ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 14.10.2025

Просмотров: 4038

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Античная философия

Милетская школа.

Фалес (ок. 625-547 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.

О начале

Теология

Космология

Геометрия

Фалесу приписывают следующие изречения:

Анаксимандр (ок. 610 – 546 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении.

О начале

Космогония

О происхождении людей

О человеке и душе

Элейская школа

Ксенофан (ок. 570 – после 478 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

О познании

Фрагменты о природе

Парменид (540-470 до н.Э.) «о природе»

Зенон (ок. 490 – ок. 430 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении Жизнь

Аргументы против возможности движения дихотомия

Ахиллес

Гераклит (VI – V вв. До н. Э.) Учение о природе. Стихийная диалектика

Учение о познании.

Учение о человеке, государстве. Этика Гераклита.

Пифагор (ок. 580 – 500 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

Начало – пол-целого дела

Числу все вещи подобны,

Анаксагор (ок. 500 – 428 до н.Э.) Свидетельства о жизни и учении

Учение о началах

О причинах явлений

О познании

Космогония

Фрагменты о природе

Демокрит (род. Ок. 470 или 460 до н. Э. – ум. В глубокой старости.) Учение о бытии

Учение о познании.

Философия классической эпохи

Софисты

Протагор

Фразимах

Сократ (469-399 до н.Э.)

Речь сократа на суде

Платон (427 – 347 до н.Э.)

Предназначение и смысл философии

Учение об идеях

Материя, идеи, чувственные вещи

Космология

Теория познания

Великие мифы и эмблематические образы, выражающие основные понятия философии Платона [миф о пещере]

[Учение о человеке и его бессмертной душе]

Гиперурания, или о том, что над небесами

Эсхатологические судьбы душ и метемпсихоз

Учение о государстве

Аристотель (384-322 до н.Э.)

О философии

Учение о бытии Критика теории эйдосов Платона

Понятие сущего и сущности

Понятие природы и материи

Понятия движения, энергии, энтелехии

Понятие причины

Понятия души и мышления

Картина мира как целого

Гносеология. Тождество бытия и мышления. Категории

Разум и чувства в познании

Роль опыта в познании

Доказательное знание и интуиция

Учение о человеке Понятие человека. Природа человека

Добродетель

Проблема собственности

Учение о государстве

Философия эллинизма

Эпикуреизм

Эпикур (341-270 до н.Э.) Учение о бытии

Тит лукреций кар (ок. 99-55 до н.Э.)

Стоицизм

Сенека (ок. 4–65 н.Э.) о блаженной жизни

Глава I

Глава II

Глава III

Глава IV

Глава V

Глава VI

Глава VII

Глава VIII

Глава IX

Марк аврелий (121 – 180) Жизнь

Учение о мире

Учение о человеке и счастливой жизни

Скептицизм

Секст-эмпирик (2-я пол. II в. – нач. III в.) о наиболее общем различии между философами

Что такое скепсис?

О началах скепсиса

Выставляет ли скептик догмы?

Имеют ли скептики мировоззрение?

Занимается ли скептик изучением природы?

Отрицает ли скептик явление?

О критерии скепсиса

В чем состоит цель скепсиса?

Неоплатонизм

Плотин (ок. 203–269 н.Э.)

Библейское послание Нагорная проповедь

Патристика Квинт Септимий Флорент Тертуллиан ( 155 (65?) – 220 (40?) гг. Н.Э.)

Cочинения о противоречии веры и разума и о вреде философии.

О душе.

Августин Блаженный, епископ Гиппонский (354 – 430 гг.)

О Боге и творении.

О самопознании.

Вера и разум.

Время и вечность.

Общество и история: учение о двух градах.

Схоластика ансельм кентерберийский (1034 – 1109)

О Божественной сущности

О Божественной Троице

Доказательство бытия Бога.

Учение об истине.

О свободе выбора.

Фома Аквинский (1225-1274)

Теология и философия.

О двоякой природе наук и о теологии.

Проблема истины.

О доказательствах бытия Божия.

О природе души.

Почему в мире существует зло?

Уильям Оккам (1280 – 1349)

Об универсалиях.

Философия эпохи Возрождения

Николай Кузанский (1401-1464)

Об «ученом незнании».

Диалектика «максимума» и «минимума»: принцип совпадения противоположностей.

Христианский неоплатонизм.

Мистический пантеизм.

Человек как малый мир («микрокосм»).

Об уме и истине

Эразм Роттердамский (1467-1536)

Похвала глупости. Глупость – источник всякой жизни и наслаждений.

Глупость – связующее начало всякого человеческого общества.

Глупость говорит о философии и философах.

Науками и искусствами люди обязаны жажде суетной славы.

О счастьи.

Никколо Макиавелли (1469 – 1527)

... Князь. О качествах, которыми должен обладать князь.

Как должен вести себя князь, чтобы приобрести громкое имя.

Мишель Эйкем де Монтень (1533 – 1592)

Опыты. О человеческой гордыне и безрассудстве.

О человеческом знании.

Джордано Бруно (1548 – 1600)

О бесконечности, вселенной и мирах. О видах познания.

О бесконечности.

Об источниках движения.

О строении и составе тел.

О множественности миров.

О свободе воли.

Френсис Бэкон (1561–1626)

Учение о методе

Учение об идолах

Учение об опыте

Политика

Рационализм XVII-XVIII в.

Рене декарт (1596 – 1650)

Предмет философии и ее назначение

Философское понимание природы, Бога, субстанции.

Метод познания

Мышление. Дуализм.

Бенедикт спиноза (1632–1677)

Основные философские положения

О государстве

Готфрид лейбниц (1646 – 1716)

Материя и движение. Пространство и время.

Учение о монадах. Субстанция. Душа.

Учение о познании

Психофизическая проблема

Теодицея

Идея всеобщей науки. Универсальная характеристика

Британский эмпиризм XVII-XVIII в.

Томас Гоббс (1588 – 1679)

Назначение и смысл философии

Теория познания

Социальные взгляды

Джон локк (1632 – 1704)

Cочинения Опыт о человеческом разуме

Социально-философские взгляды

Джордж беркли (1665 – 1753)

Учение о мире и познании

Давид юм (1711 – 1776)

Проблема причинности

Скептицизм

Шарль Монтескье (1689-1755)

О духе законов о предрассудках и просвещении

О Боге, творении и духе законов

О войнах и видах законов

О трех образах правления

О политической свободе

Франсуа Мари Аруэ Вольтер (1695-1778)

О Боге, атеизме и фанатизме

О природе и движении

Социально-политические взгляды

О всеобщей морали

О человеке

Жюльен офре ламетри (1709 – 1751)

Учение о материи

Учение о человеке

Жан Жак Руссо (1712-1778)

Рассуждение о науках и искусствах

О происхождении и основаниях неравенства между людьми

О человеческой свободе и об общественном договоре

О правительстве

О гражданской религии

Дени дидро (1713 – 1784)

Учение о природе

Учение о познании

Учение о человеке

Атеистическое учение

Клод–адриан гельвеций (1715 – 1771)

О воспитании

Учение об обществе

Поль-анри гольбах (1723 – 1789)

Учение и природе. Материя и движение

Учение о человеке

Учение об обществе, политике и государстве

Критика религии

И. Кант о познании

I. О различии между чистым и эмпирическим познанием

II. Мы обладаем некоторыми априорными знаниями, и даже обыденный рассудок никогда не обходится без них

О различии между аналитическими и синтетическими суждениями

Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы

Общая задача чистого разума

Идея и деление особой науки, называемой критикой чистого разума

О человеке и обществе

Автономия воли как высший принцип нравственности

Гетерономия воли как источник всех ненастоящих принципов нравственности

Все императивы выражены через долженствование…

Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)

Философия как наукоучение

Человек. История. Общество.

Изложение сущности философской системы

Философия искусства

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831)

Философия, ее сущность и специфика

Бытие. Дух. Природа.

Теория познания

Диалектика

Общество. История. Человек.

Людвиг Фейербах (1804-1872)

Сущность философского знания. Антропологический принцип в философии

Человек – единственный, универсальный и высший предмет философии

Философия познания

Философия религии

Эстетические и этические воззрения

Артур шопенгауэр (1788 – 1860)

О философии

О Канте, Гегеле, Фихте и Шеллинге

Пессимизм

О человеческой жизни

Сёрен Кьеркегор (1813 – 1855)

О философии

Человек как предмет философии

Способы человеческого существования

Фридрих ницше (1844 – 1900)

О философии и философах

Моя первая человеческая мудрость в том, что я позволяю себя обманывать, чтобы не быть настороже от обманщиков. (Там же. С. 103.) Воля к власти

Учение о Сверхчеловеке

О морали и религии

О государстве

О положительном знании и философии

Закон интеллектуальной эволюции человечества, или закон трех стадий

Социальная физика

О пользе положительной философии и ее значении для морали

Герберт спенсер (1820 – 1903)

О философии

Об эволюции

§ 98. Эволюция может быть двух родов: простая, когда она состоит только в интеграции, и сложная, когда сверх того происходят дополнительные изменения.

Марксизм к. Маркс (1818-1883)

Материалистическое понимание истории

Отчужденный труд

Тезисы о Фейербахе

Материализм и эмпириокритицизм

Материя и движение

Русская философия п.Я. Чаадаев (1794-1856)

Россия и Запад

Мысли о русской истории

Письмо а.С. Пушкина (1799-1837) к п.Я. Чаадаеву.

19 Окт. 1836г.

А.И. Герцен (1812-1870)

О философии

Философия и наука

О народе и России

Ф.М. Достоевский (1821-1881)

Россия и Запад

О русском народе

О родном языке и русской литературе

О Русской идее

В.С. Соловьёв (1856-1900)

Личность и общество

О патриотизме

О нравственном прогрессе

В.В. Розанов (1856-1919)

О человеке и жизненных ценностях

О революции и отечестве

Н.А. Бердяев (1874-1948)

О философии

О человеке и мире

О свободе

О творчестве

Об особенностях русской души

О русской идее

О предназначении России

С.Л. Франк (1877-1950)

О философии

О культуре

О духовности человека

О патриотизме

О революции

Личность и общество

И.А. Ильин (1883-1954)

О духовном мире человека

О Достоевском

Философия XX века неопозитивизм и постпозитивизм

Людвиг Витгенштейн (1889-1951) Критика традиционной философии. Формулировка философского метода

Рудольф Карнап (1891-1970) Критика «метафизики»

О роли логического анализа языка науки

Карл Поппер (1902-1994). Отношение к «метафизике»

Фальсифицируемость как критерий разграничения науки и метафизики

Концепция «трех миров»

Томас Кун (1922 -1996) «Нормальная» и «революционная» наука

Имре Лакатос (1922 -1974) Методология научно-исследовательских программ

Пауль Фейерабенд (1922 -1994). «Методологический анархизм»

Принцип «контриндукции»

Принцип пролиферации

Неотомизм

Этьен Жильсон (1884-197о) Вера и философия.

Религия, философия и наука

Жак Маритен (1882—1973)

О моральном благе

Феноменология Эдмунд Гуссерль (1859-1938)

О роли и месте философии

Феноменологический метод э. Гуссерля

Психоанализ

Зигмунд Фрейд (1856-1939) Учение о бессознательном.

Коллективное бессознательное.

Я. Оно. Сверх-я.

Психоанализ и культура

Альфред Адлер (1870-1937)

Карл-Густав Юнг (1875-1961) Коллективное бессознательное. Архетипы

Психологические типы

Об источниках неврозов

Эрих Фромм (1900-1980)

Философия экзистенциализма

Карл Ясперс (1883-1969) о философской вере

Мартин Хайдеггер (1889-1976) Основные понятия метафизики

Жан-Поль Сартр (1905-1980) Человек и его бытие

Свобода человека...

Об истине

Альбер Камю (1913-1960) Абсурд и самоубийство

Миф о Сизифе

Первые наши годы, протекшие в неподвижной дико­сти, не оставили никакого следа в нашем сознании, и нет в нас ничего лично нам присущего, на что могла бы опе­реться наша мысль; выделенные по странной воле судьбы из всеобщего движения человечества, не восприняли мы и традиционных идей человеческого рода. А между тем на них основана жизнь народов, из этих идей вытекает их будущее и происходит их нравственное развитие. Если мы хотим, подобно другим народам, иметь свое лицо, мы должны сначала как-то переначать у себя все воспитание человеческого рода. К нашим услугам – история народов и перед нашими глазами – итоги движения веков. Задача бесспорно трудная, и одному человеку, пожалуй, не исчерпать столь обширного предмета... Прежде всего, одна­ко, надо понять, в чем дело, в чем заключается это воспи­тание человеческого рода и каково занимаемое нами в об­щем строе место. <...>

В чем заключается жизнь человека, говорит Цицерон, если память о протекших временах не связывает насто­ящего с прошлым? Мы же, явившись на свет, как неза­коннорожденные дети, лишенные наследства, без связи с людьми, предшественниками нашими на земле, не хра­ним в сердцах ничего из наставлений, вынесенных до на­шего существования. Каждому из нас приходится самому искать путей для возобновления связи с нитью, [c.6] оборван­ной в родной семье. То, что у других народов просто при­вычка, инстинкт, то нам приходится вбивать в свои голо­вы ударами молота. Наши воспоминания не идут далее вчерашнего дня; мы как бы чужие для себя самих. Мы так удивительно шествуем во времени, что по мере дви­жения вперед пережитое пропадает для нас безвозврат­но. Это естественное последствие культуры, всецело за­имствованной и подражательной. Внутреннего развития, естественного прогресса у нас нет, прежние идеи вымета­ются новыми, потому что последние не вырастают из пер­вых, а появляются у нас откуда-то извне. Мы воспринима­ем идеи только в готовом виде; поэтому те неизгладимые следы, которые отлагаются в умах последовательным раз­витием мысли и создают умственную силу, не бороздят наших сознаний. Мы растем, но не созреваем, мы подви­гаемся вперед, но в косвенном направлении, т. е. по ли­нии, не приводящей к цели. Мы подобны тем детям, ко­торых не заставляли самих рассуждать, так что, когда они вырастают, своего в них нет ничего, все их знание на по­верхности, вся их душа – вне их. Таковы же и мы.

Народы – существа нравственные, точно так, как и от­дельные личности. Их воспитывают века, как людей – го­ды. Про нас можно сказать, что мы составляем как бы ис­ключение среди народов. Мы принадлежим к тем из них, которые как бы не входят составной частью в человече­ство, а существуют лишь для того, чтобы преподать вели­кий урок миру. И, конечно, не пройдет без следа то наставление, которое суждено нам дать, но кто знает день, когда мы найдем себя среди человечества, и кто исчислит те бедствия, которые мы испытываем до свершения на­ших судеб? [c.7]


Народы Европы имеют общее лицо, семейное сход­ство; несмотря на их разделение на отрасли латинскую и тевтонскую, на южан и северян, существует связыва­ющая их в одно целое черта, явная для всякого, кто углу­бится в общие их судьбы. Вы знаете, еще не так давно вся Европа носила название христианского мира, и слово это значилось в публичном праве. Помимо общего всем обли­чья, каждый из народов этих имеет свои особые черты, но все это коренится в истории и в традициях и составля­ет наследственное достояние этих народов. А в их недрах каждый отдельный человек обладает своей долей общего наследства, без труда, без напряжения подбирает в жизни рассеянные в обществе знания и пользуется ими. Сравни­те то, что делается у нас, и судите сами, какие элементар­ные идеи можем почерпнуть в повседневном обиходе мы, чтобы ими так или иначе воспользоваться для руко­водства в жизни. Заметьте при этом, что дело идет здесь не об учености, не о чтении, не о чем-то литературном или научном, а просто о соприкосновении сознаний, о мыслях, охватывающих ребенка в колыбели, нашепты­ваемых ему в ласках матери, окружающих его среди игр, о тех, которые в форме различных чувств проникают в мозг его вместе с воздухом и которые образуют его нравственную природу ранее выхода в свет и появления в обществе. Вам надо назвать их? Это идеи долга, справед­ливости, права, порядка. Они имеют своим источником те самые события, которые создали там общество, они об­разуют составные элементы социального мира тех стран. Вот она, атмосфера Запада, это нечто большее, чем исто­рия или психология, это физиология европейца. А что вы взамен этого поставите у нас?

...Ясно, что на душу каждой отдель­ной личности из народа должно сильно влиять столь странное положение, когда народ [c.8] этот не в силах сосре­доточить своей мысли ни на каком ряде идей, которые постепенно развертывались в обществе и понемногу выте­кали одна из другой, когда все его участие в общем движении человеческого разума сводится к слепому, поверх­ностному, очень часто бестолковому подражанию другим народам. Вот почему, как вы можете заметить, всем нам не хватает какой-то устойчивости, какой-то последова­тельности в уме, какой-то логики. Силлогизм Запада нам чужд. В лучших умах наших есть что-то еще худшее, чем легковесность. Лучшие идеи, лишенные связи и последо­вательности, как бесплодные вспышки, парализуются в нашем мозгу. В природе человека – теряться, когда он не в состоянии связаться с тем, что было до него и что бу­дет после него; он тогда утрачивает всякую твердость, вся­кую уверенность. Раз он не руководим ощущением непре­рывной длительности, он чувствует себя заблудившимся в мире. Такие растерянные существа встречаются во всех странах; у нас – это общее свойство. Тут вовсе не лег­комыслие, ...тут – бессмысленность жизни без опыта и предвидения, не имеющей отношения ни к чему, кроме призрачного бытия особи, оторванной от своего видового целого, не считающейся ни с требованиями чести, ни с успехами какой-либо совокупности идей и интересов, ни даже с наследственными стремле­ниями данной семьи и со всем сводом предписаний и то­чек зрения, которые определяют и общественную, и част­ную жизнь в строе, основанном на памяти прошлого и на заботе о будущем. В наших головах нет решительно ниче­го общего, все там обособленно и все там шатко и непол­но; Я нахожу даже, что в нашем взгляде есть что-то до странности неопределенное, холодное, неуверенное, на­поминающее обличие народов, стоящих на самых низших ступенях социальной лестницы. В [c.9] чужих краях, особенно на юге, где лица так одушевлены и выразительны, я столько раз сравнивал лица моих земляков с лицами местных жителей и бывал поражен этой немотой наших выражений.


Иностранцы ставили нам в заслугу своего рода безза­ветную отвагу, особенно замечаемую в низших классах народа; но имея возможность наблюдать лишь отдельные черты народного характера, они не могли судить о нем в целом. Они не заметили, что та самая причина, которая делает нас подчас столь смелыми, постоянно лишает нас глубины и настойчивости; они не заметили, что свойство, делающее нас столь безразличными к случайностям жиз­ни, вызывает в нас также равнодушие к добру и злу, ко всякой истине, ко всякой лжи и что именно это и лишает нас тех сильных побуждений, которые направляют людей на путях к совершенствованию; они не заметили, что именно вследствие такой ленивой отваги даже и высшие классы – как ни тяжело, а приходится признать это – не свободны от пороков, которые у других свойственны только классам самым низшим; они, наконец, не замети­ли, что если мы обладаем некоторыми достоинствами на­родов молодых и здоровых, то мы не имеем ни одного, отличающего народы зрелые и высококультурные.

Я, конечно, не утверждаю, что среди нас одни только пороки, а среди народов Европы одни добродетели, от­нюдь нет. Но я говорю, что, судя о народах, надо исследо­вать общий дух, составляющий их сущность, ибо только этот общий дух способен вознести их к более совершен­ному нравственному состоянию и направить к бесконеч­ному развитию, а не та или другая черта их характера. [c.10]

Массы находятся под воздействием известных сил, стоящих у вершин общества. Массы непосредственно не размышляют. Среди них имеется известное число мыс­лителей, которые за них думают, которые дают толчок собирательному сознанию нации и приводят ее в движе­ние. Незначительное меньшинство мыслит, остальная часть чувствует, в итоге же получается общее движение. Это так у всех народов на земле... А теперь я вас спрошу, где наши мудрецы, где наши мыслители? Кто за нас когда-либо думал, кто за нас думает теперь?

А между тем, раскинувшись между двух великих де­лений мира, между Востоком и Западом, опираясь одним локтем на Китай, другим – на Германию, мы бы должны были сочетать в себе две великие основы духовной при­роды – воображение и разум и объединить в своем про­свещении исторические судьбы всего земного шара. Не эту роль предоставило нам Провидение. Напротив, оно как будто совсем не занималось нашей судьбой. Отказы­вая нам в своем обычном благодетельном влиянии на че­ловеческий разум, оно предоставило нас всецело самим себе, не захотело ни в чем вмешиваться в наши дела, не захотело ничему нас научить. Опыт времен для нас не су­ществует. Века и поколения протекли для нас бесплодно. Наблюдая нас, можно бы сказать, что здесь сведен на нет всеобщий закон человечества. Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы не внесли в массу человеческих идей ни одной мысли, мы ни в чем не содействовали движению вперед человеческого раз­ума, а все, что досталось нам от этого движения, мы иска­зили. Начиная с самых первых мгновений нашего соци­ального существования, от нас не вышло ничего пригод­ного для общего блага людей, ни одна полезная мысль не дала ростка на бесплодной почве [c.11] нашей родины, ни одна великая истина не была выдвинута из нашей среды; мы не дали себе труда ничего создать в области воображения, и из того, что создано воображением других, мы заим­ствовали одну лишь обманчивую внешность и бесполез­ную роскошь.


Удивительное дело. Даже в области той науки, кото­рая все охватывает, наша история ни с чем не связана, ни­чего не объясняет, ничего не доказывает. <...> В крови у нас есть что-то такое, что отвергает всякий настоящий прогресс. <...> Одним словом, мы жили и сей­час еще живем лишь для того, чтобы преподать какой-то великий урок отдаленным потомкам, которые поймут его; пока, что бы там ни говорили, мы составляем пробел в порядке разумного существования. Я не могу довольно надивиться на эту пустоту, на эту поразительную оторван­ность нашего социального бытия. В этом, наверное, отча­сти повинна наша непостижимая судьба. <...>

В то время, когда среди борьбы между исполненным силы варварством народов севера и возвышенной мыслью религии воздвигалось здание современной цивилизации, что делали мы? По воле роковой судьбы мы обратились за нравственным учением, которое должно было нас вос­питать, к растленной Византии, к предмету глубокого презрения этих народов. Только что перед тем эту семью вырвал из вселенского братства один честолюбивый ум, вследствие этого мы и восприняли идею в искаженном людской страстью виде. В Европе все тогда было одуше­влено животворным началом единства. Все там из него истекало, все там сосредоточивалось. Все умственное дви­жение той поры только и стремилось установить един­ство человеческой мысли, и всякий импульс истекал из властной потребности найти мировую [c.12] идею, эту вдохно­вительницу новых времен. Чуждые этому чудотворному принципу, мы стали жертвой завоевания. И когда, затем, освободившись от чужеземного ига, мы могли бы вос­пользоваться идеями, расцветшими за это время среди на­ших братьев на Западе, если бы только не были отторгну­ты от общей семьи, мы подпали рабству, еще более тяже­лому, и притом освященному самым фактом избавления нас от ига.

Сколько ярких лучей тогда уже вспыхнуло среди ка­жущегося мрака, покрывавшего Европу. Большинство знаний, которыми ныне гордится человеческий ум, уже предугадывалось в умах; характер нового общества уже определился, и, обращаясь назад к языческой древности, мир христианский снова обрел формы прекрасного, которых ему еще недоставало. До нас же, замкнутых в нашей схизме, ничего из происходившего в Европе не доходило. Нам не было дела до великой всемирной работы. Выда­ющиеся качества, которыми религия одарила современ­ные народы и которые в глазах здравого смысла ставят их настолько выше древних...; новые силы, которыми она обо­гатила человеческий ум; нравы, которые под влиянием преклонения перед безоружной властью стали столь же мягкими, как ранее они были жестоки,— все это прошло мимо нас. Вопреки имени христиан, которое мы носили, в то самое время, когда христианство величественно ше­ствовало по пути, указанному божественным его основа­телем, и увлекало за собой поколения людей, мы не дви­гались с места. Весь мир перестраивался заново, у нас же ничего не созидалось: мы по-прежнему ютились в своих лачугах из бревешек и соломы. Словом, новые судьбы че­ловеческого рода не для нас совершались. Хотя мы и хри­стиане, не для нас созревали плоды христианства. [c.13]


Я вас спрашиваю: не нелепость ли господствующее у нас предположение, будто этот прогресс народов Евро­пы, столь медленно совершившийся и притом под пря­мым и явным воздействием одной нравственной силы, мы можем себе сразу усвоить, да еще не дав себе ясного отчета в том, как он совершился?

Ничего не понимает в христианстве тот, кто не заме­чает его чисто исторической стороны, составляющей столь существенную часть вероучения, что в ней до неко­торой степени заключается вся философия христианства, так как именно здесь обнаруживается, что оно сделало для людей и что ему предстоит сделать для них в буду­щем. <...> В мире христианском все должно ве­сти непременно к установлению совершенного строя на земле, да и ведет к этому на самом деле, иначе факты опровергали бы слова Спасителя. <...>

В христианстве есть две легко различимые стороны. Во-первых, его действие на личность, во-вторых, его действие на мировой разум. В Верховном Разуме то и другое естественно сливается и приводит к одной и той же цели. Но наш ограниченный взгляд не в силах охва­тить все протяжение времен, в которые осуществляются вечные предначертания божественной мудрости. Нам не­обходимо различать божественное действие, проявля­ющееся в данное время в жизни человека, от того дейст­вия, которое проявляется лишь в бесконечности. В день окончательного завершения дела искупления все сердца и все умы составят одно чувство и одну мысль, и падут все стены, разделяющие народы и вероисповедания. Но в на­стоящее время каждому валено знать свое место в общем строе призвания христиан, т. е. знать, каковы те средства, которые он находит в себе и вокруг себя, для того, [c.14] чтобы сотрудничать в достижении цели, стоящей перед всем че­ловеческим обществом в целом.

Непременно должен быть, следовательно, особенный круг идей, в пределах которого идет движение сознаний в том обществе, где цель эта должна осуществиться, т. е. там, где идея Откровения должна созреть и достигнуть всей своей полноты. Этот круг идей, эта нравственная сфера неизбежно вызывают особенный род существова­ния и особенную точку зрения, которые, хотя могут быть и не тождественными у всякого отдельного лица, однако же, по сравнению с нами, как и по сравнению со всеми неевропейскими народами, создают одну и ту же особен­ность в поведении, как следствие той огромной работы духа в течение восемнадцати веков, куда влились все стра­сти, все интересы, все страдания, все усилия воображения и разума.


Смотрите также файлы