Файл: Е. В. Астахова история экономических учений.doc

– суммы цен товаров;

– скорости оборота денежных единиц при обслуживании сделок;

– развития кредитных отношений.

К. Маркс предложил следующую формулу закона денежного обращения (определения количества наличных денег):

,

где К_н – количество денег, необходимых для обращения;

Ц – сумма цен проданных товаров;

К – сумма цен товаров, проданных в кредит;

П – сумма платежей, по которым наступил срок оплаты;

ВП – сумма взаимопогашающихся платежей;

СО – среднее число оборотов денег, или скорость оборота денег.

Анализируя земельную ренту, Маркс рассматривает ее эволюцию, образование дифференциальной ренты I и II. Он считал, что земельная рента – это сверхприбыль, образующаяся в сельском хозяйстве в результате прибавочного труда сельскохозяйственных рабочих.

Тесты и задания

Задание 1. Изобразите схему кризисна по К. Марксу с указаним причин и последствий.

Задание 2. Перечислите основне достижения социалистов, нашедшие отражение в современности.

Тесты

1. Как решал проблему частной собственности социалист – утопист Ш. Фурье?

1. Собственность должна быть личной.

2. Собственность обобществляется в масштабах государства.

3. Собственность обобществляется в масштабах общества.

4. Собственность обобществляется в масштабах коллектива (трудового товарищества).

2. Кто из указанных ученых не принадлежал к исторической школе в Германии?

1. 
   К. Маркс.
   
2. 
   Ф. Лист.
   
3. 
   В. Рошер.
   
4. 
   А. Вагнер.
   
5. 
   К. Бюхер.
   

3. Историческая школа Германии рассматривает в качестве предмета экономического анализа:

1. 
   Общие экономические законы производства.
   
2. 
   Экономические и неэкономические факторы.
   
3. 
   Сферу производства.
   
4. 
   Сферу обращения.
   

4. Кто из представителей классической политэкономии характеризует категорию «капитал» как средство эксплуатации рабочего и как самовозрастающую стоимость?

1. Ф. Кенэ.

2. Д. Рикардо.

3. Ж. Б.Сэй.

4. К. Маркс.

5. Какая из указанных причин порождает, по мнению К. Маркса, тенденцию нормы прибыли к понижению?

1. 
   Постоянное присутствие капитала в одной отрасли.
   
2. 
   Увеличение в структуре капитала доли переменного капитала и уменьшение доли постоянного.
   
3. 
   Уменьшение в структуре капитала доли переменного капитала и увеличение доли постоянного.
   
4. 
   Рост дороговизны продуктов земли из-за снижения ее плодородия.
   

---

6. Каким из перечисленных вариантов положений руководствуется К. Маркс, если допустить, что прибавочная стоимость создается:

1. 
   Неоплаченным трудом производительных рабочих и постоянным капиталом.
   
2. 
   Неоплаченным трудом в сфере торговли и переменным апиталом.
   
3. 
   Трудом и капиталом.
   
4. 
   Капиталом и землей.
   
5. 
   Трудом и землей.
   

7. Соотнесите экономиста и его труд. Лекция «Марксизм».

а) Анри де Сен-Симона

б) К. Маркс

в) Ф. Энгельс

г) Ф. Лист

1) «Происхождение семьи, частной собственности и государства»

2) «Национальная система политической экономии»

3) «Книга о новом нравственном мире»

4) «Капитал»

8. Согласно Ф. Энгельсу общество имеет две стороны (какие?):

а) базис и надстройку

б) производительные силы и производственные отношения

в) производительные силы с одной стороны и базис и настройку с другой.

9. Из преведенных смысловых рядов выберете неверный, тот что не входит в понятие «Надстройка».

а) государство и право, политическая и правовая форма сознания и соответствующие учреждения.

б) государственный режим, электорат, политические воззрения, морально-этическая сторона.

в) мораль, религия, философия, искусство.

10. Дайте определение «Базис»

а) это совокупность исторически сложивших институтов в обществе.

б) это совокупность исторически определенных производственных отношений.

в) это рабочий класс общества.

11. Согласно труду К. Маркса «капитал» – это:

а) созданный рабочими в процессе производства прибавочный продукт.

б) конечная цель товарного производства.

в) накопленный неоплаченный труд наемных рабочих.

12. В учении марксизма государство играет роль:

а) невидимой руки рынка.

б) регулятора общественных отношений во всех сферах жизни общества.

в) машины для подавления одного класса другим.

13. Согласно учению К. Маркса «прибавочная стоимость» – это стоимость

а) создаваемая неоплаченным трудом наёмного рабочего сверх стоимости его рабочей силы и безвозмездно присваиваемая капиталистом.

б) создаваемая трудом работника и присваиваемая им как результат его собственного труда.

в) создаваемая капиталистом сверх норма прибыли при продаже произведенной его предприятием продукции.

14. Тезис «Анархия – мать порядка был введён:

---

а) Анри де Сен-Симоной

б) Ф. Энгельс

в) Пьер Жозеф Прудоном

15. Термин «неортодоксальный» обозначает:

а) отклоняющийся от основного, главенствующего направления в чём-либо.

б) последовательный, строго придерживающийся правильного учения.

в) отождествляющий себя с чем-либо предыдущим.

16. Экономические взаимозависимости между производством средств производства и производством предметов потребления представлены в:

а) экономической таблице Ф. Кенэ;

б) теории реализации К. Маркса;

в) теории накопления К. Маркса;

г) теории трех факторов Ж.-Б. Сэя.

17. В соответствии с экономической теорией К. Маркса, главным звеном в системе общественных отношений является:

а) производство;

б) обмен;

г) потребление.

18. По мнению Ш. Фурье, изменение существующего строя должно произойти:

а) при помощи революции;

б) в результате разделения труда;

в) через организацию образцовых ассоциаций;

г) все ответы верны.

19. Термин «переменный капитал» в экономическую теорию ввел:

а) Л. Смит;

б) К. Маркс;

в) Ф. Кенэ;

г) В. Пети;

д) Л. Маршалл.

20. Причиной минимизации заработной платы рабочих С. Сисмонди считает:

а) простой низкий уровень разделения труда в обществе

б) избыточное предложение труда из-за высоких темпов рождаемости вытеснение труда рабочих машинами и механизмами

в) существующие в обществе традиции и обычаи

г) закон убывающего плодородия почвы

21. Из числа ниженазванных непосредственно П. Прудону принад­лежат идеи о целесообразности:

а) ведущей роли в экономике общенародной собственности

б) организации банков народа

в) упразднения денег и создания конституированной стоимости

г) предпочтения функционального метода анализу каузальному

д) введения беспроцентного кредита

е) ликвидации государственной власти

22. Согласно социалистам-утопистам приоритетное значение в экономике должна иметь собственность:

а) частная

б) мелкая

в) общенародная

г) кооперативная

д) акционерная

23. Историческая школа Германии рассматривает в качестве пред­мета экономического анализа:

а) сфера обращения (потребления)

б) сфера производства (предложения)

в) сфера обращения и сфера производства одновременно

г) сфера сельскохозяйственного производства

---

д) совокупность экономических и неэкономических факторов

---

Тема 6. Маржинализм: этапы развития
и теоретические школы

6.1. Общая характеристика маржинализма.

6.2. Австрийская и Лозанская школы маржинализма.

6.3. Неоклассическая экономическая школа.

6.1. Общая характеристика маржинализма

Термин «маржиналисткая революция» используется, когда говорят о независимом открытии в 70-х годах девятнадцатого века К. Менгером, С. Джевонсом и Л.Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности. Основная идея маржинализма — исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, домохозяйства (микроэкономика), а также в масштабе всего хозяйства (макроэкономика).

Возникновение маржинализма связано с работами математиков-экономистов. Они явились предшественниками математической школы в экономической науке. К ним относятся А. Курно, И. Тюнен, Г. Госсен.

В свершении «маржинальной революции» в экономической литературе выделяют обычно два этапа. Первый этап охватывает 70–80-е годы XIX в., когда возникли обобщения идей маржинального экономического анализа в трудах К. Менгера, а также У. Джевонса и Л. Вальраса. На данном этапе теория предельной полезности объявлялась главным условием определения его ценности, а сама оценка полезности товара признавалась психологической характеристикой с позиции конкретного человека. Поэтому первый этап маржинализма принято называть «субъективным направлением» политической экономии.

Второй этап «маржинальной революции» приходится на 90-е годы XIX в. С этого времени маржинализм становится популярным во многих странах. Главное достижение маржиналистов на этом этапе – отказ от субъективизма и психологизма. В результате представители «новых» маржинальных идей стали расцениваться в качестве преемников классической политэкономии и называться неоклассиками, а их теория соответственно получила название «неоклассической». На этом этапе наибольший вклад внесли англичанин А. Маршалл, американец Дж.Б. Кларк и итальянец В. Парето.

6.2. Австрийская и Лозанская школы маржинализма

Австрийская школа – теоретическое направление экономической науки в рамках маржинализма

---