Файл: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 2 (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)вва5.doc

Раздел дисциплины

№

п/п

Вид СРС

часы

Раздел 1: Тема: Im Warenhaus.Kaufen und Schenken.Adjektive.Deklination der Adjektive.Frageponomen:welcher,was für ein.Wortbildung: Suffixe:-en,-ern. Deklination der Substantive.

1

Выполнение домашнего задания 8,стр 107 Составление комикса, выполнение лексических упражнений 1,2,3 стр.103, аудирование текста упр.6 стр.105

Грамматические уражнения 10-13,15 стр.108-109 (Рабочая тетрадь)

Просмотровое чтение с извлечением частичной информации.

Составьте предложения по образцу.

Переведите на немецкий язык.

Напишите форму множественного числа существительных.

Самостоятельное чтение текста

2

Раздел 2: Тема: Weihnachten.Substantiv im Genitiv.Deklination der Eigennamen.Präpositionen mit dem Genitiv.Pronomen

2

Работа по Эл.пособию „Feste”:

1. Ознакомительное и чтение с извлечением основной информации ”

2. Написание письма по теме

3.Изучающее чтение по теме

4. Подготовка презентации по теме .

5.. Перевод предложений с русского на немецкий язык.

8.Составление тематического словаря

2

Раздел 3: In der Buchhandlung.Zusammengesetzte Sätze.Satzgefüge.Pronominaladverbien.

Kausalsätze.Objektsätze.Wortbildung:Ordnungs-

zahlwörter

3

1. Работа с вокабуляром.

2.. Ознакомительное и чтение с извлечением основной информации

3.Грамматические упражнения по теме.

4.Аудирование текста по теме

5.Подготовка устного высказывания по теме.

6. Перевод предложений с русского на немецкий язык

2

Раздел 4: Тема: Mahlzeiten.Essen und Trinken.Unbestimmte Pronomen: jemand, niemand, nichts, etwas. Konjunktionen.Wortbildung: Suffixe der Substantive -chen,-lein.Verben mit Vokalwechsel.Modalverb möchten

4

1. Сделать презентацию по теме модуля.

2.. Грамматические упражнения по теме

3.Составление тематич.словаря

4. Перевод предложений на немецкий язык.

5. Просмотровое,поисковое чтение текста

3

9

Раздел (тема) дисциплины

№

Формы

Вид

занятий

Трудоемкость часов

Раздел 1 Тема: модуль «Erste Kontakte», урок «Wer bin ich », текст «Leute,Leute»,Konjugation Präsens.Aussagesatz.Wort-und Satzfrage

1

Формирование лексических,

грамматических навыков, навыков

произношения, умений

аудирования, говорения

Практ. зан.

3

Раздел 2. Тема:WirlernenFremdsprachen, имя существительное, употребление артикля, личные местоимения.

2

Формирование лексических,

грамматических навыков, навыков

произношения, умений

аудирования, говорения

Практ. зан.

4

Раздел 3. Тема: ImÜbungsraum, единственное и множественное число существительных, отрицание

3

Формирование лексических,

грамматических навыков, навыков

произношения, умений

аудирования, говорения

Практ. зан.

4

Раздел 4. Тема: FamilieMüller,Präsensсильных глаголов,Imperativ, притяжательные местоимения, склонение личных местоимений, предлоги с аккузатив.

4

Формирование лексических,

грамматических навыков, навыков

произношения, умений

аудирования, говорения

Практ. зан.

3

Всего за 3 семестр

14

Раздел (тема) дисциплины

№

Формы

Вид

занятий

Трудоемкость часов

Раздел 5. Тема: EinBrief, склонение личных местоимений, дополнения вDativ,Akkusativ, предлоги сDativ

1

Тренинг, контекстное обучение.

Практ. зан.

3

Раздел 6. Тема:DieWohnung, предлоги сAkkusativиDativ, отделяемые и неотделяемые приставки, возвратные глаголы

2

Тренинг, контекстное обучение.

Практ. зан.

3

Раздел 7. Тема: Peters freier Tag. Freizeit. Alltag. Perfekt: alle Verben

3

Тренинг, контекстное обучение.

Практ. зан.

4

Раздел 8. Тема: Post. Модальные глаголы и сложносочинённые предложения

4

Тренинг, контекстное обучение.

Практ. зан.

4

Всего за 4 семестр

14

Раздел дисциплины

№ п/п

Формы

Вид занятий (лк., пз., лб.)

Трудоемкость (часов)

Раздел 1

1

Обучение в сотрудничестве,

Тренинг;

мозговой штурм,

контекстное обучение,

ролевая игра

Практ. зан.

4

Раздел 2

2

Тренинг; ролевая игра; кейс-метод, проблемное обучение; проектирование; мозговой штурм, дискуссия.

Практ. зан.

4

Раздел 3

3

Тренинг; дискуссия; кейс-метод, проблемное обучение; Обучение в сотрудничестве, Ролевая игра; мозговой штурм, дискуссия;

Практ. зан.

3

Раздел 4

4

Обучение в сотрудничестве,

проблемное обучение;

мозговой штурм,

контекстное обучение,

ролевая игра

Практ. зан.

3

Итого:

14 часов

№ Раздела

Перечень домашнего задания

Тематика

Трудоемкость

Раздел 1

Модуль 1: Erste Kontakte aktuell. Arbeitsbuch 1 .

Фонетический курс.Грамматический материал..

. упр.1-34 на стр.13-26,.

Текст 1: стр.14-15,стр.15-16

Erste Kontakte

Согласные и гласные звуки. Ассимиляция. Редукция. . Правила слогоделения. Чтение гласных диграфов. Глагол sein. Личные и притяжательные местоимения. Спряжение глаголов. Вопросительные слова. Порядок слов

18

Раздел 2

Модуль 2: Тема:WirlernenFremdsprachen, имя существительное, употребление артикля, личные местоимения

Стр.93-97 упр. 7,13,17

Артикли имена существительные в именительном падеже. Имена числительные. Глагол haben.Дифтонги. слога. Нисходяще-восходящий тон. Личные местоимения

18

Раздел 3

Модуль 3: Тема:ImÜbungsraum, единственное и множественное число существительных, отрицание. Существительные и артикли в Akkusativ.

Стр.107-115 упр.8,12,19,26,31

Существительные и артикли в Akkusativ. Глагол mögen. Структура предложений. Единственное и множественное число существительных, отрицание.

18

Раздел 4

Модуль 4:Тема:FamilieMüller,Präsensсильных глаголов,Imperativ, притяжательные местоимения, склонение личных местоимений, предлоги с аккузатив.

Стр.127-140 упр.7,14,17,21,24,26,28

Неопределенные местоимения – man/ jemand.Глаголы с изменяющимися гласными в корне. Partikeln.

18

Раздел5

Модуль 5:Тема:EinBrief, склонение личных местоимений, дополнения вDativ,Akkusativ, предлоги сDativ

Стр150-160 упр.6,9,15,18,29

Неопределенное местоимение. Определенные местоимения. Предлоги in, auf, an, für Сложные существительные.

18

Раздел 6

Модуль 6:Тема:DieWohnung, предлоги сAkkusativиDativ, отделяемые и неотделяемые приставки, возвратные глаголы

Стр.169-182 упр.11,17,24,31

Предлоги сAkkusativиDativ, отделяемые и неотделяемые приставки, возвратные глаголы

18

Раздел 7

Модуль 7 Тема: Peters freier Tag. Freizeit. Alltag. Perfekt: alle Verben

Стр.192-206 упр.8,16,39

Perfekt. Продолжение. Partizip 11, образование. Простое прошедшее время. Предлоги в пространстве.Предлоги для выражения времени.

18

Раздел8

Модуль 8 Тема:Post. Модальные глаголы и сложносочинённые предложения

Стр.222-243 упр.8,13,17,19,23,25,29,31,34

Предлоги с дат.падежом. Прелоги с вин.падежом. Глагол lassen.

18

Итого

144

№

Разделы

Перечень домашних заданий

Тематика

Трудоемкость

1.

Im Warenhaus

Kaufen und Schenken

Üb. 1. S. 123,Üb.4 S.123-124, Üb.11 S.126, Üb.14 S.128, Üb.21 S.129, Üb.22 S.130, Üb.23 S.130-131,132.

Kursbuch: Üb. 4,5,6, S. 108,Üb.7 S.110-, Üb.9 S.111, Üb.11 S.113, Üb. S.114, Üb.13 S.115

Arbeitsbuch: Üb.1-5 S.103-104, Üb.6-10 S.105-108, Üb.11-15 S.108-109, Üb.16-20 S.110-111

Изучающее чтение.Склонение прилагательных.Вопросительные местоимения welcher,wasfürein.

Словообразование:суффиксы -ern,-en

Контроль понимания прочитанного

Притяжательные местоимения, личные местоимения

Составление тематического словаря. Пересказ текста. Написание сочинения

9

2.

Weihnachten

Üb. 1 S. 140, Üb. 6 S. 141, Üb. 8, 11 S. 142, Üb. 13 S. 143, Üb. 14, 15, S. 143-144, Üb. 19-21 S. 145, Üb. 23-29 S. 145-147, Üb. 30 S. 147-149, Dialog S. 149, Wörter S. 150

Грамматические упражнения

Работа с текстами, подготовка к беседе по теме.

Составление тематического словаря, диалогов, лексические упражнения

Имя существительное в родительном падеже

Предлоги с родительным падежом

Неопределенно-личное местоимение man

Склонение имен собственных

Претерит глаголов sein,haben

Словообразование: Образование сложных существительных

9

3.

In der Buchhandlung

Üb. 4 S. 158, Üb. 6 S. 159, Üb. 10 S. 160, Üb. 13 S. 161, Üb. 14 S. 162, Üb. 16 S. 162-163, Üb. 21-23 S. 164-165, Dialog S. 166, Vokabeln S. 166, Dialoge S. 155-156, Vokabeln S. 156-157

Грамматические упражнения

Ознакомительное чтение с пониманием основного содержания прочитанного

Чтение, перевод текста с выполнением заданий на различные виды чтения

Беседа на заданную тему

Сложноподчиненное предложение

Местоименные наречия

Придаточные предложения причины

Дополнительные придаточные

Словообразование: Порядковые числительные

9

4.

Mahlzeiten

Essen und Trinken

Text S. 168-170, Dialoge S. 170-172, Vokabeln S. 172-173, Üb. 3 S. 175, Üb. 3-5 S. 175, Üb. 8 S. 176, Üb. 11-12 S. 177, Üb. 15-18 S. 178, Üb. 24 S.179, Üb. 27 S. 180, Üb. 28, 29 S. 182-183, Dialog S. 184, Vokabeln S. 184

Kursbuch: Üb. 2 S. 35, Üb. 6b S. 37, Üb. 10a S. 39, Üb. 19 S. 41, Text S. 42

Arbeitsbuch: Üb. 1-5 S. 31-33, Üb. 6-10 S. 33-34, Üb. 11-15 S. 35-36, Üb. 16-20 S. 37-39, Üb. 21-25 S. 39-40

Грамматические упражнения

Чтение, пересказ текста, выполнение заданий к тексту

Написание сочинения

Упражнения на повторение грамматического материала

Неопределенные местоимения jemand,niemand,nichts,etwas.

Парные союзы

Словообразование: Уменьшительные суффиксы существительных –chen, -lein

Наречие

Повелительное наклонение

Отрицание kein

9

ИТОГО

36