Файл: Методические рекомендации по суммативному.docx

Объясняет строение сердца и кровеносных сосудов у животных

Затрудняется в объяснении строения сердца и кровеносных сосудов у

Допускает ошибки при объяснении строения сердца и кровеносных

Объясняет строение сердца и кровеносных сосудов у животных

животных

сосудов у животных

Обьясняет взаимосвязь между структурами стенок сосудов и их функциями

Затрудняется в установлении взаимосвязи между структурами стенок сосудов и их функциями

Допускает ошибки в установлении взаимосвязи между структурами стенок сосудов и их функциями

Устанавливает взаимосвязь между структурами стенок сосудов и их функциями

Определяет типы кровеносной системы животных

Затрудняется в определении типов кровеносной системы животных

Допускает ошибки в определении типов кровеносной системы животных

Определяет типы кровеносной системы животных

Исследует влияние физических упражнений на работу сердца

Затрудняется в исследовании влияний физических упражнений на работу сердца

Допускает ошибки в исследовании влияний физических упражнений на работу сердца

Исследует влияние физических упражнений на работу сердца

Определят причины и симптомы заболеваний органов кровеносной системы

Затрудняется в определении причин и симптомов заболеваний органов кровеносной системы

Допускает ошибки в определении причин и симптомов заболеваний органов кровеносной системы

Определят причины и симптомы заболеваний органов кровеносной системы

---

Суммативное оценивание за раздел «Дыхание»

Цели обучения	описывать механизмы газообмена в легких и тканях объяснять механизм вдоха и выдоха определять жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке
Критерий оценивания	Обучающийся Определяет механизмы газообмена в легких и тканях Объясняет механизм вдоха и выдоха Определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке
Уровень мыслительных навыков	Навыки высокого порядка
Время выполнения	15 минут
Задания Рассмотрите рисунок, «газообмен в лёгких и тканях» и заполните таблицу. Признак Газообмен в лёгких Газообмен в тканях В каком направлении движется кислород? В каком направлении движется углекислый газ? (a) Назовите части органов дыхания, показанные на рисунке цифрами 1-2 и определите, какую роль они играют в механизме вдоха и выдоха.

---

3. 
   Объясните, с чем связаны различные показатели жизненного объема легких у разных категорий людей. Объясните, как меняется минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке.
   

Критерий оценивания	Задание №	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Определяет механизмы газообмена в легких и тканях	1	определяет механизмы газообмена в легких и тканя;	4
Объясняет механизм вдоха и выдоха	2	объясняет механизм вдоха и выдоха;	4
Определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке	3	определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке.	4
Всего			12

---

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Транспорт веществ»

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Определяет механизмы газообмена в легких и тканях	Затрудняется в определении механизмов газообмена в легких и тканях	Допускает ошибки в определении механизмов газообмена в легких и тканях	Определяет механизмы газообмена в легких и тканях
Объясняет механизм вдоха и выдоха	Затрудняется в объяснении механизма вдоха и выдоха	Допускает ошибки в объяснении механизма вдоха и выдоха	Объясняет механизм вдоха и выдоха
Определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке	Затрудняется в определении жизненного объема легких и минутного объема дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке	Допускает ошибки в определении жизненного объема легких и минутного объема дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке	Определяет жизненный объем легких и минутный объем дыхания в состоянии покоя и при физической нагрузке

---

---