Файл: Фгбоу во Уральский государственный педагогический университет.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Реферат

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 445

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ

Методы и приёмы формирования орфографических умений детей младшего школьного возраста

ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ

Урок № 21 «Повторяем орфограмму «Мягкий знак после шипящих».

Урок № 22 «Повторяем местоимение»

Урок № 23 «Орфограммы приставок»

Урок № 24 «Разделительный твёрдый и разделительный мягкий знак»

Ъ Ь

Урок № 25 «Изложение»

Урок № 26 «Разбор по членам предложения»

Урок № 27 «Синтаксический разбор предложения»

Урок № 28 «Синтаксический разбор предложения»

Урок № 29 «Знаки препинания при однородных членах предложения»

Урок № 30 «Знаки препинания при однородных членах предложения»

Урок № 31 «Синтаксический разбор предложения»

Урок № 32 «Текст»

Урок № 33 «Глагол»

Урок № 34 «Глагол как часть речи»

Урок № 37 «Текст»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Ф.И. ученика (цы)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

в диагностической работе по русскому языку для учащихся 4 класса

Уровни сформированности орфографических умений

Анализ диагностической работы

Критерии оценивания уровня усвоения орфограмм

Уровень усвоения орфограммы «Безударная гласная в корне»

Уровень усвоения орфограммы

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

«Непроизносимая согласная в корне»

Уровень усвоения орфограммы

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

ПРИЛОЖЕНИЕ 12

ПРИЛОЖЕНИЕ 13

Светлячок.

Бабушкин сад.

Ребята и утята

ПРИЛОЖЕНИЕ 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 15

Грустная песенка о слонёнке

ПРИЛОЖЕНИЕ 16


Илья С.
1
1
1
0
0
0
2
1
1
7
ВС

Сергей С.
0
1
3
0
0
0
2
0
1
7
ВС

Сергей Ф.
0
0
0
0
0
0
2
1
0
3
Н

Алексей Ф.
1
1
1
0
0
0
2
1
1
7
ВС

Средний балл
0
1
2
0
0
0
2
1
1
7
ВБ

ПРИЛОЖЕНИЕ 8


Уровень усвоения орфограммы

«Непроизносимая согласная в корне»






№ зада

ния


И.Ф.

обучаю щегося
Умен ие наход ить орфог рамм у
Умение определять тип орфограмм ы
Умение применять правило
Умение осуществля ть самоконтро ль
Общи й

балл (макс ималь ное кол – во

балло в)
Урове нь

сфор миров аннос тиорф

.

умен ий

№ 1
№2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
№ 8
№ 9
8



Анастасия

Б.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Захар В.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Владимир

Г.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Ариана Д.
1
1
2
1
0
0
0
1
0
6
ВС

Ульяна З.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Евгения Л.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Елена Л.
1
1
2
0
0
0
0
1
0
5
С

Егор Л.
1
1
2
2
0
0
0
1
0
7
ВС

Вероника

М.
1
1
2
2
0
0
0
1
0
7
ВС

Юлия М.
1
1
2
2
0
0
0
1
1
8
В

Григорий

П.
1
1
1
2
0
0
0
1
1
7
ВС

Илья С.
1
1
1
2
0
0
0
1
0
6
ВС

Сергей С.
0
0
2
0
0
0
0
1
0
3
Н

Сергей Ф.
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Н

Алексей Ф.
1
1
2
0
0
0
0
1
1
6
ВС

Средний балл
1
1
2
1
0
0
0
1
0
6
ВС

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

Уровень усвоения орфограммы


«Разделительный Ъ и Ь знаки в словах»



№ задания


Код обучаю

щегося
Уме ние нахо дить орфо грам му
Умение определя ть тип орфограм мы
Умение применять правило
Умение осуществ лять

самоконт роль
Общ ий балл (мак сима льно е кол

– во балл ов)
Уров ень

сфор миро ванн ости орф. умен ий

№ 1
№2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
№ 7
№ 8
№ 9
6



Анастаси

я Б.
0
1
1
0
2
0
0
0
0
4
С

Захар В.
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Владими

р Г.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
В

Ариана

Д.
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Ульяна З.
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Евгения

Л.
0
1
1
0
1
0
0
1
0
4
С

Елена Л.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
С

Егор Л.
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Вероника

М.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
В

Юлия М.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
В

Григорий

П.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
В

Илья С.
0
1
2
0
2
0
0
1
0
6
В

Сергей С.
0
0
2
0
0
0
0
1
0
3
Н

Сергей Ф.
0
0
1
0
2
0
0
0
0
3
Н

Алексей Ф.
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Средний балл
0
1
2
0
1
0
0
1
0
5
ВС

Смотрите также файлы