Файл: Guide to Accompany McConnell and.doc

2. а) Нет.

б) Да. ;

в) Да, кривая совокупного спроса сдвинется вправо.

3. а) См. рисунок 20.5.

б) 2300 млн долл. См. пункт а).

в) 5. Увеличение инвестиций на 1 долл. приведет к росту ВНП на 5 долл.

г) ВНП увеличится на 1000 млн долл.

Рис. 20.6. Макроэкономическое равновесие
4. а) Прямая.

б) На 100 долл.; нет, сокращение объема ВНП будет в этом случае меньше.

в) На 5 долл.; нет, она будет меньше.

г) -30, -20, -10, 0, +10, +20, +30.

д) Бюджет будет иметь дефицит, равный 40 долл.

е) Бюджет будет иметь дефицит, равный 50 долл.
Тесты
1. а; 2. в; 3. д; 4. г; 5. г; 6. в; 7. д; 8. д; 9. а; 10. г; 11. г; 12. д; 13. д; 14. г; 15. а; 16. г.
Верно/Неверно
1. Н; 2. В; 3. Н; 4. Н; 5. Н; 6. В; 7. Н; 8. В; 9. Н; 10. В; И. Н; 12. Н; 13. В; 14. В; 15. Н; 16. В; 17. Н;.18. Н.
Проблемы
1. а) МРС = 0,9, поэтому налоги в 100 млн долл. сокращают Са по сравнению с С на 90 млн долл.

Са, соответствующие каждому уровню реального ЧНП, равны (в млн долл.): U60, 1250. 1340, 1430, 1520, 1610, 1700.

MPS = 0,1 Sa, соответствующие каждому уровню реального ЧНП, равны (в млн долл.): 240, 250, 260, 270, 280, 290, 300.

б) Sa + М + Т, соответствующие каждому уровню реального ЧНП, равны (в млн долл.): 345, 355, 365, 375, 385, 405.

в) I + X + G для всех уровней реального ЧНП равны 355 млн долл.

Са + I + Xn + G, соответствующие каждому уровню реального ЧНП, равны (в млн долл.): 1510, 1600, 1690, 1780, 1870, I960, 2050.

г) ЧНП = 1600 млн долл.

д) Повысится на 100 млн долл.

е) Упадет на 90 млн долл.

ж) Повысится на 10 млн долл.

2. а) См. рисунок 20.6.

Рис. 20.6. Кривая совокупных расходов

б) 1200 млрд долл.

в) Рецессионный разрыв, равный 100 млрд долл.

г) Правительство может увеличить государственные расходы и принять меры, направленные на стимулирование деятельности частного капитала.

д) Рост государственных расходов увеличит равновесный ВНП на 2 млрд долл.

Рис. 20.7. Кривые потребительских и совокупных расходов.
е) Сокращение государственных расходов приведет к падению равновесного ВНП на 2 млрд долл.

ж) См. рисунок 20.7. Равновесный ВНП = 1091 млрд долл.

з) (1) Равновесный объем ВНП упадет; (2) Равновесный объем ВНП повысится.

---

3. а) 16 300 млн долл.

б) 10.

в) -9 долл.

г) 590 млн долл.

д) 130 млн долл.

е) 460 млн долл.

ж) 470 млн долл.

---

Тема 21. ЦИКЛИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ ЭКОНОМИКИ

Для рыночной экономики характерна нестабильность. Ей свойственны подъемы и спады, которые формируют экономический цикл. Такого рода циклические колебания связаны с другими формами экономической нестабильности.

По мнению многих экономистов, и в первую очередь представляющих кейнсианскую школу, большую роль в нестабильности экономической динамики играют колебания в объеме инвестиционных затрат, которые вызваны действием разных факторов, в частности изменениями в объеме продаж. Их масштабы и сроки могут зависеть от развития крупных инновационных процессов, от времени их наступления и окончания. Циклический характер колебаний экономического роста кейнсианская школа объясняет принципом акселератора и действием мультипликационно-аксе-лерационного механизма. В рамках кейнсианской школы концепция акселератора' позднее была дополнена теорией «неравномерных толчков» Фриша и теорией экономического цикла Хикса.

К внешним факторам, которые могут оказывать дестабилизирующее воздействие на экономический рост, многие экономисты относят: вмешательство государства в экономику (если оно подрывает функционирование рыночного механизма); ухудшение ситуации на мировом рынке; подчинение экономических интересов политическим.

Научные прогнозы относительно циклических колебаний, их глубины, продолжительности фаз падения и подъема экономики не всегда точны, но полезны, так как позволяют заранее предпринять меры, направленные против перегрева экономической конъюктуры или на смягчение экономических и социальных последствий циклических спадов.

Прогнозные оценки развития экономики основываются, на так называемых, лидирующих индикаторах и рассчитываются с помощью простых агрегатных моделей, аналитических экономических обзоров и сложных эконометрических моделей.

Учебные цели

1. Охарактеризовать основные фазы экономического цикла.

2. Раскрыть различные взгляды на причины и механизм развития экономического цикла.

3. Выяснить позицию кейнсианской школы относительно причин и механизма развития экономического цикла.

---

4. Раскрыть принцип акселератора и понять роль механизма мультипликатора-акселератора в развитии экономического цикла.

5. Выявить показатели, характеризующие развитие экономического цикла,,
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
а. Принцип акселератора

б. Пик

в. Спад

г. Депрессия

д. Оживление

е. Механизм мультипликатора-акселератора

ж. Лидирующие показатели

з. Сопутствующие показатели

и. Экономический цикл '

1. Взаимодействие мультипликатора и акселератора и их совместное влияние на динамику ВНП. Рост относительных инвестиций оказывает мультиплицирующее воздействие на динамику ВНП. Прирост ВНП в результате действия принципа акселерации порождает колебание индуцированных инвестиций.

2. Повторяющиеся иа протяжении ряда лет подъемы и спады в экономике.

3. Период повышения уровня производства и занятости, вплоть до полной занятости.

4. Рост (сокращение) дохода вызывает рост (сокращение) инвестиций, пропорционально изменению дохода.

5. Развитие экономического цикла в условиях полной занятости и полного использования производственных ресурсов.

6. Экономические показатели, значение которых начинает снижаться до завершения фазы подъема и повышается до преодоления фазы спада.

7. Развитие экономического цикла в условиях сокращения производства и занятости, но при отсутствии тенденции к падению цен.

8. Система показателей, численные значения которых растут во время подъема и сокращаются во время спада.

9. Период длительного сокращения производства, занятости и уровня цен.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Определите, к какой из двух фаз экономического цикла, регрессии (Р) или бума (Б), относятся перечисленные процессы:

а) Рост инвестиций в частном секторе.

б) Сокращение прибыли.

в) Рост налоговых поступления.

г) Увеличение спроса на труд.

д) Падение курса акций.

е) Рост инфляции.

ж) Увеличение выплат по безработице, а) Снижение уровня процентной ставки.
2. Фирма ожидает рост объема продаж своей продукции. Работающие в ней экономисты исходят из следующих соотношений роста объема продаж и потребностями в инвестициях:
Объем продаж (млн долл.) 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0

Необходимые инвестиции (млн долл.) 2 3 4 5 6
а) Объем продаж увеличился с 1 млн долл. в 1992 году до 1,5 млн долл. в 1993 году. Определите объем дополнительных инвестиций, если в начальном периоде отсутствовали избыточные мощности.

---

б) Фирма должна ежегодно возмещать устаревшее обрудование на сумму 500 тыс. долл. Определите объем валовых инвестиций.

в) Объем продаж фирмы возрос с 1,5 млн долл. в 1993 году до 2,0 млн долл. в 1994 году. Увеличится ли объем чистых и валовых инвестиций в 1994 году?

г) В 1995 году объем продаж фирмы равен объему ее продаж 1994 года. Что произойдет с величиной чистых и валовых инвестиций?

д) Изобразите изменение объема продаж фирмы на рисунке 21.1.

е) Изобразите изменение объема инвестиций фирмы на рисунке 21.2.

ж) Сравните оба рисунка и определите, отражают ли они действие принципа акселератора.

Рис. 21.1. Динамика объема продаж


Рис. 21.2. Динамика инвестиционных расходов
3. Правительство просит специалистов дать прогноз роста ВНП на следующий год. Ведущие экономисты считают, что потребительские расходы составят 70% ВНП, сумма инвестиций и государственных расходов достигнет 2 млрд долл., объем чистого экспорта будет равен 0.

а) Какой прогноз дадут экономисты относительно возможного объема ВНП?

б) Если прогнозные оценки относительно уровня потребительских расходов оказались заниженными и в действительности они составили 0,75 ВНП, то какова будет разница между фактическим и прогнозируемым объемами ВНП?

в) Прогнозные оценки относительно уровня потребительских расходов и суммы инвестиционных и государственных расходов оказались ошибочными. В действительности их значения равнялись (соответственно): 0,75 ВНП и 2V2 млрд долл. Рассчитайте разницу между фактическим и прогнозируемым объемами ВНП.

4. На рисунке 21.3 (графики Аи Б) представлены кривые совокупного спроса и совокупного предложения.

Рис. 21.3. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения
а) На Графике А кривая совокупного спроса AD переместилась влево – в положение AD'.

Определите: (1) фазу цикла; (2) характер динамики ВНП; (3) характер динамики инфляции.

б) На Графике Б кривая совокупного спроса AD переместилась вправо – в положение AD'.

Определите: (1) фазу цикла; (2) характер динамики ВНП; (3) характер динамики инфляции.
ТЕСТЫ
1. Численное значение какого из следующих показателей не сокращается до наступления фазы подъема и не увеличивается до наступления фазы спада?

---