Файл: Система этнохудожественного образования дошкольников.doc

Мы говорили с вами, ребята о том, что календарь смены времени года похож на карусели, катаясь на которых мы видим мелькания повторяющихся картин: лето, осень, зима, весна и всё повторяется сначала. Интересно, всегда ли на Земле была такая карусель, всегда ли были времена года? Оказывается, нет.

Когда-то, очень давно, на Земле было круглый год лето. Погода была жаркая и влажная, росли вечнозелёные деревья, бродили диковинные звери. Но постепенно климат менялся, и лето сменила на многие сотни лет зима, огромные пространства земли покрылись снегом и льдом. И, конечно, много растительности погибло, но много и выжило, так как сумело приспособиться к холоду. Деревья научились сбрасывать листья.

И вот тогда в природе произошло чудо - на Землю пришла рыжая осень. И случилось это около миллиона лет назад. В мире появился новый звук - шелест опадающих листьев. И не просто опадающих, а кружащихся в золотом листопаде. (Иллюстрации)Вы наблюдали падение листьев, видели, как ветер гоняет их по дороге, как плавают они в лужах, слышали, как шуршат они под ногами. На что похоже это явление? С чем можно сравнить?

(Ответы детей)

Послушайте, с чем сравнивали красоту осени наши поэты:

Закружилась листва золотая,

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду... С.Есенин

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно - покой и простор

Листья поблекнуть ещё не успели,

Желты и свежи лежат, как ковёр.

Н.А.Некрасов

Унылая пора, очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса,

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

А.С.Пушкин

Что же такое листопад? Почему листья меняют цвет, а затем падают? Посмотрите на таблицу. Весной и летом земля даёт дереву воду, солнце - тепло и свет, воздух - невидимый нам углекислый газ. И вот с помощью воды, тепла, света и углекислого газа в листьях образуются чудесные зелёные зёрна - хлорофиллы. Каждое зёрнышко - хлорофилл - как бы маленький заводик, который готовит строительный материал для новых веток, почек, корней, ствола. Благодаря хлорофилловым зёрнам из маленького слабого ростка вырастает могучее дерево, а листья - зелёного цвета.

Наступила осень, дни стали короче, света меньше, воздух и земля остывают и зелёные зёрнышки - хлорофиллы начинают разрушаться, исчезать. И вот тогда оказывается, что в листочках есть ещё жёлтые и красные зёрнышки, которые прятались всё это время за зелёными. Вот почему пожелтели и покраснели листья.

Но почему же листья падают, висели бы всю зиму жёлтыми и красными? Оказывается, между черешком листика и веткой начинает расти тоненькая плёночка-перегородка. Наступает момент, когда листьям не за что держаться. И вот, подул ветер, и листья полетели на землю.

Дерево похоже на дом, в котором окошки-листочки летом открыты настежь для тепла, света, чистого воздуха. К зиме окошки надо закрыть, вот дерево и сбрасывает листочки, закрывает все щёлочки плёночкой-перегородкой, чтобы не замёрзнуть. Кроме того, если снегом покроет деревья с листвой, ветки от тяжести сломаются.

А теперь давайте внимательно посмотрим на листья.

Раздать листья берёзы, дуба, клёна.

На что они похожи?

Подвести детей к пониманию того, что лист похож на дерево:

черешок - ствол и крона - сам лист.

Посмотрите внимательно на рисунок листа: от черешка идёт основная жилка, а от неё расходятся тонкие прожилочки, по которым в лист поступало питание. Что напоминает вам этот рисунок? Дерево. Так и хочется сравнить каждый листочек с фотографией, на которой запечатлелось дерево, с которого он упал.

Листья с разных деревьев имеют разный рисунок. Вы это заметите, если внимательно зарисуете их в тетради.

Работа с тетрадью.

Итак, сегодня чуть-чуть приоткрыли тайну жизни деревьев, узнав:

1. Почему листья зелёные весной и летом.

2. Почему они меняют цвет осенью.

3. Познакомились со строением листа.

4. Узнали, почему листья падают.

Игра-викторина по теме “Птицы”.

Требования:

1. Поднимать руку.

2. Отвечать полными предложениями.

3. За правильный ответ фишка.

Вопросы:

1. Почему осенью многие птицы улетают?

2. С какими птицами мы познакомились подробно?

3. Грач

- почему грача называют “белоносым”?

- как можно определить возраст грача по его клюву?

- где и как строят грачи гнёзда?

- в чём помогает грачам дружба.

4. Ласточка

- какие виды ласточек вам знакомы;

- почему деревенскую ласточку называют “касатка”?

- из чего и где строит гнездо деревенская ласточка?

- какое гнездо у нас ласточки-береговушки?

- какую примету, связанную с ласточками, вы знаете?

5. Скворец

- эта птица очень забавная. В чём это проявляется?

- почему люди строят скворечники?

6. Журавль

- как называется строй, которым летят журавли?

- что необычного умеют делать эти птицы?

- что кричали на Руси люди вслед улетающим журавлям?

7. Вопросы на сообразительность:

- в названии какой птицы есть слово “волга”?

- как бы вы назвали птицу, которая мух ловит?

- какая птица поёт от зари до зари?

Подведение итогов занятия.

Дьяченко Л.Ю.

“Сарафан надела осень”

комплексное музыкальное занятие для детей 6-7 лет

Зал оформлен предметами народного быта.

В разных углах разложены атрибуты соответствующие каждому осеннему месяцу. Дети свободно ходят в зале, исполняя русскую народную закличку “Осень, осень в гости просим”, рассаживаются.

Ребенок: Осень, осень в гости просим

Осень, осень погости недель восемь

С обильными хлебами

С высокими снопами

С листопадом и дождем

С перелетным журавлем.

Ребенок: Кукушечка, кукушечка

Птичка серая рябушечка

К нам осень пришла

Нам добра принесла.

В коробок – холста

В сарай – зерна.

В коробок – лен, конопель.

В сарай – рожь, ячмень.

Все: прощай, прощай кукушечка,

- До частых гроз,

- До зеленых берез,

- До новой травы,

- До красной зари.

Все: осень, осень в гости просим.

Ведущая: Любил народ сравнивать осень с другими временами года. Осень хвастлива – весна справедлива.

Дети: - Осень велика – зима долга.

- Осенью легче живется, чем весною.

- Весна красна да голодна - осень дождлива да сытна.

- Весна красна цветами, а осень снопами.

Ведущая: Жаль только, что от осени к лету поворота нету. В старину сентябрь прозвали вересень – по цветению медоносного вереска, золотое лето. Золотистая листва все ярче румянится, но редеет лес и птичий голос тише. “Сентябрь красно лето провожает, осень золотую встречает”.

“Золотая песенка” Г.Вихорева.

Ведущая: К осени собран урожай, сделаны припасы, чтобы зиму в сытости прожить. Ведь лето – припасиха, а зима - прибериха. В это время и нелюбого гостя всякой снедью потчуют – ненапотчуются, а весной и любый куска хлеба напросится.

Неспроста в народе говорят: “Холоден батюшка сентябрь да кормить горазд”. Урожайным было лето, значит и празднику нашему не будет конца. Встречайте гостей широким хлебосольством.

Дети: - Хвала рукам, что пахнут хлебом

- Что летом родится, зимой пригодится

- Не велик кусок пирога, а стоит много труда

- И обед не в обед, коли хлеба нет

- Ржаной хлебушко калачам дедушка

Ребенок: Будем жито жать

Во снопочки вязать

На ток возить

Цепами молотить

Будем тесто месить

Пирогами всех кормить.

Ведущая: Уж вы жнеи, жнеи мои молодые,

Серпы золотые.

Уж вы жните, жните не ленитесь.

А обжавши ниву

Пойте, веселитесь.

Девочка берет в руки сноп.

Русский народный хоровод “Нива моя, нива”.

Девочка: Ну вот и осень пришла,

В каждый дом урожай принесла. (ставит сноп)

Да, поработали мы на славу: и ягоды собрали, и варенье наварили,

много сделали запасов – на всю зиму хватит! А силы то у нас остались? Давайте померимся силами.

Русская народная игра “Тяни холсты”.

Ведущая: Много надо потрудиться, чтобы собрать урожай. А лентяев и болтунов не любили на Руси, высмеивали их.

Смотрите также файлы

Примерная программа по музыке для начальной школы.doc

О программе и учебниках Музыка Т.И.Баклановой.doc

МХК программа.doc

Музыка Примерная программа для средней школы (5-7 классв) 2011г.doc

Зеленоград. Русская культура. Сборник программ.doc

Файл: Система этнохудожественного образования дошкольников.doc

Ход занятия:

Игра-викторина по теме “Птицы”.

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно