ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.09.2025

Просмотров: 1938

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

С о д е р ж а н и е

П р е д и с л о в и е человек как предмет общей психологии

Введение в психологию общие понятия

Глава 1. Психология как наука

1.1. Психическая реальность и ее составляющие

1.2. Внешние границы и внутренняя структура предметной области психологии

1.3. Психология как наука и учебная дисциплина

1.4. Общая характеристика современных психологических школ

Глубинная психология

Бихевиоризм

Гуманистическая психология

Гештальтпсихология

Деятельностный подход

Трансперсональная психология

1.5. Отрасли психологии

Г л а в а 2. Методология и методы психологии

2.1. Психологическое знание: сущность и специфика

2.2. Методологические основы психологии

2.3. Принципы психологии

1. Принцип детерминизма

2. Принцип единства сознания и деятельности

3. Принцип развития

4. Принцип целостности

5. Принцип активности

2.4. Метод психологического исследования: переоценка ценностей

2.6. Методы психологии. Этапы психологического исследования

2. Опрос.

3. Эксперимент.

1 Этап – ориентировочный

Рефлекторная (отражательная) природа психики

Классификация психических явлений

3.2. Нейрофизиологические основы психики

3.3. Возникновение и развитие психики

3.4. Структура и функции психики

3.5. Сознание как высшая форма психики

Концепции возникновения и направления развития сознания

3.6. Неосознаваемые психические процессы и состояния

Г л а в а 4. Психология деятельности

4.1. Определение деятельности как базовой категории психологии

Общие характеристики деятельности

Виды деятельности

4.2. Характеристика строения деятельности (макроструктура)

4.3. Соотношение внешней и внутренней форм деятельности

4.4. Деятельностный подход в отечественной психологии

4.5. Структурные элементы процессов освоения деятельности

Блок-схемы введение в психологию

1. Различия житейской и научной психологии

2. Этапы развития психологии

3. Основные зарубежные психологические теории

4. Основные отечественные психологические теории

5. Пентабазис, выделяющий 4 всеобщих аспекта субстанции

12. Структура общей психологии

13. Уровни методологии

14. Взаимосвязь методологии, методов и методик

16. Структурная схема способов наблюдения

17. Возможности и ограничения типов наблюдения

18. Виды опроса

19. Виды, преимущества и недостатки анкетирования

20. Виды, преимущества и недостатки интервью

21. Классификация экспериментального метода

22. Особенности естественного и лабораторного эксперимента

23. Преимущества и ограничения схемы повторных измерений

24. Преимущества и ограничения схемы независимых выборок

29. Достоинства и ограничения проективных методов

30. Возможности и ограничения контент-анализа

31. Возможности и ограничения методов поперечных и продольных срезов

32. Схема процесса психического отражения

33. Мир психических явлений

5.5. Блок-схемы Историческое развитие психики и сознания

34. Строение нервной системы человека

35. Основные структуры головного мозга

36. Особенности и виды безусловных рефлексов

37. Особенности и виды условных рефлексов

38. Историческое развитие психики и сознания

39. Основные отличия поведения животных и человека

40. Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по а.Н. Леонтьеву и к.Э. Фабрн)

41. Основные функции психики

Адаптация

42. Развитие сознания

43. Структура сознания (по в.П. Зинченко)

Методология и методы психологии

Методы психологического исследования

Понятие о психике. Классификация психических явлений

Нейрофизиологические основы психики

Развитие психики в процессе эволюции

Сознание как высшая форма психики. Неосознаваемые психические процессы

Деятельность

Тесты, задания и упражнения

Задание № 2

Задание № 3

Задание №4

Задание №5

Задание № 6

Задание №7

Задание № 8

Задание №9

Задание № 10

Задание № 11

Задание № 12

Тестовые задания

Методы и методология Задание № 1

Задание № 2

Задание №3

Задание №4

Задание № 5

Задание № 6

Задание №7

Задание № 8

Задание № 9

Задание № 10

Задание № 11 Необычный кроссворд

Задание № 12 Файнворд

Тестовые задания

Психика человека. Сознание как высшая форма психики Задание № 1

Задание № 2

Задание № 3

Задание № 4

Задание № 5

Задание № 7

Задание № 8

Задание № 9

Задание № 10

Задание № 11

Тестовые задания

Деятельность Задание № 1

Задание № 2

Задание № 3

Задание № 5

Задание № 6

Задание № 7

Задание №8

Задание № 9

Задание № 10

Задание № 11

Задание № 12

Тестовые задания

Л и т е р а т у р а

Методы и методология Задание № 1

Психологический диктант:

Методология, теория, принцип, принципы психологии, психоанализ (фрейдизм), бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология, культурно-историческая теория, деятельностный подход.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

и т.д.

Задание № 2

Раскройте уровни методологии и их сущность:

3 уровень

____________________________________________________________

__________________________

2 уровень

____________________________________________________________

__________________________

1 уровень

____________________________________________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Задание №3

Из данных понятий построить ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим:


метод, методология, методика, тест, психология, утверждение.

Задание №4

Допишите продолжение следующих утверждений.

  1. Важнейшим принципом отечественной психологии является принцип детерминизма, признающий…

  2. Принцип единства сознания и деятельности означает…

  3. Психика может быть правильно понята, только если она рассматривается…

  4. Констатирующий эксперимент выявляет…

  5. Формирующий эксперимент предполагает целенаправленное воздействие на испытуемого с тем, чтобы…

  6. Интерпретация данных эксперимента и формулирование выводов зависят от…

  7. Научный метод психологии должен быть…

Задание № 5

Психологический диктант:

Метод, методы психологии, методики исследования психологических явлений, организационные методы, эмпирические методы (методы сбора первичной информации), методы обработки данных, методы интерпретации, методы психологического воздействия, эксперимент, наблюдение, тестирование (психодиагностический метод).

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

и т.д.

Задание № 6

Впишите в таблицу недостающие методы:

МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ

интерпритационные

генетический

структурный

тестирование

гипноз

сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.д.

интервью

способы статистической обработки информации

психоанализ

биографический.метод

установление структурных связей между всеми характеристиками изучаемого явл.

анкетирование



Задание №7

Назовите основные этапы психологического исследования.

4 ЭТАП

На данном этапе при помощи специальных статистических процедур производится количественная обработка информации, позволяющая выявить

3 ЭТАП

Изучение проблемы, обоснование метододогии, определение задач исследования, выдвижение общей и частных гипотез, разработка методики проведения исследования

2 ЭТАП

Используя эмпирические методы, предусмотренные методикой исследования, необходимо собрать первичные данные об исследуемом явлении

1 ЭТАП

Интерпретация данных позволяет соотнести полученные результаты с уже известными, сделать выводы о результатах, предложить рекомендации для решения

Задание № 8

Выберите и поставьте соответствующий порядковый номер способа наблюдения для каждого из предложенных критериев.

Критерии

Способы наблюдения

По контакту

  1. Полевые (естественные

  2. Опосредованные (косвенные)

  3. Не включенные

  4. Целенаправленные

  5. Структурные

  6. Включенные

  7. Открытые

  8. Лабораторные (эксперимент)

  9. Непосредственные (контактные)

  10. Случайные

  11. Скрытые (инкогнито)

  12. Выборочные

  13. Констатирующие

  14. Сплошные

  15. Произвольные

  16. Оценивающие

По условиям деятельности

По характеру взаимодействия с объектом

По целям

По упорядоченности деятельности

По фиксации результатов