Файл: Фетискин.doc

Определение социальной креативности личности

Назначение: данная методика с помощью самооценки поведения в нестандартных ситуациях жизнедеятельности позволяет определить уровень социальной креативности.

Инструкция: в предложенном ниже бланке вам необходимо по 9-тибальной шкале провести самооценку личностных качеств либо частоту их проявления в заданных ситуациях жизнедеятельности.

Бланк ответов

Обработка и интерпретация результатов

На основе суммарного числа набранных баллов определите уровень вашего творческого потенциала.

18-39 – Очень низкий уровень

40-54 – Низкий

55-69 – Ниже среднего

70-84 – Чуть ниже среднего

85-99 – Средний

100-114 – Чуть выше среднего

115-129 – Выше среднего

130-142 – Высокий уровень

143-162 – Очень высокий уровень

Диагностика личностной самоактуализации студента

(Сокращённый вариант Н.П. Фетискина)

Инструкция: из двух вариантов утверждений выберите тот, который вам больше нравится или лучше согласуется с вашими представлениями, точнее отражает ваши мнения. Здесь нет хороших или плохих, правильных или неправильных, самым лучшим будет тот, который даётся по первому побуждению.

Итак, на чистом листе вы записываете номер вопроса, а рядом с ним свой ответ в форме а) или б).

1. а) придёт время, когда я заживу по-настоящему, не так, как сейчас.

б) я уверен, что живу по-настоящему уже сейчас

2. а) я очень увлечён своим профессиональным делом.

б) не могу сказать, что мне нравится моя работа и то, чем я занимаюсь.

3. а) я часто задумываюсь над тем, правильно ли я вёл себя в той или иной ситуации

б) я редко задумываюсь над тем, насколько правильно моё поведение.

4. а) я внутренне смущаюсь, когда меня хвалят.

б) я редко смущаюсь, когда меня хвалят.

5. а) способность к творчеству – природное свойство человека.

б) далеко не все люди одарены способностью к творчеству.

6. а) я часто принимаю рискованные решения.

б) мне трудно принимать рискованные решения.

7. а) не могу сказать, что я себе нравлюсь.

б) я себе нравлюсь.

8. а) я думаю, что большинству людей можно доверять.

б) думаю, что без крайней необходимости людям доверять не стоит.

9. а) плохо оплачиваемая работа не может приносить удовлетворения.

б) интересное, творческое содержание работы – само по себе награда.

10. а) довольно часто мне скучно.

б) мне никогда не бывает скучно.

11. а) я должен добиваться совершенства во всём, что я делаю.

б) я не слишком расстраиваюсь, если мне что-то не удаётся.

12. а) Если я не сразу нахожу ответ на вопрос, то могу отложить его на неопределённое время

Б) я буду искать ответ на интересующий меня вопрос, не считаясь с затратами времени.

13. а) я люблю перечитывать понравившиеся мне книги.

Б) лучше прочесть новую книгу, чем возвращаться к уже прочитанной.

14. а) я стараюсь поступать так, как ожидают окружающие.

Б) я не склонен задумываться о том, чего ждут от меня окружающие.

15. а) большая часть того, что я делаю, доставляет мне удовольствие.

Б) лишь немногие из моих занятий по настоящему меня радуют.

16. а) человек должен спокойно относиться к тому, что он может услышать о себе от других.

Б) вполне естественно обидеться, услышав неприятное мнение о себе.

17. а) в сложных ситуациях надо действовать испытанными способами – это гарантирует успех.

Б) в сложных ситуациях надо находить принципиально новые решения.

18. а) люди редко раздражают меня.

Б) люди часто меня раздражают.

19. а) если бы была возможность вернуться в прошлое, я бы многое изменил.

Б) я доволен своим прошлым и не хочу в нём ничего менять.

20. а) главное в жизни – приносить пользу и нравиться людям.

Б) главное в жизни – делать добро и служить истине.

21. а) иногда я боюсь показаться слишком нежным.

Б) я никогда не боюсь показаться слишком нежным.

22. а) я верю в себя, когда чувствую, что способен справиться с задачами, стоящими передо мной.

Б) я верю в себя даже тогда, когда не способен справиться со своими проблемами.

23. а) меня интересуют все новшества в моей профессиональной сфере.

Б) я скептически отношусь к большинству нововведений в своей профессиональной области.

24. а) я думаю, что творчество должно приносить пользу людям.

Б) я полагаю, что творчество должно приносить человеку удовольствие.

25. а) у меня всегда есть своя собственная точка зрения по важным вопросам.

Б) формируя свою точку зрения, я склонен прислушиваться к мнениям уважаемых и авторитетных людей.

26. а) я легко мирюсь со своими слабостями.

Б) смириться со своими слабостями мне нелегко.

27. а) моё чувство самоуважения зависит от того, чего я достиг

Б) моё самоуважение не зависит от моих достижений

28. а) очень важно, есть ли у человека в жизни радость познания и творчества

Б) в жизни очень важно приносить пользу людям

29. а) мне нравится участвовать в жарких спорах

Б) я не люблю споров

30. а) я не стесняюсь своих слабостей перед друзьями

Б) мне нелегко обнаруживать свои слабости даже перед друзьями

31. а) человеку свойственно стремиться к новому

Б) люди стремятся к новому лишь по необходимости

32. а) я думаю, что не верно выражение «век живи – век учись»

Б) выражение «век живи – век учись» я считаю правильным

33. а) я думаю, что смысл жизни заключается в творчестве

Б) вряд ли в творчестве можно найти смысл жизни

34. а) мне бывает непросто познакомиться с человеком, который мне симпатичен

Б) я не испытываю трудностей, знакомясь с людьми

35. а) в большинстве ситуаций я не могу позволить себе дурачиться

Б) существует множество ситуаций, где я могу себе позволить дурачиться

36. а) критика в мой адрес снижает мою самооценку

Б) критика практически не снижает мою самооценку

37. а) зависть свойственна только неудачникам, которые считают, что их обошли

Б) большинство людей завистливы, хотя и пытаются это скрыть

38. а) я думаю, что для творчества необходимы знания в избранной области

Б) я думаю, что знания для этого совсем не обязательны

39. а) пожалуй, я могу сказать, что живу с ощущением счастья

Б) я не могу сказать, что живу с ощущением счастья

40. а) я думаю, что самоанализ приносит больше вреда, чем пользы.

Б) я думаю, что люди должны анализировать себя и свою жизнь

41. а) для творчества нужно очень много свободного времени

Б) мне кажется, что в жизни всегда можно найти время для творчества

42. а) по-моему, недостатки людей гораздо заметнее, чем их достоинства.

Б) достоинства человека увидеть гораздо легче, чем недостатки.

43. а) иногда я боюсь быть самим собой.

Б) я никогда не боюсь быть самим собой.

44. а) я думаю, что в общении нужно открыто проявлять своё недовольство другими.

Б) мне кажется, что в общении люди должны скрывать взаимное недовольство.

45. а) я уверен в себе.

Б) не могу сказать, что я уверен в себе.

46. а) меня любят, потому что я этого заслуживаю.

Б) меня любят, потому что я сам способен любить.

47. а) я стараюсь производить на людей хорошее впечатление.

Б) люди видят меня таким, каков я на самом деле.

48. а) успех в общении зависит от того, насколько человек способен раскрыть себя другому.

Б) успех в общении зависит от умения подчеркнуть свои достоинства и скрыть недостатки.

49. а) иногда мне трудно быть искренним.

Б) мне всегда удаётся быть искренним.

Ключи к методике САМОАЛ

1. Ориентация во времени: 1б, 10б, 12б, 19б, 40а Е х 3 (Е – общее количество баллов)

2. Шкала ценностей: 2а, 9б, 15а, 20б, 33а, 39а Е х 2

3. Взгляд на природу человека: 5а, 8а, 31а, 37а, 42б, Е х 3

4. Потребность в познании: 12б, 23а, 29а, 32б Е х 4

5. Креативность (стремление к творчеству): 6а, 9б, 13а, 17б, 24б, 28а, 33а, 38б, 41б Е х 1,5

6. Автономность: 3б, 6а, 14б, 16а, 20б, 25а, 36б, 44а Е х 2

7. Спонтанность: 3б, 21б, 25б, 44а Е х 4

8. Самопонимание: 21б, 26а Е х 7

9. Аутосимпатия: 4б, 7б, 11б, 16а, 22б, 27б, 30а, 35б, 36б, 45а, 46б Е х 1,5

10. Контактность: 18а, 29а, 34б, 44а Е х 4

11. Гибкость в общении: 16а, 48а, 49б Е х 5

Примечание:

Высокий уровень – 11 баллов и более; средний – 6-10 баллов; низкий уровень – 5 и менее баллов.

Интерпретация шкал САМОАЛ