Ranunculus, Anemone, Consolida, Chelidonium, Papaver, Glaucium, фиксированные плоды растений, фотографии, схемы, таблицы.

Работа 1. Морфологический анализ представителей видов Ranunculaceae.

Материал: гербарные образцы представителей видов Ficaria, Ranunculus, Anemone, Consolida.

Задание 1:составить морфологическое описание одного из растений.

Материал: живые и фиксированные цветки представителей видов Ficaria, Ranunculus, Anemone, Consolida.

Задание 2:Определить растение до семейства. Перечислить диагностические признаки семейства. Перечислить названия исходных видов лекарственных средств.

Работа 2. Морфологический анализ представителей видов Papaveraceae

Материал: гербарные образцы представителей видов Chelidonium, Papaver, Glaucium.

Задание 1:Составить морфологическое описание одного из растений.

Задание 2:Определить растение до семейства. Перечислить диагностические признаки семейства. Перечислить названия исходных видов лекарственных средств.

Контрольные вопросы

1. Диагностические признаки Magnoliophyta.

2. Диагностические признаки Magnoliopsida.

3. Диагностические признаки Ranunculaceae, представители семейства.

4. Диагностические признаки Papaveraceae, представители семейства.

5. Систематическое положение изучаемых семейств.

Тема 30. Magnoliophyta, Magnoliopsida, cARyOphyllidae: Caryophyllaceae, Polygonaceae, Chenopodiaceae;

HAMAMELIDIDAE: Fagaceae, Betulaceae

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Изучить общую характеристику сем. Fagaceae, Betulaceae, Caryophyllaceae, Polygonaceae, Chenopodiaceae.

Освоить: ОК-1, ОК-6, ПК-6, ПК-49.

Знать:

-Основы систематики высших растений.

-Латинские названия семейств и основных представителей изучаемых семейств, латинские названия основных таксонов растений.

-Основы экологии растений, фитоценологии, географии растений.

Уметь:

-Самостоятельно работать с ботанической литературой.

-Распознавать различные типы элементов вегетативных и генеративных органов.

-Различать названия основных семейств.

-Проводить морфологическое описание и определение растения.

Владеть:

-Ботаническим понятийным аппаратом.

-Навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения.

-Методами исследования растений с целью диагностики лекарственных растений.

-Навыком написания формул цветков изучаемых семейств.

-Методами описательного и сравнительного морфологического анализа.

Литература

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Дорофеев И.В. Ботаника. - С.-Пб.: СпецЛит 2008.- C.405-419.

2. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.- Пб., 2001.- C.383-398.

3. Галкин М.А., Балабан Л.В. Ботаника. Лекционный курс. - Пятигорск, 2001.- С.53-55.

4. Галкин М.А., Хромцова Е.Н. Рабочая тетрадь по ботанике для студентов 1-2 курса очного обучения и 1курса заочного отделения. – Пятигорск, 2010.- С.35-39.

ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В рабочей тетради выполнить задания: 116-120.

Аудиторная самостоятельная работа

Оборудование: лупы, препаровальные иглы, пинцеты.

Объекты изучения:гербарные образцы представителей видов Dianthus, Stellaria, Saponaria, Cerastium, Silene, Melandrium, Fagopyrum, Polygonum, фиксированные плоды растений, фотографии, схемы, таблицы.

Работа 1: Морфологический анализ растений видов Caryophyllaceae

Материал: гербарные образцы представителей видов Dianthus, Stellaria, Saponaria, Cerastium, Silene, Melandrium.

Задание 1:составить морфологическое описание одного из растений.

Материал: живые или фиксированные цветки представителей видов Saponaria, Cerastium, Dianthus.

Задание 2:Определить растение до семейства. Перечислить диагностические признаки семейства. Перечислить названия исходных видов лекарственных средств.

Работа 2: Морфологический анализ растений видов Polygonaceae

Материал: гербарные образцы представителей видов Fagopyrum, Polygonum.

Задание 1:составить морфологическое описание одного из представителей.

Материал: живые или фиксированные цветки представителей видов Fagopyrum, Polygonum.

Задание 2:Определить растение до семейства. Перечислить диагностические признаки семейства. Перечислить названия исходных видов лекарственных средств.

Контрольные вопросы

1. Диагностические признаки семейства Caryophyllaceae, представители семейства.

2. Строение цветка и плода представителей семейства Caryophyllaceae.

3. Диагностические признаки семейства Polygonaceae, представители семейства.

4. Строение цветка и плода представителей семейства Polygonaceae.

5. Систематическое положение изучаемых семейств.