Файл: Основы управления персоналом.doc

Приложение №4 (Тестовые задания) Вариант 1

1. Персонал организации – это:

а) личный штатный состав работников организации, выполняющий различные производственные функции;

b) выделение работников по социально-демографическим группам в организации;

с) совокупность работников, объединенных в специализированные службы.

2. Создание резерва кандидатов, из которых организация отбирает наиболее подходящих для нее работников – это:

а) набор и отбор персонала;

b) адаптация персонала;

с) аттестация персонала.

3. Руководитель, который не любит принимать решения (и легко меняет ранее принятые) практически не вмешивается в работу коллектива относится к следующему стилю руководства:

а) демократический;

b) либеральный;

с) авторитарный.

4. Приспособление к новым физическим и психологическим нагрузкам, к условиям труда относится к виду адаптации:

а) профессиональной;

b) психофизической;

с) социально-психологической.

5. Сколько сотрудников вы планируете иметь в кадровой службе организации, численность персонала которой 1500 человек.

а) 2;

b) 10;

c) 18.

6. Внешний источник набора персонала имеет недостатки:

а) достоинства нового работника неизвестны;

b) угроза накопления личных взаимоотношений;

с) сохраняется общий дефицит рабочей силы.

7. Процесс знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды – это:

а) развитие персонала;

b) адаптация персонала;

с) набор и отбор персонала.

8. Методы управления персоналом, которые базируются на власти, дисциплине и взысканиях относятся к методам:

а) социально-психологическим;

b) административным;

с) экономическим.

9. Внутренний источник набора персонала имеет недостатки:

а) длительный период адаптации;

b) высокая степень риска из-за неизвестности человека;

с) сохраняется общий дефицит рабочей силы.

10. Рациональное использование персонала включает:

а) распределение гибких форм занятости;

b) систему взаимосвязанных действий по управлению карьерой и профессиональным ростом;

с) достижение количественной сбалансированности рабочих мест и работников.

11. Основной задачей при наборе персонала является:

а) установление соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места;

b) удовлетворения спроса на работников;

с) обеспечение условий для наиболее эффективной реализации трудового потенциала работников.

12. Кадровые мероприятия призванные установить соответствие качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места – это:

а) аттестация персонала;

b) адаптация персонала;

с) набор и отбор персонала.

13. При приёме на работу запрещается:

а) требовать документы о результатах медицинского освидетельствования;

b) передавать в другие организации анкетные данные кандидатов;

с) устанавливать испытательный срок.

14. Функции управления персоналом включают:

а) определение потребности в кадрах исходя из стратегии деятельности фирмы;

b) распределение ресурсов;

с) разработку плана производства и реализации продукции.

15. Руководитель, допускающий и поощряющий влияние подчиненных на процесс принятие решений, относится к следующему стилю руководства:

а) демократический;

b) либеральный;

с) авторитарный.

16. Все работники организации, кроме руководителя, являются:

а) служащими;

b) подчиненными;

с) исполнителями.

17. Маркетинг персонала включает:

а) управление конфликтами;

b) исследование качеств кандидатов и их потребностей;

с) регулирование взаимоотношений руководства с персоналом.

18. К преимуществам обучения вне рабочего месте относятся:

а) содержание и время проведения обучения приспособлены к потребностям и условиям организации;

b) может быть экономически более выгодным;

с) может использоваться дорогостоящие учебное оборудование.

19. Работники, осуществляющие функции общего управления относятся к:

а) администрация;

b) руководители;

с) специалисты.

20. Стиль руководства – это:

а) устойчивая ориентация поведения человека на получение реальных результатов, овладение новыми знаниями и навыками;

b) столкновение интересов индивидов и групп в социальном взаимодействии;

с) общая характеристика способов с помощью которых происходит взаимодействие руководителей и подчиненных.

21. Основной характеристикой стабильности персонала организации является:

а) сменяемость кадров;

b) текучесть кадров;

с) оборот кадров.

22. Характеристика философии управления персоналом организации: высокая конкуренция, гарантии для работников низкие, оплата труда по результатам, поощрение индивидуализма работников – присуще:

а) Японии;

b) России;

с) Америке.

23. Когда организация находится в кризисной ситуации и подчиненные полностью находятся во власти руководителя, то эффективнее применять стиль руководства:

а) демократический;

b) либеральный;

с) авторитарный.

24. К преимуществам обучения на рабочем месте относятся:

а) участники обучения встречаются только с работниками этой же организации;

b) может быть экономически более выгодным;

с) может использоваться дорогостоящие учебное оборудование.

25. Среди стартовых условий карьеры выделяют:

а) базовое обучение;

b) наличие неформального опыта управленческой деятельности;

с) имидж организации.

26. Основные права и обязанности подчиненных зафиксированы в:

а) единой тарифной сетке;

b) трудовом договоре;

с) трудовом кодексе РФ.

27. Социально-психологические методы управления персоналом включают в себя:

а) развитие у работников дисциплины и ответственности;

b) создание нормального психологического климата;

с) технико-экономический анализ.

28. Определение качественной потребности в персонале означает определение потребности по:

а) структуре;

b) квалификации;

с) численности.

29. Японская философия Управления персоналом основывается на:

а) традиционных ценностях нации и теории человеческих отношений;

b) традициях конкуренции и поощрения индивидуума работников с четкой ориентацией на прибыль компании и зависимость личного дохода от неё;

с) традициях уважения к старшему, коллективизма, всеобщего согласия, вежливости и патернализма.

30. К причинам исключения из состава резерва кадров не относится:

а) повышение квалификации или переподготовка;

b) отрицательная оценка при аттестации;

с) возраст старше 50 лет.

Вариант 2

1. Безработные-это:

а) все граждане в возрасте старше шестнадцати лет не состоящие в штате в какой-либо организации;

b) трудоспособные граждане желающие получить работу и готовые приступить к ней;

с) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в службе занятости и готовые приступить к работе.

2. Трудовыми ресурсами считаются:

а) часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, которые необходимы для трудовой деятельности;

b) все граждане, желающие и имеющие возможность заниматься трудовой деятельностью;

с) все трудоспособные граждане, не вовлечённые в трудовую деятельность.

3. Под занятостью понимается:

а) состояние трудоспособной части населения, связанное с выполнением ими на постоянной основе трудовых функций;

b) законная деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, приносящая, как правило, им заработок;

с) деятельность граждан работающих на предприятии и в организациях в соответствии с трудовыми договорами (контрактами).

4. Под кадровой политикой предприятия понимают:

а) процесс воспитания у персонала предприятия качеств, соответствующих организационной культуре;

b) стратегическую линию поведения в работе с персоналом, набор основополагающих принципов;

с) перспективный план комплектования кадрами предприятия.

5. Отбор персонала представляет собой:

а) процедуру социального, психологического и медицинского освидетельствования кандидатов на вакантные должности;

b) комплекс мер по профессиональной информации и консультации потенциальных работников;

с) мероприятия и действия по выявлению из списка заявителей лица или лиц, наилучшим образом подходящих для вакантного места работы и последующего найма.

6. Профессиональная адаптация - это:

а) оценка профессиональных знаний, умений и навыков применительно к конкретному виду труда, рабочему месту;

b) система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию и развитию у него социальных и профессиональных качеств;