Файл: Блім бойынша жиынты.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 1529

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Шығармашылық топ автор-қҧрастырушылар:

Пікір жазған:

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Оқу мақсаттары:

І –нҧсқа

[1]

[1]

– нҧсқа

2 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Тақырып

Оқу мақсаттары:

– нҧсқа

нҧсқа

3 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Тақырып

Оқу мақсаттары:

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Тақырып

Оқу мақсаттары:

І –нҧсқа

[4]

[4]

«СТАТИСТИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІ» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары:

І –нҧсқа

[2]

[2]

ІІ –нҧсқа

[2]

[2]

– нҧсқа

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

Тақырып

Оқу мақсаттары:

І –нҧсқа

– нҧсқа

БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР.

1 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

Тақырып

Бағалаукритерилері

Ойлау дағдыларының деңгейлері: Қолдану

нҧсқа

нҧсқа

2 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

АРАСЫНДАҒЫ ҚАТЫСТАР» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырыптар

Оқумақсаттары

Бағалаукритерийлері

Тапсырмалар:

2 нҧсқа

3 –нҧсқа

4 –нҧсқа

3 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

Тақырып

Бағалаукриетрийлері

–нҧсқа

4 ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

жиынтық бағалау

Тақырып

Оқумақсаттары

Бағалаукритерийлері

– нҧсқа

ТОҚСАНДАҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР. Алгебра

І тоқсанға арналған ТЖБ

Бөлім

Мақсаттар

Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану

ІІ тоқсанға арналған ТЖБ

Оқу мақсаттары

І нҧсқа

Бағалау кестесі

ІІІ тоқсанға арналған ТЖБ

Бөлім

Оқу мақсаттары

І нҧсқа

ІІ нҧсқа

ІV тоқсанға арналған ТЖБ

Оқу мақсаттары

І нҧсқа

ІІ нҧсқа

ТОҚСАНДАҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР. Геометрия

І тоқсан ҥшін ТЖБ

Балл саны - 20

нҧсқа

Балл қою схемасы

ІІ тоқсан ҥшін ТЖБ

Балл саны - 20

ІІІ тоқсан ҥшін ТЖБ

Балл саны - 20

4 тоқсан ҥшін ТЖБ

Балл саны - 20


Қарағанды облысы білім басқармасы

Қарағанды облысы білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы

Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған

тапсырмалар

Тоқсандақ жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

Алгебра. Геометрия 8-сынып




Қарағанды 2019 ж.
УДК512

Шығармашылық топ автор-қҧрастырушылар:

Қарағандықаласы:АлтынбековаА.М.(№86ОМ),БекбулатоваГ.И.(ЖамбылатындағыММИ),ИгмановаУ.А.(№3гимназия),НурманбаеваБ.А.(№12ОМ),Шаргалина О.И. (№38 гимназия), Ефимик М.Н. (№93 гимназия), Паршина Л.Н. (№85ОМ), Алкенова Б.Ж.(ОСШ №11)Қарқаралыауданы:АменоваА.О.(О.Жаутыковатындағы№1ОМ)

Пікір жазған:

Калинина О.Ю. КМКП Қарағанды облысы білім беруді дамытудың оқу-әдістемелікорталығыныңжалпы ортабілімберубӛлімінің әдіскері: Бөлімбойыншажиынтықбағалауғаарналғантапсырмалар.Тоқсандақжиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Математика 8-сынып. ҚО ББД ОӘО,2019ж.50бет. Әдістемелікҧсыныстар8сыныпбілімалушыларынаарналған«Алгебра»және«Геометрия»пәнібойыншажиынтықбағалаудыжоспарлау,ҧйымдастыружәнеӛткізу кезінде мҧғалімге кӛмек ретінде жасалған. Әдістемелік ҧсыныстар ҥлгілік оқужоспары меноқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бӛлім/ортақ тақырып ҥшінжиынтық бағалау тапсырмалары мҧғалімге білім алушылардыңтоқсан бойыншажоспарланған оқу мақсаттарына қол жеткізу деңгейін анықтауға мҥмкіндік береді.Бӛлім/ортақтақырыпбойыншажиынтықбағалаудыӛткізуҥшінәдістемелікҧсынымдарда
тапсырмалар,дескрипторларменбаллдарарқылыбағалаукритерийлеріҧсынылады.ОблыстықҒылыми-ӘдестемелікКеңесіменҧсынылдыПротокол№6 «»2018ж.БӚЛІМБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАРАлгебра 41-ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАР 5«КВАДРАТТҤБІРЖӘНЕИРРАЦИОНАЛӚРНЕК»бӛлімібойыншажиынтықбағалау5

  1. -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 8
«КВАДРАТТЕҢДЕУЛЕР»бӛлімібойыншажиынтықбағалау8

  1. -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 11
«Квадраттеңдеулер»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 11

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 13
«КВАДРАТТЕҢДЕУЛЕР»бӛлімібойыншажиынтықбағалау13«СТАТИСТИКАЭЛЕМЕНТТЕРІ»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 16

  1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 20
«ТЕҢСІЗДІКТЕР»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 20БӚЛІМБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАР.Геометрия 24

  1. ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӚЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ 24
«КӚПБҦРЫШТАР.ТӚРТБҦРЫШТАРДЫЗЕРТТЕУ»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 24

  1. ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӚЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ 28
«ТІКБҦРЫШТЫҤШБҦРЫШТЫҢҚАБЫРҒАЛАРЫМЕНБҦРЫШТАРЫАРАСЫНДАҒЫҚАТЫСТАР»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 28

  1. ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӚЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ 31
«АУДАН»бӛлімібойыншажиынтықбағалау 32

  1. ТОҚСАНҒА АРНАЛҒАН БӚЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ 35
«ЖАЗЫҚТЫҚТАҒЫ ТІКБҦРЫШТЫ КООРДИНАТАЛАР ЖҤЙЕСІ» бӛлімі бойыншажиынтықбағалау 35ТОҚСАНДАҚЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАР.Алгебра39ІтоқсанғаарналғанТЖБ 41ІІтоқсанғаарналғанТЖБ 44ІІІтоқсанғаарналғанТЖБ 47ІVтоқсанғаарналғанТЖБ 50ТОҚСАНДАҚЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУҒААРНАЛҒАНТАПСЫРМАЛАР.Геометрия 53ІтоқсанҥшінТЖБ 54ІІтоқсанҥшінТЖБ 56ІІІтоқсанҥшінТЖБ 594тоқсанҥшінТЖБ 62 Жиынтық бағалау белгілі бір оқу кезеңінде оқу бағдарламасының мазмҧнынмеңгерудеңгейінанықтаужәнетіркеуҥшінжҥргізіледі.Тіркеубарысындаоқубағдарламасыныңмазмҧнынасәйкесбілімалушылардыңбіліміменбілікдағдыларынкӛрсететіндәлелдержинаунегізіндежҥзегеасырылады.Жиынтықбағалаутоқсанішінде(бӛлім/ортақтақырыпҥшінжиынтықбағалау),тоқсансоңында(тоқсандықжиынтық бағалау) және білім беру деңгейі аяқталғаннан кейін (негізгіорта,жалпыорта)ӛткізіледі.Жиынтықбағалаунәтижелерібойыншабалл/деңгей/бағалаутуралышешімдімҧғалімбағалаукритерийлерінесәйкесанықтайды. Әрбір білім алушыға қатысты объективті шешім қабылдауда мҧғалімгекӛмек кӛрсетуде бӛлім/ортақ тақырыптар ҥшін жиынтық бағалау тапсырмаларынадескрипторлар әзірленген.

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«КВАДРАТТҤБІРЖӘНЕИРРАЦИОНАЛӨРНЕК»бөлімібойыншажиынтықбағалауТақырыпНақты сандарКвадраттҥбірҚҧрамындаквадраттҥбірлерібарӛрнектердітҥрлендіру????=√функциясы,оныңграфигіжәнеқасиеттері

Оқу мақсаттары:

8.1.1.1иррационалжәненақтысандарҧғымдарынмеңгеру8.1.2.2квадраттҥбірдіңмәнінбағалау

        1. бӛлшек бӛлімін иррационалдықтан арылту

        2. қҧрамында тҥбір таңбасы бар ӛрнектерді тҥрлендіруді орындау
8.4.1.1????=√функциясыныңқасиеттерінбілужәнеоныңграфигінсалуБағалаукритерииі: Білімалушы:

  • Иррационал сандарды анықтайды

  • Квадрат тҥбірдің мәнін бағалайды

  • Бӛлшектің бӛліміндегі иррационалдықтан арылады

  • Қҧрамында квадрат тҥбірі бар ӛрнектердің мәнін есептеуде квадрат тҥбірдің қасиеттерін қолданады

  • ????=√???? функциясының қасиеттері мен графигін қолданады
Ойлаудағдыларыныңдеңгейі:ҚолдануЖоғарыдеңгейдағдыларыОрындаууақыты25минут

І –нҧсқа


  1. Тӛмендегі берілген нақты сандардың ішінен иррационал сандарды теріп жазыңыз:

[1]


нақты сандар:



17; - ; √ ; √2 + √3 ; √25 ; 3√2 ; 6,(3); -5,3131131112...;

7

иррационал сандар:



  1. Арасында a) √ ; b) √222 саны орналасатындай етіп, тізбектес екі бҥтін санды табыңдар. [2]

  1. Бӛлшектің бӛліміндегі иррационалдықтан арылып, ӛрнекті ықшамдаңыз:

9 + 3√a + a

3 + √a

  1. Ӛрнектің мәнін табыңыз:




(6√3 - 3√2 )· √3 + √54





  1. ????= √ функциясы берілген.

  1. функцияның графигін сызыңыз;

  2. функцияның анықталу облысын;

  3. х 9 болғандағы функцияның мәнін;

Смотрите также файлы