Файл: Фетискин.doc

Диагностика ассертивности и самооценки личности

Инструкция. На предложенные ниже утверждения необходимо дать ответы по пятибалльной системе. Для этого на листе ответов рядом с номером утверждения укажите свой ответ от одного до 4-х баллов.

1 .Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.

2. Я постоянно чувствую свою ответственность по работе.

З. Я беспокоюсь о своем будущем.

4. Многие мне завидуют.

5. Я беспокоюсь за свое психическое состояние.

6. 6.Я боюсь выглядеть глупцом.

8. Внешний вид других куда лучше, чем мой.

9. Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми.

10. Я часто допускаю ошибки.

11. Как жаль, что я не умею говорить, как следует с людьми.

12. Я избегаю задевать чувства других людей, даже если меня оскорбили.

13. Я предпочитаю выполнять письменные работы, чем пройти через собеседование.

14. Я стесняюсь возвращать товары, если обнаруживаю на них дефект.

15. Моя жизнь бесполезна.

16. Многие неправильного мнения обо мне.

17. Мне не с кем поделиться своими мыслями. 18. Люди ждут от меня очень многого.

19. Люди не очень то интересуются моими достижениями.

20. Я легко смущаюсь.

21. Я чувствую, что многие люди не понимают меня.

22. Я не чувствую себя в безопасности.

23. Во многих ситуациях я волнуюсь понапрасну.

24. Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди. 25. Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.

26. Я чувствую себя скованным.

27. Я уверен, что люди переносят жизненные сложности легче, чем я.

28. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.

29. Меня волнует мысль о том, как люди относятся ко мне.

30. Как жаль, что я не очень общителен.

31. Мне трудно отказать человеку в его просьбе (сказать «нет»).

32. Я не решаюсь назначать свидания и принимать приглашения на свидание из-за своей застенчивости.

Обработка результатов.

1. Подсчитывается общее количество баллов. 2. Определяется степень ассертивности (уверенности) и самооценки личности: 0-25 баллов - наличие достаточной уверенности в своих действиях; 26-45 баллов - средний уровень; 46 баллов и выше - низкий уровень самооценки и неуверенность в себе (переживание по поводу критических замечаний в свой адрес, сомнение по поводу правильности своих действий). Следует обратить внимание и на сферу жизнедеятельности, в которой Вы испытываете неуверенность в себе.

Опросник профессиональных установок (и.М. Кондакова)

Инструкция. Прочитайте предложенные ниже высказы­вания. Если вы с ними согласны, то в бланке ответов обведите тот номер вопроса, с которым вы согласны. Если вы не согласны с высказыванием, то в бланке ответов ничего отме­чать не надо. Время диагностики не ограничено.

Опросник

1. Я слишком плохо знаю мир профессий.

2. Выбор профессии не должен делаться под влиянием эмо­ций.

3. От многого сейчас ценного я могу отказаться ради перс­пективных профессиональных целей.

4. Если на моем профессиональном пути возникнут проб­лемы, то никак не из-за недостатка у меня ума.

5. Я с большим вниманием прислушиваюсь к каждому сове­ту о моем профессиональном выборе.

6. В профессиональном выборе я чувствую беспомощность, и мне нужна чья-либо поддержка и помощь.

7. Уже сейчас мне стоит предпринимать конкретные шаги к выбору будущей профессии, а не ограничиваться лишь обдумыванием положения.

8. Я отличаюсь от других, поэтому и моя профессия будет особенной.

9. Нет сомнений, когда я выберу профессию, приложу все силы, чтобы стать первоклассным специалистом.

10. Мои требования к профессии такие же обычные, как и у моих сверстников.

11. В выборе профессии мне крайне не хватает собственной решительности.

12. Считаю, что мне необходим такой план, который позво­лит мне выбрать профессию абсолютно верно.

13. Я в состоянии многое в себе менять, чтобы соответство­вать будущей профессии.

14. В будущей профессии я обязательно найду применение всем своим качествам.

15. Я чувствую себя значительно уверенней, когда знаю, что мой профессиональный выбор волнует и других.

16. Совершенно не знаю, какими критериями мне руко­водствоваться в выборе профессии

17. Описания различных профессий имеют чаще всего не очень объективный характер.

18. Полагаю, что мне обязательно должна достаться не про­сто хорошая профессия, а такая, которая позволит проя­виться моей индивидуальности.

19. У меня достаточно способностей, чтобы стать очень хо­рошим специалистом.

20. Мне кажется, что обычно не создается условий, чтобы че­ловек работал с полной отдачей.

21. Совершенно не знаю, с чего начать свой профессиональ­ный путь.

22. Даже если профессия уже выбрана, стоит еще и еще раз подумать на эту тему.

23. Для меня очень желательно как можно скорее приобре­сти социальную независимость.

24. Нет сомнений, что в моём профессиональном становлении мне будут сопутствовать счастье и удача.

25. В выборе профессии я слишком поддаюсь внешним влияниям, советам, примерам.

26. Временами я ругаю себя за излишнюю нерешительность в выборе профессии.

27. Для меня очень важно найти человека, который передал бы мне секреты профессионального мастерства.

28. Я чувствую эмоциональный подъем при мысли о возмож­ностях, которые откроет передо мной моя будущая про­фессия.

29. Препятствия на моем профессиональном пути я обяза­тельно преодолею, даже отказываясь при этом от чего-то личного.

30. Я совсем не тороплюсь любой ценой приобрести пози­цию взрослого.

31. Из-за моего невезения мне может не повезти и с выбором профессии.

32. Я не доверяю внешней привлекательности профессий.

33. В выборе профессии я полагаюсь в первую очередь на ин­туицию.

34. Мой профессиональный выбор будет окончательным и навсегда.

35. Я. вероятно, уступлю, если меня слишком настойчиво бу­дут убеждать выбрать ту или иную профессию.

36. У меня нет устойчивых взглядов на мое профессиональ­ное будущее.

37. Я не очень доверяю чувствам в выборе профессии.

38. Главное в моей будущей профессии — добиться личных достижений.

39. В будущей профессии мне хотелось бы делать что-нибудь исключительное.

40. В любом случае, если есть возможность учиться дальше, не следует торопиться идти работать.

Бланк ответов

Анализ и обработка результатов

Обработка результатов осуществляется по пяти шкалам: F1. F2, F3, F4, F5. За каждый выбранный ответ засчитывается 1 балл, сумма баллов записывается в соответствующем столбце.

Максимальное количество баллов, которое можно на­брать — 8.

Интерпретация результатов осуществляется по каждой шкале отдельно.

F1 — нерешительность в профессиональном выборе. Проявляется в неу­веренности, отсутствии четких представлений и критериев, касаю­щихся профессионального развития, плохой информированности о мире профессий. Низкие значения по этой шкале свидетельствуют о решительности и уверенности в профессиональном выборе.

F2 — рационализм профессионального выбора. Основательность, ра­ционализм, рассудочность, готовность действовать по плану по­сле обстоятельных рассуждений, неимпульсивность. Противопо­ложный полюс этого фактора можно рассматривать как показа­тель импульсивности и неосновательности.

F3 — оптимизм в отношении профессионального будущего. Связан с идеализацией, юношеским максимализмом, чувством избранности, с ощущением, что абсолютно все проблемы могут быть разрешены. Противоположный полюс — реализм профессионального полюса.

F4 — самооценка. Высокие результаты по этой шкале свидетельствуют о завышенной самооценке, вере в свои силы и способности, чрезмерном доверии своему субъективному впечатлению, упор­стве и готовности к преодолению трудностей. Низкие значения этого фактора могут свидетельствовать о заниженной самооценке и наличии неудачного опыта решения жизненных задач.

F5 — зависимость в профессиональном выборе. Высокие показатели но этой шкале свидетельствуют о несамостоятельности, податливо­сти, зависимости от других, социальной незрелости. Низкие пока­затели отражают независимость в профессиональном выборе.

Интерпретация заключается в соотнесении результатов по отдельным факторам друге другом, а также с другими до­ступными данными и получении на этой основе целостного представления о структуре профессиональных установок подростка.

Глава II. Диагностика личностных особенностей студента

1. Экспресс-диагностика личностного профиля (Н.Р. Битянова)

Инструкция: перед вами список из 16-ти личностных качеств. Отметьте выраженность у вас каждого из этих качеств, обведя кружком соответствующую цифру. Цифра 1 означает минимальную степень проявления качества, указанную в левом столбце, цифра 10 – максимальную степень проявления качества в левом столбце. Затем соедините линией все отмеченные цифры и вы получите индивидуальный профиль личности.