Файл: Тесты с ответами по естествознанию.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 01.01.2020

Просмотров: 26580

Скачиваний: 397

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

РАЗДЕЛ I

Теоретико-концептуальный и естественноисторический

1. Принципы, методы и философские концепции науки и естественнонаучного познания

1.1. Определение науки и естествознания как отрасли науки

1.2. Наука и ненаука. Принципы или критерии научности

1.3. Структура, эмпирический и теоретический уровни и цель естественнонаучного познания

1.4. Методы научного познания

1.5. Философия науки и динамика научного познания в концепциях К. Поппера, Т. Куна и И. Лакатоса

1.6. Основные этапы развития научной рациональности (науки) - классический, неклассический и постнеклассический

2. Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания античными и средневековыми цивилизациями.

2.1. Роль и значение мифов в становлении науки и естествознания

2.2. Античные ближневосточные цивилизации

2.3. Античная Эллада (Древняя Греция)

2.4. Античный Рим

2.5. Античный Китай

2.6. Античная Индия

2.7. Арабское средневековье

2.8. Древняя Месоамерика — естествознание народа майя

2.9. Древние и средневековые Византия и Русь

2.10. Западноевропейское средневековье

2.11. Эпоха Возрождения

3. Концепции и принципы классического физического – механистического и термодинамического естествознания

3.1. Объекты физического познания и структура физических наук

3.2. Концепции предклассического механистического естествознания

3.3. Ньютоновы принципы классического механистического естествознания

3.4. Энергия, теплота, закон сохранения энергии и первое начало (принцип) термодинамики

3.5. Понятие качества энергии, энтропия, второе начало (принцип) термодинамики и принцип минимума производства энтропии

4. Концепции и принципы неклассического - полевого, квантового и квантово-полевого физического естествознания

4.1. Электромагнитное поле фарадея-Максвелла, электромагнитное взаимодействие и принципы специальной теории относительности - теории пространства-времени Эйнштейна и Минковского

4.2. Поле всемирного тяготения, гравитационное взаимодействие и постулаты общей теории относительности Эйнштейна - теории пространства, времени, материи, тяготения и движения

4.3. Концепции и принципы квантового естествознания

4.4. Квантово-полевой микромир сильного и слабого взаимодействий, принципы квантовой хромодинамики и систематики элементарных частиц

5. Фундаментальные принципы и обобщенные положения современного физического естествознания

5.1. Концепции пространство и время

5.2. Принципы относительности движения — классический, релятивистский и к средствам наблюдения

5.3. Концепции корпускулярности, континуальности и корпускулярно-волнового дуализма

5.4. Концепции симметрии, инвариантности и законы сохранения

5.5. Концепции физического вакуума

5.6. Основополагающие принципы и понятия физического естествознания

5.7. Физическое естествознание как целостная система знаний

6. Космологические и космогонические концепции естествознания о Вселенной

6.1. Вселенная как понятие и объект познания

6.2. Планеты, звезды, галактики и их структуры во Вселенной

6.3. Начало космологии, фридмановские космологические модели, разбегание галактик и расширение Вселенной

6.4. Космогоническая гипотеза Леметра, гипотеза Гамова «горячей сингулярности», «большой взрыв» и ранние эпохи образования Вселенной

6..5. Реликтовое излучение Гамова

6.6. Космологический Горизонт и крупномасштабная (ячеистая) структура Вселенной

7. Естествознание о Земле и планетах Солнечной системы

7.1. Планетная космогония

7.2. Геосферы и эволюция Земли

7.3. Геохронологическая и стратиграфическая шкалы

7.4. Географическая оболочка Земли

8. Концепции и принципы химического естествознания

8.1. Эволюция звезд, происхождение химических элементов и планетная химическая эволюция

8.2. Донаучный этап химии — ремесленная химия и алхимия античности и средневековья

8.3. Главная задача химии и основные этапы ее развития

8.4. Концепции химии об элементах и периодический закон Менделеева химических элементов

8.5. Концепции структуры химических соединений (структурной химии)

8.6. Концепции и законы химических процессов (реакций)

8.7. Концепции и принципы эволюционной химии и самоорганизации эволюционных химических систем

9. Концепции и принципы биологического естествознания

9.1. Объекты биологического познания и структура биологических наук

9.2. Гипотезы возникновения жизни и генетического кода

9.3. Концепции начала и эволюции жизни

9.4. Системная иерархия организации живых организмов и их сообществ

9.5. Экосистемы, экология и взаимоотношения живых существ

9.6. Основные концепции этологии

9.7. Энергетические и энтропийные процессы (энергетика) жизни

10. Концепции и гипотезы естествознания о человеке

10.1. Теическая гипотеза происхождения человека (творение Бога)

10.2. Эволюционные концепции происхождения человека

10.3. Мутационные гипотезы происхождения человека

10.4. Концепции этнологии

10.5. Теория пассионарности Л. Н. Гумилева

10.6. Совместная эволюция человека и биосферы

11. Антропный принцип и мега-история Вселенной

11.1. О понятии мега-истории Вселенной

11.2. Предыстория антропного принципа

11.3. Этапы и процессы панкосмогенеза

11.4. О базовых параметрах Вселенной и Галактики (Млечного Пути)

11.5. Тонкая согласованность физических законов и мировых констант

11.6. Магия (мистика) больших чисел

11.7. Слабая формулировка антропного принципа

11.8. Сильная и сверхсильная формулировки антропного принципа

11.9. О кризисе планетарного цикла мега-истории Вселенной

12. Концепции постнеклассического естествознания и теорий самоорганизации

12.1. Возникновение и становление концепций постнеклассического естествознания

12.2. Динамика возникновения диссипативных структур

12.3. Устойчивость структур и механизм их эволюции

12.4. Механизмы потери устойчивости структур, катастрофы, бифуркации, математическая теория катастроф и прогнозы будущего

12.5. Природные диссипативные структуры (стихии)

12.6. Фракталы, сети и сетевые структуры природы и общества

12.7. Фундаментальные концепции постнеклассического естествознания

12.8. К проблеме постнеклассического межкультурного диалога естественных и гуманитарных наук

13. Математика и естественнонаучная реальность мира

13.1. Математизация как принцип целостности естествознания

13.2. Математика, математическая истина и теория познания

13.3. Непостижимая эффективность математики

Заключение

РАЗДЕЛ II

Список тем рефератов

Темы рефератов «Образы природы античного, раннего (средневековья и эпохи Возрождения) и классического (эпохи Нового времени) естествознания» (1 семестр)

Темы рефератов по разделу «Концепции естествознания Новейшего времени» (2 семестр)

Тематика рефератов «Биографические очерки и творчество великих ученых»

РАЗДЕЛ III. Контрольно-аттестационный

Тесты к главе 1

Принципы, методы, философские концепции науки и естественнонаучного познания

Тесты к главе 2

Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания в античных и средневековых цивилизациях

Тесты к главам 3, 4 и 5

Концепции и принципы классического и неклассического физического естествознания

Тесты к главам 6 и 7

Космологические и космогонические концепции и гипотезы естествознания о Вселенной, о Земле и планетах Солнечной системы

Тесты к главе 8

Концепции и принципы химического естествознания

Тесты к главе 9

Концепции и принципы биологического естествознания

Тесты к главам 10 и 11

Концепции естествознания о человеке, антропный принцип и Мега-история Вселенной

Тесты к главе 12

Концепции постнеклассического естествознания и теории самоорганизации

Тесты к главе 13

Математика и естественнонаучная реальность мира

Ключи к тестам

ЛИТЕРАТУРА

Степин В. С, Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. — М., 1995. — 384 с

Тейлор Э., Уилер Дж. Физика пространства-времени.

М.: Мир, 1971.

Терлецкий Я. П. Парадоксы теории относительности.

М..: Наука. 1996. — 120 с.

Тимафеев-Рееовский Н. В. Биосфера и человечество.

«Курьер», 1973. Томилин А. Занимательно о космогонии. — М., 1975.

Фок В. А. Квантовая физика и строение материи. — Л.: ЛГУ, 1965.

Фрейд 3. Психология бессознательного. — М.: Просвещение. 1980. — 448 с.

Фридман А, А. Мир как пространство и время. — М.: Наука. 1965. — 112 с.

Хакен Г. Синергетика. — М.: Мир, 1980. — 404 с.

Хакен Г. Синергетика: иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. — М.: Мир, 1985. — 419 с.

Хегеле П. Г. Рассчитан ли космос на человека? — «Поиск», № 5, 2001.

Хойл Ф. Галактики, ядра и квазары. — М.: Мир, 1968.

Чайковский Ю. В. Междисцишшнарность современного эволюционизма. В кн.: Концепции самоорганизации в исторической ретроспективе. — М.: Наука, 1994. — С. 198-237.

Чанышев А. Н. Философия Древнего мира (история философии). — М.: ВШ, 2003. — 703 с.

де Шарден Тейяр Пьер. Феномен человека. — М., 1973.

Шеренга великих математиков. — Варшава, 1970.

Шкловский И. С. Вселенная. Жизнь. Разум. — М.: Наука, 1965. — 284 с.

Эйнштейн А. Собрание сочинений в 4 томах. — М., 1965-67 гг.

Элементарные частицы и компенсирующие поля. — М.: Мир, 1964.

Ячин С. Е. Культура критического разума (Пособие по философии современности для интеллектуалов). — Владивосток. Изд. ДВГТУ, 1996. — 280 с.

2. Обзор рекомендованной литературы

В современной отечественной учебной литературе имеются учебники и учебные пособия, достаточно полно и оригинально раскрывающие основное содержание курса КСЕ. Безусловно, это книги, указанные нами в списке основной и дополнительной литературы, а также отчасти книги, приведенные в списке использованной нами литературы при подготовке нашего курса «Начала современного естествознания» (в 3 частях). Эти последние источники можно использовать при работе над рефератами. Помимо того, рекомендуем при написании рефератов использовать отечественные и переводные научно-популярные издания «Природа», «Наука и жизнь», «Наука и религия», «Химия и жизнь», «В мире науки», «Сознание и физическая реальность», «На грани невозможного», а также Интернет-источники. Список серверов, обслуживающих мировое информационное пространство и хранящих в своей памяти материалы по естествознанию — приведен в учебнике М. И. Потеева. Концепции современного естествознания. — СПб.: Изд-во «Питер», 1999.

Приступая к изучению современного естествознания, прежде всего надо ознакомиться с программой и требованиями, предъявляемыми к усвоению данной дисциплины. Это можно сделать по нашим книгам.

История естествознания дана только в ряде пособий, именно, в пособиях Грушевицкой и Садохина, Горохова, Чанышева, под ред. Самыгина. Вопросы философии и методы науки наиболее полно рассмотрены в книгах Степи-на, Розова и Горохова, Лешкевич, Канке, пособиях Торо-сяна, Горохова.


Концепции физического естествознания, космологии и космогонии, в том числе гипотезы о строении и возникновении Земли и Солнечной системы оригинально изложены в книгах Горохова, Торосяна, Хорошавиной, Карпенкова, Рузавина, Грушевицкой и Садохина, Потеева, лекциях Бабушкина. Современные концепции естествознания. — СПб.: «Лань», 2001.

Концепции химии наиболее полно изложены в пособиях Карпенкова, Грушевицкой и Садохина, Рузавина, Воронова, Гречнева и Сагдеева. Основы современного естествознания. — М.: Высшая школа, 1999.

Концепции общей биологии и биологии человека лучше всего изложены в учебном пособии под ред. Самыгина, в пособии Воронова, Гречнева и Сагдеева, учебниках Потеева и Мотылевой, Скоробогатова и Сударикова. Значительное место в последней книге занимают гипотезы о происхождении жизни.

Концепции самоорганизации и эволюции достаточно подробно рассмотрены в учебниках Мотылевой, Скоробогатова и Сударикова, Карпенкова, Торосяна, Потеева, Грушевицкой и Садохина, а также в монографии Концепции самоорганизации в исторической ретроспективе. — М.: Наука, 1994.

По всем указанным темам мы рекомендуем также читать наши книги, а проверить себя можно по тестам, приведенным в данном нашем учебном пособии. Помимо этого можно рекомендовать также тесты по КСЕ, подготовленные и изданные В. В. Кравченко.









Содержание

Предисловие 3

РАЗДЕЛ I

Теоретико-концептуальный и естественноисторический 9

1. Принципы, методы и философские концепции науки и естественнонаучного познания ,...9

2. Генезис основных концептуальных понятий современного естествознания античными и средневековыми цивилизациями 33

3. Концепции и принципы классического физического —

механистического и термодинамического естествознания 110

4. Концепции и принципы неклассического - полевого,

квантового и квантово-полевого физического

естествознания 144

5. Фундаментальные принципы и обобщенные положения

современного физического естествознания 185

6. Космологические и космогонические концепции

естествознания о Вселенной 213

7. Естествознание о Земле и планетах Солнечной системы 246

8. Концепции и принципы химического естествознания 265

9. Концепции и принципы биологического естествознания 293

10. Концепции и гипотезы естествознания о человеке 338

И. Антропный принцип и мега-история Вселенной 375

12. Концепции постнеклассического естествознания

и теорий самоорганизации 410

13. Математика и естественнонаучная реальность мира 468

Заключение 489

РАЗДЕЛ II

Список тем рефератов , 493

РАЗДЕЛ III

Контрольно-аттестационный 5Т4

ЛИТЕРАТУРА 592

1. Рекомендуемая литература 592

2. Обзор рекомендованной литературы 600









Серия «Высшее образование»

Савченко Валерий Нестерович Смагин Виктор Павлович

НАЧАЛА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

КОНЦЕПЦИЯ И ПРИНЦИПЫ Учебное пособие


Ответственный

редактор Н. Мажникова

Технический

редактор И. Булгакова

Корректор А. Кравченко

Компьютерный

дизайн: С. Демченко

Дизайн обложки: Ю. Ханукаева

Сдано в набор 18.06.2006 г. Подписано в печать 15.07.2006 г. Формат 84х108 1/32. Бумага типографская № 2. Гарнитура Школьная. Тираж 5 000. Заказ № 292.

Издательство «Феникс» 344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 80.

Отпечатано с готовых диапозитивов в ЗАО «Книга».

344019, г. Ростов-на-Дону, ул. Советская, 57. Качество печати соответствует предоставленным диапозитивам.