ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.10.2025

Просмотров: 4122

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Античная философия

Милетская школа.

Фалес (ок. 625-547 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.

О начале

Теология

Космология

Геометрия

Фалесу приписывают следующие изречения:

Анаксимандр (ок. 610 – 546 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.

О начале

Космогония

О происхождении людей

О человеке и душе

Элейская школа

Ксенофан (ок. 570 – после 478 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

О познании

Фрагменты о природе

Парменид (540-470 до н.Э.) «о природе»

Зенон (ок. 490 – ок. 430 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении Жизнь

Аргументы против возможности движения дихотомия

Ахиллес

Гераклит (VI – V вв. До н. Э.) Учение о природе. Стихийная диалектика

Учение о познании.

Учение о человеке, государстве. Этика Гераклита.

Пифагор (ок. 580 – 500 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

Начало – пол-целого дела

Числу все вещи подобны,

Анаксагор (ок. 500 – 428 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

Учение о началах

О причинах явлений

О познании

Космогония

Фрагменты о природе

Демокрит (род. Ок. 470 или 460 до н. Э. – ум. В глубокой старости.) Учение о бытии

Учение о познании.

Философия классической эпохи

Софисты

Протагор

Фразимах

Сократ (469-399 до н.Э.)

Речь сократа на суде

Платон (427 – 347 до н.Э.)

Предназначение и смысл философии

Учение об идеях

Материя, идеи, чувственные вещи

Космология

Теория познания

Великие мифы и эмблематические образы, выражающие основные понятия философии Платона [миф о пещере]

[Учение о человеке и его бессмертной душе]

Гиперурания, или о том, что над небесами

Эсхатологические судьбы душ и метемпсихоз

Учение о государстве

Аристотель (384-322 до н.Э.)

О философии

Учение о бытии Критика теории эйдосов Платона

Понятие сущего и сущности

Понятие природы и материи

Понятия движения, энергии, энтелехии

Понятие причины

Понятия души и мышления

Картина мира как целого

Гносеология. Тождество бытия и мышления. Категории

Разум и чувства в познании

Роль опыта в познании

Доказательное знание и интуиция

Учение о человеке Понятие человека. Природа человека

Добродетель

Проблема собственности

Учение о государстве

Философия эллинизма

Эпикуреизм

Эпикур (341-270 до н.Э.) Учение о бытии

Тит лукреций кар (ок. 99-55 до н.Э.)

Стоицизм

Сенека (ок. 4–65 н.Э.) о блаженной жизни

Глава I

Глава II

Глава III

Глава IV

Глава V

Глава VI

Глава VII

Глава VIII

Глава IX

Марк аврелий (121 – 180) Жизнь

Учение о мире

Учение о человеке и счастливой жизни

Скептицизм

Секст-эмпирик (2-я пол. II в. – нач. III в.) о наиболее общем различии между философами

Что такое скепсис?

О началах скепсиса

Выставляет ли скептик догмы?

Имеют ли скептики мировоззрение?

Занимается ли скептик изучением природы?

Отрицает ли скептик явление?

О критерии скепсиса

В чем состоит цель скепсиса?

Неоплатонизм

Плотин (ок. 203–269 н.Э.)

Библейское послание Нагорная проповедь

Патристика Квинт Септимий Флорент Тертуллиан ( 155 (65?) – 220 (40?) гг. Н.Э.)

Cочинения о противоречии веры и разума и о вреде философии.

О душе.

Августин Блаженный, епископ Гиппонский (354 – 430 гг.)

О Боге и творении.

О самопознании.

Вера и разум.

Время и вечность.

Общество и история: учение о двух градах.

Схоластика ансельм кентерберийский (1034 – 1109)

О Божественной сущности

О Божественной Троице

Доказательство бытия Бога.

Учение об истине.

О свободе выбора.

Фома Аквинский (1225-1274)

Теология и философия.

О двоякой природе наук и о теологии.

Проблема истины.

О доказательствах бытия Божия.

О природе души.

Почему в мире существует зло?

Уильям Оккам (1280 – 1349)

Об универсалиях.

Философия эпохи Возрождения

Николай Кузанский (1401-1464)

Об «ученом незнании».

Диалектика «максимума» и «минимума»: принцип совпадения противоположностей.

Христианский неоплатонизм.

Мистический пантеизм.

Человек как малый мир («микрокосм»).

Об уме и истине

Эразм Роттердамский (1467-1536)

Похвала глупости. Глупость – источник всякой жизни и наслаждений.

Глупость – связующее начало всякого человеческого общества.

Глупость говорит о философии и философах.

Науками и искусствами люди обязаны жажде суетной славы.

О счастьи.

Никколо Макиавелли (1469 – 1527)

... Князь. О качествах, которыми должен обладать князь.

Как должен вести себя князь, чтобы приобрести громкое имя.

Мишель Эйкем де Монтень (1533 – 1592)

Опыты. О человеческой гордыне и безрассудстве.

О человеческом знании.

Джордано Бруно (1548 – 1600)

О бесконечности, вселенной и мирах. О видах познания.

О бесконечности.

Об источниках движения.

О строении и составе тел.

О множественности миров.

О свободе воли.

Френсис Бэкон (1561–1626)

Учение о методе

Учение об идолах

Учение об опыте

Политика

Рационализм XVII-XVIII в.

Рене декарт (1596 – 1650)

Предмет философии и ее назначение

Философское понимание природы, Бога, субстанции.

Метод познания

Мышление. Дуализм.

Бенедикт спиноза (1632–1677)

Основные философские положения

О государстве

Готфрид лейбниц (1646 – 1716)

Материя и движение. Пространство и время.

Учение о монадах. Субстанция. Душа.

Учение о познании

Психофизическая проблема

Теодицея

Идея всеобщей науки. Универсальная характеристика

Британский эмпиризм XVII-XVIII в.

Томас Гоббс (1588 – 1679)

Назначение и смысл философии

Теория познания

Социальные взгляды

Джон локк (1632 – 1704)

Cочинения Опыт о человеческом разуме

Социально-философские взгляды

Джордж беркли (1665 – 1753)

Учение о мире и познании

Давид юм (1711 – 1776)

Проблема причинности

Скептицизм

Шарль Монтескье (1689-1755)

О духе законов о предрассудках и просвещении

О Боге, творении и духе законов

О войнах и видах законов

О трех образах правления

О политической свободе

Франсуа Мари Аруэ Вольтер (1695-1778)

О Боге, атеизме и фанатизме

О природе и движении

Социально-политические взгляды

О всеобщей морали

О человеке

Жюльен офре ламетри (1709 – 1751)

Учение о материи

Учение о человеке

Жан Жак Руссо (1712-1778)

Рассуждение о науках и искусствах

О происхождении и основаниях неравенства между людьми

О человеческой свободе и об общественном договоре

О правительстве

О гражданской религии

Дени дидро (1713 – 1784)

Учение о природе

Учение о познании

Учение о человеке

Атеистическое учение

Клод–адриан гельвеций (1715 – 1771)

О воспитании

Учение об обществе

Поль-анри гольбах (1723 – 1789)

Учение и природе. Материя и движение

Учение о человеке

Учение об обществе, политике и государстве

Критика религии

И. Кант о познании

I. О различии между чистым и эмпирическим познанием

II. Мы обладаем некоторыми априорными знаниями, и даже обыденный рассудок никогда не обходится без них

О различии между аналитическими и синтетическими суждениями

Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы

Общая задача чистого разума

Идея и деление особой науки, называемой критикой чистого разума

О человеке и обществе

Автономия воли как высший принцип нравственности

Гетерономия воли как источник всех ненастоящих принципов нравственности

Все императивы выражены через долженствование…

Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)

Философия как наукоучение

Человек. История. Общество.

Изложение сущности философской системы

Философия искусства

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831)

Философия, ее сущность и специфика

Бытие. Дух. Природа.

Теория познания

Диалектика

Общество. История. Человек.

Людвиг Фейербах (1804-1872)

Сущность философского знания. Антропологический принцип в философии

Человек – единственный, универсальный и высший предмет философии

Философия познания

Философия религии

Эстетические и этические воззрения

Артур шопенгауэр (1788 – 1860)

О философии

О Канте, Гегеле, Фихте и Шеллинге

Пессимизм

О человеческой жизни

Сёрен Кьеркегор (1813 – 1855)

О философии

Человек как предмет философии

Способы человеческого существования

Фридрих ницше (1844 – 1900)

О философии и философах

Моя первая человеческая мудрость в том, что я позволяю себя обманывать, чтобы не быть настороже от обманщиков. (Там же. С. 103.) Воля к власти

Учение о Сверхчеловеке

О морали и религии

О государстве

О положительном знании и философии

Закон интеллектуальной эволюции человечества, или закон трех стадий

Социальная физика

О пользе положительной философии и ее значении для морали

Герберт спенсер (1820 – 1903)

О философии

Об эволюции

§ 98. Эволюция может быть двух родов: простая, когда она состоит только в интеграции, и сложная, когда сверх того происходят дополнительные изменения.

Марксизм к. Маркс (1818-1883)

Материалистическое понимание истории

Отчужденный труд

Тезисы о Фейербахе

Материализм и эмпириокритицизм

Материя и движение

Русская философия п.Я. Чаадаев (1794-1856)

Россия и Запад

Мысли о русской истории

Письмо а.С. Пушкина (1799-1837) к п.Я. Чаадаеву.

19 Окт. 1836г.

А.И. Герцен (1812-1870)

О философии

Философия и наука

О народе и России

Ф.М. Достоевский (1821-1881)

Россия и Запад

О русском народе

О родном языке и русской литературе

О Русской идее

В.С. Соловьёв (1856-1900)

Личность и общество

О патриотизме

О нравственном прогрессе

В.В. Розанов (1856-1919)

О человеке и жизненных ценностях

О революции и отечестве

Н.А. Бердяев (1874-1948)

О философии

О человеке и мире

О свободе

О творчестве

Об особенностях русской души

О русской идее

О предназначении России

С.Л. Франк (1877-1950)

О философии

О культуре

О духовности человека

О патриотизме

О революции

Личность и общество

И.А. Ильин (1883-1954)

О духовном мире человека

О Достоевском

Философия XX века неопозитивизм и постпозитивизм

Людвиг Витгенштейн (1889-1951) Критика традиционной философии. Формулировка философского метода

Рудольф Карнап (1891-1970) Критика «метафизики»

О роли логического анализа языка науки

Карл Поппер (1902-1994). Отношение к «метафизике»

Фальсифицируемость как критерий разграничения науки и метафизики

Концепция «трех миров»

Томас Кун (1922 -1996) «Нормальная» и «революционная» наука

Имре Лакатос (1922 -1974) Методология научно-исследовательских программ

Пауль Фейерабенд (1922 -1994). «Методологический анархизм»

Принцип «контриндукции»

Принцип пролиферации

Неотомизм

Этьен Жильсон (1884-197о) Вера и философия.

Религия, философия и наука

Жак Маритен (1882—1973)

О моральном благе

Феноменология Эдмунд Гуссерль (1859-1938)

О роли и месте философии

Феноменологический метод э. Гуссерля

Психоанализ

Зигмунд Фрейд (1856-1939) Учение о бессознательном.

Коллективное бессознательное.

Я. Оно. Сверх-я.

Психоанализ и культура

Альфред Адлер (1870-1937)

Карл-Густав Юнг (1875-1961) Коллективное бессознательное. Архетипы

Психологические типы

Об источниках неврозов

Эрих Фромм (1900-1980)

Философия экзистенциализма

Карл Ясперс (1883-1969) о философской вере

Мартин Хайдеггер (1889-1976) Основные понятия метафизики

Жан-Поль Сартр (1905-1980) Человек и его бытие

Свобода человека...

Об истине

Альбер Камю (1913-1960) Абсурд и самоубийство

Миф о Сизифе

Но мало того что во мне вы обрели рассадник и источник всяческой жизни: все, что есть в жизни приятного, – тоже мой дар, и я берусь вам это доказать. Чем была бы земная наша жизнь, и вообще стоило ли бы называть ее жизнью, если б лишена была наслаждений? Вы рукоплещете? Я так и знала, что никто из вас не настолько мудр или, лучше сказать, не настолько глуп, нет – именно не настолько мудр, чтобы не согласиться с моим мнением. Сами стоики отнюдь не отворачиваются от наслаждений. Лицемеря и клеймя наслаждение перед грубой толпой, они просто хотят отпугнуть других, чтобы самим вольготнее было наслаждаться. Но пусть ответят они мне ради Зевса: что останется в жизни, кроме печали, скуки, томления, несносных докук и тягот, если не примешать к ней малую толику наслаждения, иначе говоря, если не сдобрить ее глупостью? Ссылаюсь на свидетельство прославленного Софокла, который воздал мне следующую красноречивую хвалу: Блаженна жизнь, пока живешь без дум . (Эразм Роттердамский. Похвала глупости. – Москва, 1960. Гл. 11, 12.) [с.50]


Глупость – связующее начало всякого человеческого общества.

Одним словом, без меня никакое сообщество, никакая житейская связь не были бы приятными и прочными: народ не мог бы долго сносить своего государя, господин – раба,  служанка – госпожу, учитель – ученика, друг – друга, жена – мужа, квартирант – домохозяина, сожитель – сожителя, товарищ – товарища, ежели бы они взаимно не заблуждались, не прибегали к лести, не щадили чужих слабостей, не потчевали друг друга медом глупости. Сказанного, по-моему, вполне достаточно, но погодите, сейчас вы услышите кое-что поважнее.

Как вы думаете, может ли полюбить кого-либо тот, кто сам себя ненавидит? Сговорится ли с другими тот, кто сам с собой в разладе? Какой приятности ждать от того, кто сам себе опостылел и опротивел? Никто, полагаю, не дерзнет утверждать, будто нечто подобное возможно, – разве что будет глупее самой Глупости. Попробуйте отвергнуть меня – и не только все прочие люди станут вам несносны, но и каждый из вас себе самому сделается мерзок и ненавистен. Природа во многих смыслах скорей мачеха, нежели мать: ведь наградила же она смертных, особливо тех, кто чуть-чуть поумней, печальной склонностью гнушаться своего и ценить чужое.

А из-за этого вся сладость, все обаяние жизни оскверняются и погибают. Какой толк от красоты, высшего дара бессмертных богов, если она поражена гнилью? Что пользы в юности, ежели к ней примешана закваска старческой печали? Каким образом можешь ты действовать и в своих и в чужих глазах изящно и благовидно (а благовидность – основа не одних только искусств, но и всех дел человеческих), ежели не явится тебе на помощь стоящая одесную меня Филавтия, которую я по заслугам считаю родной своею сестрой, – так ловко разыгрывает она повсюду мою [с.51] роль. Что может быть глупее самовлюбленности и самолюбования? Но что изящное или приятное можешь ты сделать, ежели сам себе будешь в тягость? Отними у жизни эту приправу, и ледяным холодом встречен будет оратор со своей речью, никому не угодит своими мелодиями музыкант, освистана будет игра актера, осмеян заодно с Музами поэт, впадет в ничтожество с искусством своим живописец, отощает от голода, сидя на своих лекарствах, врач. Вместо ... Минервы ты увидишь свинью, вместо красноречивого оратора – бессловесного младенца, вместо франта – неотесанную деревенщину. Человек должен любоваться самим собой: лишь понравившись самому себе, сумеет он понравиться и другим. Наконец, высшее блаженство состоит в том, «чтобы желания твои совпадали с выпавшим тебе жребием», а в этом деле помочь может только моя Филавтия. Благодаря ей каждый бывает доволен своей внешностью, умом, происхождением, должностью, образом жизни и отечеством до такой степени, что ирландец не согласится поменяться с итальянцем, фракиец – с афинянином, скиф – с жителем Счастливых островов.


Поразительна мудрость природы, которая при таком бесконечном разнообразии сумела всех уравнять! Если она кого и обделила своими дарами, то возмещает этот изъян усиленной дозой самодовольства, впрочем, прошу прощения за глупость: самодовольство как раз и является ее наилучшим даром. Смею сказать: ни одно великое дело не обошлось без моего внушения, ни одно благородное искусство не возникло без моего содействия. (Там же. Гл. 21, 22.)


Глупость говорит о философии и философах.

Насколько философы непригодны для каждодневной жизни, тому пример сам Сократ , возведенный оракулом Аполлоновым в чин единственного в мире мудреца, – вот [с.52] уж приговор, который мудрым никак не назовешь! Вздумалось как-то Сократу, уже не помню по какому случаю, выступить с публичной речью, и он вынужден был удалиться, всеми осмеянный. А ведь муж этот был до такой степени мудр, что даже отвергал звание мудреца, считая его приличным только самому богу, и учил, что умному человеку не подобает вмешиваться в государственные дела; лучше бы уж он посоветовал держаться подальше от мудрости всякому, кто хочет оставаться в числе людей. Что в самом деле, как не мудрость, привело его к осуждению и к чаше с цикутой? Ну да, ведь рассуждая об облаках и идеях, измеряя ножки блохи и умиляясь пению комара, он не успел научиться ничему имеющему отношение к обыденной жизни. Когда наставнику угрожала смертная казнь, его ученик Платон, преславный адвокат, запнулся на первой же фразе, смущенный шумом толпы. А что сказать о Теофрасте? Взойдя на ораторскую трибуну, он тотчас онемел, словно волка увидел. Исократ, воодушевлявший в своих писанных речах воинов накануне битвы, был так застенчив, что ни разу не решился рта раскрыть перед публикой. Марк Туллий, отец римского красноречия, когда начинал говорить, трясся самым жалким образом, задыхаясь и всхлипывая, словно мальчишка, в чем Фабий видит доказательство добросовестного и сознательного отношения оратора к своей задаче. Однако, утверждая это, не признает ли он тем самым мудрость препятствием для достодолжного ведения тяжб? Что станется с нашими философами, когда в ход пойдет железо, раз они трепещут от страха даже в простом словесном бою? И после этого еще прославляют знаменитое изречение Платона: «Блаженны государства, в которых философы повелевают или властители философствуют». Справься у историков – и увидишь, что ничего не бывало для государства пагубнее, нежели правители, которые баловались философией или науками. [с.53] Для примера здесь достаточно будет поименовать обоих Катонов, из коих один смущал спокойствие республики дурацкими доносами, а другой, с излишней мудростью защищая свободу народа римского, способствовал ее окончательному падению. Прибавьте сюда Брутов, Кассиев, Гракхов и даже самого Цицерона, который не меньше вреда принес республике Римской, нежели Демосфен – Афинской. Уж на что Марк Антонин, который, признаюсь, был хорошим императором, и то своей философией сделался всем в тягость и возбудил всеобщую ненависть. Он был человек добрый, но, оставив престол такому наследнику, как сын его Коммод, больше причинил государству вреда, нежели принес пользы всем своим управлением . Почему-то нет удачи людям, приверженным мудрости, ни в одном из дел их, особливо же – в детях, как будто сама предусмотрительная природа заботится о том, чтобы болезнь мудрования не распространилась слишком широко. Известно, что сын Цицерона был настоящим выродком, а мудрый Сократ имел детей, более похожих на мать, чем на отца, иными словами, как правильно заметил некто, настоящих дураков.


Однако пусть они даже будут не способны к общественным занятиям, как ослы к музыке, – это еще куда ни шло; но ведь от них и в повседневных житейских делах нет никакого проку. Допусти мудреца на пир – и он тотчас всех смутит угрюмым молчанием или неуместными расспросами. Позови его на танцы – он запляшет, словно верблюд. Возьми его с собой на какое-нибудь зрелище – он одним своим видом испортит публике всякое удовольствие; и придется мудрому Катону уйти из театра, если он не сможет хоть на время отложить в сторону свою хмурую важность. Если мудрец вмешается в разговор – всех напугает не хуже волка. Если надо что-либо купить, если предстоит заключить какую-либо сделку, если, коротко говоря, речь [с.54] зайдет об одной из тех вещей, без которых невозможна наша жизнь, тупым чурбаном покажется тебе мудрец этот, а не человеком. Ни себе самому, ни отечеству, ни своим близким не может быть он ни в чем полезен, ибо не искушен в самых обыкновенных делах и слишком далек от общепринятых мнений и всеми соблюдаемых обычаев. Из такого разлада с действительной жизнью и нравами неизбежно рождается ненависть ко всему окружающему, ибо в человеческом обществе все полно глупости, все делается дураками и среди дураков. Ежели кто захочет один восстать против всей вселенной, я посоветую ему бежать, по примеру Тимона, в пустыню и там, в уединении, наслаждаться своей мудростью. (Там же. Гл. 24, 25.)

Однако я уже предвижу, что со мной заспорят философы. «Подчиняться Глупости, – скажут они, – заблуждаться, обманываться, коснеть в невежестве – все это и Значит быть несчастным». Нет, это значит быть человеком. Не понимаю, чего ради называть таких людей несчастными, раз они так рождены, так воспитаны, так приучены и ежели таков общий удел. Нет никакого несчастья в том, чтобы во всех отношениях быть подобным другим существам своей породы, иначе придется жалеть человека потому, что он не может летать вместе с птицами, не ходит на четвереньках вместе со скотами и не носит на лбу рогов наподобие быка. Воистину тогда пришлось бы назвать несчастливцем и прекраснейшего коня, – потому что он не знает грамматики и не ест пирожных, и быка, – потому что он не пригоден для забав палестры . Но если нечего жалеть неискушенного в грамматике коня, то нельзя назвать несчастным и глупого человека, ибо такова уж его натура. (Там же. Гл. 32.)


Смотрите также файлы