Файл: liderstvo.docx

Проблемы	Возможные причины	Потенциальное воздействие	Рекомендуемые действия
Связанные со структурой команды
Межличностные проблемы
Связанные с производительностью

Управление проектом на конечном этапе.

Отчет о выполнении проекта должен содержать следующее:

Текущее положение дел с проектом. Каковы были первоначальные цели, чего удалось добиться?

Будущий статус. Что произойдет дальше с проектом, который завершен? Будет ли он переведен в состояние постоянного процесса; стал ли он частью более крупного проекта; был ли он отдельной группой заданий, которые после достижения целей считаются полностью выполненными?

Статус продолжающихся критичных задач. Каково нынешнее положение дел с продолжающимися задачами, которые имеют либо высокий уровень технического риска, либо должны выполняться внешними продавцами или субподрядчиками, над действиями которых менеджер по проекту имеет очень ограниченный контроль?

Оценка риска. Если у проекта были или есть какие – то риски, могут ли они быть потенциально опасными, то есть привести к финансовым потерям, неудачному завершению проекта или обретению тяжелых обязательств?

Ограничение аудита. Существуют ли какие – то факторы, которые снижают достоверность результатов аудита? Есть ли допущения, которые можно изменить, или информация, которая отсутствует или не вызывает доверия? Есть ли кто – то в команде, кто не предоставляет полную информацию?

Приложение 1.

	Вам свойственны следующие качества
1	Отражение психологичеких особенностей других людей (быстро, часто невербально, неосознанно)
2	Не только отражение эмоционального состояния человека, но и умение управлять им.
3	Проектное мышление. Это происходит быстро, невербально и неосознанно
4	Глобальное мышление. Сопровождается схемами и диаграммами
5	Сопереживание человеку вне зависимости от ситуации
6	Конкурентность, желание побеждать
7	Цели легко формулируются
8	Легко и естественно проводится анализ
9	Обостренная чувствительность в восприятии эмоциональной составляющей книг, кинофильмов и театральных постановок
10	Высокая креативность
11	Высокая избирательность к той информации, которая нужна для дела
12	Высокая избирательность к правдивой, правильной информации, которая нужна для дела
13	Адекватная, быстрая, четкая психологическая характеристика людей
14	Характеристика людей через сравнения, ранняя потребность в достижении цели и завершении дела
15	Внутренняя потребность в достижении цели и завершении дела
16	Внутренняя потребность в структурировании
17	Избирательность общения, что проявляется в выборе подходящего собеседника из массы людей
18	Неизбирательность в общении, проявляющаяся в стремлении быть окруженным массой людей
19	Избирательность общения, проявляющаяся в выборе подходящего для дела человека из массы людей
20	Избирательность в общении, склонность не обсуждать, а просто высказывать свое мнение
21	Избирательно – психологическая память, обусловленная наблюдательностью и внимательностью к человеку
22	Избирательная память, проявляющаяся в воспоминаниях о ярких или позитивных событиях
23	Избирательно – деловая память, обусловленная прагматическими интересами
24	Избирательно – деловая память, обусловленная логикой, полезностью и правильностью
25	Желание объяснить поведение людей психологическими причинами
26	Не склонность к сомнениям относительно своей чистоты и нравственности
27	Склонность к организационной, менеджерской деятельности
28	Склонность к аналитике, структурированию
29	Уверенность в силах, способностях, возможностях людей
30	Самоуверенность как фактор, ставящийся во главу угла при достижении целей и решении задач
31	Уверенность в своих силах, способностях, возможностях и решительность
32	Ощущение уверенности только в тех вопросах, в которых компетентен (профессионален)
33	Способность поставить себя на место другого человека
34	Умение думать и рассуждать с точки зрение людей с целью влиять на них
35	Способность эффективно разрешать ситуации
36	Способность к стратегическому планированию и контролю
37	Распределение обязанностей в коллективе с учетом индивидуальныъх особенностей людей
38	Распределение обязанностей в коллективе с эгоистической точки зрения
39	Делегирование ответственности другим людям
40	Способность увидеть общую картину
41	Быстрая ориентация в ситуациях, требующих прктического применения знаний людей
42	Хорошая ориентация в ситуациях, требующих быстрого и творческого подхода
43	Быстрая ориентация в ситуациях, требующая практического применения планирования и организации людей
44	Концептуальное видение стратегии развития
45	Находчивость при использовании психологического состояния и настроения людей в данной ситуации
46	Находчивость в применении технологий влияния
47	Находчивость в использовании ресурсов
48	Умение анализировать любую информацию
49	Способность мотивировать людей с учетом их интересов, как материальных, так и нематериальных
50	Способность мотивировать людей, использую свою харизму
51	Способность эффективно управлять временем и деньгами
52	Умение работать в иерархической структуре (в том числе и бюрократической)
53	Понимание личных симпатий и антипатий, а также психологических различий людей при выполнении совместной деятельности
54	Желание находиться в центре внимания
55	Умение требовать и добиваться от других людей принятия ответственности и выполнения обязательств
56	Умение составлять приказы и подчиняться им
57	Хорошая обучаемость при формировании организаторских знаний, навыков и умений
58	Хорошая переносимость неопределенных и рисковых ситуаций
59	Хорошая обучаемость при формировании организаторских знаний, навыков и умений, способствующих достижению целей
60	Желание видеть смысл в информации, действиях и т.д.
61	Решение практических вопросов с учетом возможностей команды и индивидуальных способностей каждого исполнителя
62	Решение практических вопросов с учетом своей и чужой интуиции
63	Решение практических вопросов с учетом возможностей команды и индивидуальных возможностей каждого исполнителя
64	Решение практических вопросов путем самоконтроля и контроля сотрудников
65	Чувство меры во взаимоотношениях и взаимодействиях с людьми с учетом рамок, выход за которые нарушает взаимный контакт
66	Чувство меры в желании всегда быть хорошим
67	Умение взять ответственность на себя
68	Умение быть ответственным за высказанное мнение
69	Речевая адаптация к разным людям, даже при первой встрече, отсутствие речевого шаблона
70	Переносимость конфликтов
71	Чувство меры в принятии ответственности
72	Терпение в следовании правилам и процедурам
73	Общение с людьми в зависимости от их индивидуальных особенностей
74	Умение «разруливать» конфликтные ситуации, «не заводясь»
75	Умение расставлять приоритеты и следовать им
76	Умение расставлять приоритеты на основе логического анализа
77	Чувство ситуации
78	Умение выбрать оптимальную модель поведения в зависимости от ситуации
79	Умение выстраивать цель во взаимосвязи различных задач, действий, операций
80	Желание видеть смысл в информации, действиях и т.д.
81	Учет внешних факторов, которые влияют на взаимоотношения внутри группы
82	Учет внешних факторов , которые влияют на взаимоотношения внутри группы, для достижения своих целей
83	Учет множества факторов при принятии решений
84	Глубокий анализ факторов при принятии решений
85	Чуткость, внимательность, участливость в отношении к людям
86	Яркость, неординарность поведения
87	Умение принимать решения в условиях неопределенности
88	Умение принимать решения в условиях четкого понимания структуры
89	Чувство справедливости, этическое обоснование действий
90	Чувство конкурентности
91	Способность к профилактике «сгорания»
92	Осторожность в принятии решений

Приложение 2.

1 Раздел

Причина погрешностей в «правде»	Описание ошибок
Подгонка данных под удобство	Поступающая информация собирается, если она подтверждает удобное мнение, а отсеивается, если нет
Консерватизм	Новая информация поступает, но корректировки мнения не происходит
Примитивизм	Из информации выделяется простая и очевидная, более сложная и противоречивая не учитывается
Навязчивые	Причинно – следственные связи учитываются без взаимосвязи учета реальности
Ошибка атрибуции	Позитивные результаты приписываются личному вкладу, негативные – влиянию внешних обстоятельств
Игнорирование уровня неопределенности	Не делается никаких поправок на неопределенность
Изменяющиеся критерии	Использование в одной ситстеме разных критериев, то есть подгонка критериев под информацию
Временные вытеснения	Верной считается либо только верная информация, либо, наоборот, старая
Отсутствие взаимосвязи	Причинно – следственные связи игнорируются
Релятивизм	Отказ от критерия «истинности» под предлогом невозможности установить истину на 100%
Субъективизм	Фильтр собственной позиции излишне жесток и мешает увидеть иные возможности