Файл: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 2 (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)вва5.doc

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СОДЕРЖАНИЕ

Министерство образования и науки российской федерации

2013 Содержание

Министерство образования и науки российской федерации

2013 Аннотация рабочей программы

4.1. Структура преподавания дисциплины.

III семестр (общая – 144, зачётные единицы - 4)

IVсеместр (общая – 180, зачётные единицы - 5)

V семестр (общая – 108, зачётные единицы - 3)

III и IV семестры

III и IV семестры

V семестр

III семестр

IV семестр

V семестр

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации студентов

Распределение баллов по дисциплине «Иностранный язык 2 (немецкий язык)»

3 Семестр

4 Семестр

5 Семестр

III семестр

IV семестр

V семестр

Lektion I.

VI. Übersetzen Sie bitte aus dem Russischen ins Deutsche:

Lektion II

I. Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein:

III. Geben Sie die Wörter in Plural:

IV. Fragen und Antworten:

IV. Setzen Sie das Verb haben in richtiger Form ein:

VI. Übersetzen Sie ins Deutsche:

Lektion III

Lektion IV

I. Setzen Sie bitte bestimmte Artikel ein:

II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:

III. Setzen Sie passende Präpositionen und Artikel ein, wo es nötig ist:

V. Ergänzen Sie die Sätze, beachten die Objekte dabei:

VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:

I. Antworten Sie, bitte, auf die Fragen:

III. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Verb ein:

IV. Setzen Sie, bitte, ein richtiges Präfix ein:

V. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:

Lektion VI

Lektion VII.

Kontrollarbeit Lektion 1.Im Warenhaus

V. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:

VI. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:

Контрольные вопросы Образец контрольных заданий для срс:

Раздел 1

Leseverstehen

Kontrollarbeit: Thema In der Buchhandlung

I. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein:

II. Bilden Sie die Satzgefüge mit den Kausalnebensätzen:

Образец теста: Степени сравнения прилагательных и наречий

Упражнения для домашнего задания

Образец зачета (итоговый тест)

Комплект билетов за 4 семестр

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2. Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2.Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

2.Lesen Sie den Text

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche

1.Устное сообщение по теме « Meine Einkäufe »

Maria Montessori. Kindheit und Jugendjahre

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Wir feiern Weihnachten »

Brüder-Grimm-Haus

1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»

Deutschland

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »

Das politische System Deutschlands

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »

Schulen – früher und heute

Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »

Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Deutschland»

Friedrich Schiller

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Meine Lieblingsbuchhandlung »

Das Leben Bertolt Brechts

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме «Mein Lieblingsessen »

Pädagoge, Schriftsteller und Arzt

Welche Sätze stimmen mit dem Text?

3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « In der Damenkonfektion »

2. Lesen Sie den Text. Die Rolle der Fremdsprachen im Leben der Menschen

Welche Sätze stimmen mit dem Text?

3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »

2. Lesen Sie den Text! Finden Sie falsche Sätze! Die Geschichte Berlins

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »

Ein „Hotel" für junge Leute - die Jugendherberge

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Im Warenhaus »

2.Lesen Sie den Text. Der verlorene Pass

3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме « Weihnachten in Europa »

2.Lesen Sie den Text. Nordrhein-Westfalen

3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Устное сообщение по теме «Im Cafe »

2. Lesen Sie den Text.

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

6.1. Методические рекомендации преподавателю

6.2 Методические указания для самостоятельной работы студентов

1. Устное сообщение по теме « Wir kaufen Bücher»

2. Lesen Sie den Text.

Deutschland

Die geographische Lage, Landschaft und Klima

Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa. Die BRD nimmt eine Flaeche von 357 000 km2 ein und zaehlt etwa 80 Millionen Einwohner. Im Norden ist Deutschland von der Nordsee, Daenemark und der Ostsee begrenzt. Im Osten grenzt es an Polen und die Tschechische Republik. Im Sueden grenzt die BRD an Oesterreich und an die Schweiz, im Westen an Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande.

Die Landesnatur ist in Deutschland sehr vielfaeltig: von dem Nordwestdeutschen Tiefland im Norden bis zu dem Mittelgebirge und Hochgebirge in der Mitte und im Sueden.

Das Mittelgebirge umfaßt das Schiefergebirge im We­sten und weiter den Harz, Thueringer Wald und das Erzgebirge.

Der hoechste deutsche Berg, die Zugspitze, ist 2963 (zweitausendneunhundertdreiundsechzig) Meter hoch. Er liegt in den Bayerischen Alpen. Der groeßte Fluß Deutschlands und einer der wichtigsten Fluesse Europas ist der Rhein. Er ist 1320 (eintausenddreihundertzwanzig) km lang. Außer dem Rhein gibt es dort noch andere große Flueße wie z.B. die Elbe, die Donau, die Weser, die Oder.

Der groeßte Binnensee Deutschlands, der Bodensee (auch Schwabisches Meer genannt) ist etwa 540 km2 groß. Fast ein Drittel des Landes nehmen die Waelder ein. Die Natur ist in Deutschland — besonders im Sueden — sehr malerisch. Das Klima ist gemaeßigt mit ausreichenden Niederschlaegen. Die durchschnittlichen Temperaturen des Januars liegen zwischen 1,5 Grad im Tiefland und unter — 6 Grad С im Gebirge. Im Juli schwanken sie zwischen 17 und 20 Grad C. Die durchschnittliche Jahrestemperatur liegt bei 10°C.

I. Finden Sie falsche Saetze!

1. Der hoechste Berg Deutschlands heißt die Zugspitze.

2. Die Durchschnittstemperatur im Juli schwankt zwischen 17 °C und 20 °C.

3. Das Erzgebirge gehoert zu dem Mittelgebirge.

4. Die Waelder nehmen fast ein Viertel Deutschlands ein.

5. Im Norden grenzt die BRD an die Ostsee und die Nord­see.

6. Der groeßte Fluß Deutschlands heißt die Elbe.

7. Deutschland hat die gemeinsame Grenze mit Rumaenien.

8. Die BRD hat ein gemaeßigtes Klima.

II. Uebersetzen Sie ins Deutsche!

1. На востоке у Германии общие границы с Польшей и Чешской республикой.

2. Самое большое озеро Германии называется Боденс­ким озером.

3. Сколько миллионов жителей насчитывает Германия?

4. Какую она занимает площадь?

5. Климат Германии умеренный.

6. Температура летом колеблится?

7. Количество осадков достаточное.

Ш. Fragen zum Text.

1. Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland und wieviel Millionen Einwohner zaehlt sie?

2. Was bildet im Norden ihre Grenze?

3. Nennen Sie die Nachbarstaaten Deutschlands im Osten, im Westen und im Sueden.

4. Wie ist die Landschaft Deutschlands?

5. Wie heißt der groeßte Fluß Deutschlands und wie lang ist er?

6. Wie ist das Klima?

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Мой сын хорошо сдал экзамены. Я радуюсь этому.

2. Во время командировки я часто получал то нее письма и открытки.


3. За что ты его благодаришь?

4. Так как мы опаздываем в театр, мы берем такси.

5. Чье это место? – Это место Владимира Смирнова, он сейчас приедет.

Билет № 4


1. Устное сообщение по теме « Unsere Mensa »

2. Lesen Sie den Text.

Das politische System Deutschlands

Die BRD ist ein Bundesstaat und besteht aus 16 Bundeslaendern. Die groeßten sind: Nordrhein-Westfalen (16 Mio), Bayern (etwa 11 Mio), Baden-Wuerttemberg (uber 9 Mio), Niedersachsen (uber 7 Mio), Hessen (etwa 5 Mio), u.a.m. Der Bund und die Bundeslaender haben getrennte Verwaltungen. Zwei Großstaedte — Berlin und Hamburg - haben auch eigene Verwaltungen. Sie sind auch Bundeslaender.

Jedes Land hat sein Parlament und seine Regierung. Das Parlament der BRD heißt der Bundestag. Es wird auf vier Jahre gewaehlt. Vom Bundestag wird der Bundeskanzler ge­waehlt, der schon die Bundesregierung bildet. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestags sind die Gesetzgebung und die Kontrolle der Regierung. Der Bundespraesident wird auf fuenf Jahre gewaehlt.

In Deutschland gibt es traditionell viele politische Parteien. Die wichtigsten unter ihnen sind: die SPD (Sozialdemokratische Partei Deutschlands), die CDU (Christlichdemokratische Union), die CSU (Christlichsoziale Union), die FDP (Freie Deutsche Partei). Die vier großen Parteien entstanden 1945 bis 1947 in den deutschen Laendern. In den fuenf Jahrzehnten seit ihrer Gruendung haben sie bedeutende Wandlungen durchgemacht. Sie verstehen sich heute als Volksparteien, die alle Schichten der Bevoelkerung repraesentieren. Seit 1982 bildet die Koalition CDU/CSU, FDP die Regierung der Bundesrepublik. Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik der BRD.

I. Finden Sie falsche Saetze!

1. Der Bundeskanzler wird auf vier Jahre gewaehlt.

2. Bremen ist das Bundesland.

3. Die Partei der Gruenen ist die groeßte Partei Deutschlands.

4. Der Bundespraesident wird auf vier Jahre gewaehlt.

5. In Deutschland gab es immer vier politische Parteien.

6. Das großte Bundesland der BRD heißt Hessen.

7. Das Bundesland Bayern zaehlt etwa 11 Millionen Einwohner.

8. Jedes Land hat seine Regierung und sein Parlament.

II. Schreiben Sie richtig falsche Saetze der Uebung I!

Ш. Uebersetzen Sie ins Deutsche!

1. Германия состоит из федеральных земель.

2. Самая маленькая земля ФРГ — Саар (Saarland).

3. На сколько лет избирается канцлер?

4. Какая партия самая большая?

5. Каковы задачи парламента?

6. Имеет Гамбург собственное управление?

IV. Fragen zum Text.

1. Aus wieviel Bundesländern besteht der Bundesstaat Deutschland?

2. Welches Bundesland ist das groeßte? Wieviel Millionen Einwohner zaehlt es?

3. Haben die Bundeslaender getrennte Verwaltungen?

4. Koennen auch Staedte ihre Parlamente und ihre Regierung haben? Wenn ja, dann nennen Sie bitte diese Staedte!

5. Wie heißt das Parlament des Staates und auf wieviel Jah­re wird es gewaehlt?

6. Wer bildet die Bundesregierung?

7. Nennen Sie die wichtigsten politischen Parteien Deutsch­lands!

8. Welche Koalition und seit wann hat in Deutschland die regierende Funktion?

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Вчера вечером мы посмотрели новый фильм на немецком языке.

2. Наш дом находится недалеко от остановки троллейбуса.

3. Это очень красивая рубашка, возьмите ее.

4. Здесь есть свободная комната? – Нет, к сожалению, здесь нет свободной комнаты.


5. Вы не знаете, когда открыта библиотека?

Билет №5

    1. Устное сообщение по теме « ImWarenhaus»

    2. Lesen Sie den Text.

Текст « Essen»

Leah aus Kalifornien hat mich gebeten, über das Essen zu schreiben. Da bekomme ich ja sofort Hunger! Man sagt auch: Da läuft mir das Wasser im Munde zusammen. Also, legen wir los!

Was essen wir hier in Deutschland? Kartoffeln und Sauerkraut? Das sind die Vorurteile, die man in der Welt hat. Die Realität sieht anders aus. Die Deutschen lieben gutes Essen, und sie lieben internationales Essen. Ein scharfes Curry oder ein süß-saures chinesisches Essen, ein süßer italienischer Nachtisch hinterher — das ist wunderbar!

Essen ist Mode. Daher gibt es Trends, die sich verändern. Als ich ein Kind war, ging man meistens zum Griechen zum Essen oder zum Jugoslawen. Dort gab es dann meistens sehr viel Fleisch mit viel Knoblauch zu essen. Heute isst man lieber italienisch oder indisch. Nicht ganz so fettig, nicht ganz so viel Fleisch. Ein typisches Modeessen für alle, die nicht dick werden wollen, ist Salat mit Putenbruststreifen. Das gibt es wirklich in jedem Lokal auf der Speisekarte. Dazu eine Apfelschorle, das Modegetränk der Deutschen.

Wenn man zum Essen geht, muss man zunächst oft telefonisch einen Tisch reservieren. Gerade bei beliebten Restaurants sind sonst alle Tische besetzt. Hat man seinen Platz gefunden, bekommt man eine Speisekarte und kann sich etwas aussuchen. Vielleicht zunächst eine Vorspeise? Oder ein kleiner Salat zum Hauptgericht? Und natürlich danach noch eine Nachspeise, ein Dessert. Und einen Kaffee, einen Espresso oder Cappuccino.

Wenn man möchte, kann man so lange man will am Tisch sitzen bleiben. Anders als in Amerika. Dort wird man nach dem Essen höflich aufgefordert, die Rechnung zu bezahlen und zu gehen. In Deutschland passiert es oft, dass man nach dem Essen noch sitzen bleibt, einen Kaffee trinkt oder eine Flasche Wein bestellt, und lange einfach nur redet.

Irgendwann ist jedoch auch der schönste Restaurantbesuch zu Ende und man bestellt beim Kellner oder der Bedienung die Rechnung. Man gibt gute zehn Prozent Trinkgeld, bezahlt die Rechnung und geht nach Hause.

1. Finden Sie den Abschnitt, wo die Autorin die Vorlieben der Deutschen beim Essen beschreibt, und lesen Sie ihn vor.

2. Antworten Sie auf folgende Fragen:

1) Welche Trends beim Essen haben sich mit der Zeit geändert?

2) Warum bleiben manche Deutschen im Restaurant nach dem Essen noch sitzen?

?


3. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Я позвонил вчера своему другу, но вместо его голоса я услышал голос матери.

2. Я беру этот черный костюм. Выпишите, пожалуйста, чек.

3. Я не знаю, каждый ли день открыт читальный зал.

4. Ты уже решил, какую книгу ты ему подаришь?

5. Я не знаю, почему он опаздывает.

Билет №6

1. Устное сообщение по теме « Weihnachten »

2. Lesen Sie den Text.

Schulen – früher und heute

Im neunzehnten Jahrhundert mussten in ganz Europa die Kinder der armen Leute auch arbeiten. Mädchen und Jungen arbeiteten zwischen zehn und vierzehn Stunden am Tag ! Für die Schule blieb es wenig Zeit, und oft gab es keine Schule in der Nähe. In dieser Zeit baute man bei vielen Fabriken "Fabrikschulen". Hier lernten die Kinder der Arbeiter zwei Stunden am Tag, am Abend oder auch sonntags, nachdem sie in der Fabrik gearbeitet hatten! Ferien gab es nicht! Auf dem Lande lagen die Schulen gewöhnlich weit vom Haus, und man musste zur Schule natürlich zu Fuß gehen. Und so sah es in einer Dorfschule aus.

Alle Schüler waren in einem großen Raum zusammen. Im Zimmer vor dem Lehrer saßen 60 - 80 kleine Kinder und hinter ihnen saßen noch die Jugendlichen, 40 bis 50. Ein Lehrer musste also 120 bis 130 Schüler unterrichten! Was konnte er tun? Die Schüler sollten immer alles nur auswendig lernen und viel abschreiben. Wenn die Kinder nicht fleißig waren oder in der Stunde sprachen, bekamen sie Prügel. Die Schüler hatten immer Angst vor dem Stock des Lehrers.

Nachdem man die Kinderarbeit im zwanzigsten Jahrhundert ver­boten hatte, bekamen die meisten Jungen und Mädchen mehr Zeit für die Schule.

Entscheiden Sie, welche Aussagen dem Textinhalt entsprechen.

1. Die Kinder in den Fabrikschulen hatten Sommer-, Herbst-, Winter- und Frühlingsferien.

2. Nachdem die Kinder 10-14 Stunden in der Fabrik gearbeitet hatten, lernten sie noch 2 Stunden in der Schule.

3. Auf dem Lande lag die Schule gewöhnlich weit vom Hause und die Kinder fuhren dorthin mit dem Bus oder mit dem Auto.

4. Die Klassenzimmer waren klein, in jeder Klasse gab es etwa sechszehn Schüler.

5. Die Schüler hatten Angst vor dem Lehrer, weil sie oft Prügel bekamen.

3.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Это темное пальто нравится мне, но оно мне коротко.

2. Покупатель откладывает книгу в сторону, так как она ему не нужна.

3. Какие произведения Толстого тебе нравятся?

4. На чем ты едешь сегодня?- Я еду на метро.

5. Чему ты радуешься?

Билет №7

1. Устное сообщение по теме « In der Buchhandlung »

2. Lesen Sie den Text.

Heinrich Schliemann lernt Fremdsprachen

Der Name Heinrich Schliemann ist euch bekannt, nicht wahr? Er ist ein berühmter Archäologe, der Troja ausgegraben hat. Als der Junge 8 Jahre alt war, schenkte ihm sein Vater ein Buch, in dem Troja zu sehen war. Und der kleine Heinrich sagte: „Wenn ich groß bin, werde ich Troja ausgraben." Das wurde sein Traum, sein Lebensziel.

Das Leben ist manchmal sehr schwer, auch für Kinder schon. Mit neun Jahren verliert Heinrich seine geliebte Mutter. Er will studieren und ein Gelehrter werden, damit er sein Lebensziel erreichen und Troja ausgraben kann. Aber der Vater kann das teure Schulgeld nicht lange zahlen, und Heinrich muß das Gymnasium wieder verlassen. Mit vierzehn Jahren muss er schon arbeiten. Er arbeitet in einem Laden. Fünfeinhalb Jahre steht er hinter dem Ladentisch, wiegt Salz und Fisch, verkauft Kartoffeln. Oft weint er, wenn er an den Traum seiner Kindheit denkt. Doch dann sagt er sich: „Ich will mein Ziel erreichen!"