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СОДЕРЖАНИЕ
Lehrerberuf. Schule. Moderne Schulmodele Thema: «Mein Schulpraktikum»
Lehrer und Erzieher Unsere Lieblingslehrer: Wie sind sie?
Moderne Schulmodelle Ein Blick auf Summerhill
Sollte das modell „summerhill“ an allen schulen eingeführt werden?
Gesamtwerk Mensch Alltag an einer Waldorfschule in Hamburg
Fragen zum Überlegen und zur Diskussion
Mensch. Familie. Gesellschaft. Die Beziehungen in der Familie
Probleme der Jugend in der modernen Gesellschaft
4. Ein zentrales Problem ist die Beziehungen in der Familie.
3. Erzählen Sie den Text nach Ihrem Plan nach. Anregung zur Diskussion
Geld regiert die Welt? (Umfrage)
Frau in der modernen Gesellschaft
Frau in der modernen Gesellschaft
Lesen Sie den Text und äußern Sie sich über das Gelesene! Zwischen Kind und Karriere
Sitten und Bräuche. Feste und Feier Themengebundener Wortschatz
Übungsteil zum Text „Karneval“
2. Wie feiert man Ostern in Ihrer Familie. Massenmedien: Presse, Hörfunk und Fernsehen,
II.Übungen zum Aneignen des Wortschatzes
7. Beantworten Sie folgende Fragen, gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter.
12. Übersetzen Sie ins Deutsche.
III. Einiges aus der Geschichte der Massenmedien
Einiges aus der Geschichte der Massenmedien
2. Finden Sie im Text Informationen zu folgenden Daten.
Westdeutsche Allgemeine Zeitung ….. T ……………. Essen
Einige Fernsehprogramme im deutschen Fernsehen
2. Finden Sie im Text alle Passivkonstruktionen und analysieren Sie ihre Zeitformen.
4. Bestimmen Sie, ob folgende Sätze dem Inhalt des Textes entsprechen.
5. Beantworten Sie folgende Fragen.
7. Erzählen Sie über die Massenmedien Deutschlands und Weißrusslands nach folgender Gliederung.
Thema „Die deutschsprachigen Länder“
3. Setzen Sie die in Klammern stehenden geographischen Namen in den richtigen Kasus.
4. Setzen Sie, wenn es nötig ist, den bestimmten Artikel im richtigen Fall ein.
7. Finden Sie unter dem Strich das passende Wort.
II. Die geographische Lage und Landschaften
1. Informieren sie sich über die Landesnatur Deutschlands. Geographische Lage
2. Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive und nennen Sie ihre Pluralformen.
7. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern und Wortverbindungen.
8. Übersetzen Sie ins Deutsche.
9. Erzählen Sie über Deutschland nach dem folgenden Plan.
III. Die deutsche Sprache und die Nationalsymbole
1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text. Die deutsche Sprache
6. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
8. Referieren Sie in Deutsch. Из истории немецкого языка
1. Sprechen Sie folgende Wörter dem Lektor nach.
2. Informieren Sie sich über die deutschen Nationalsymbole. Deutsche Nationalsymbole
8. Antworten Sie auf die Fragen.
9. Nennen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen auf Deutsch. Bilden Sie damit Sätze.
6. Bestimmen Sie das Geschlecht folgender Substantive und nennen Sie Ihre Pluralformen.
7. Bilden Sie passende Wortverbindungen.
8. Setzen Sie passende Präpositionen ein.
10. Sagen Sie, ob es falsch oder richtig ist.
2. Setzen Sie die Endungen ein.
3. Berichten Sie über die Industrie in Deutschland. Gebrauchen Sie dabei die folgenden Fragen.
4. Übersetzen Sie ins Deutsche.
VII. Die deutschen Bundesländer
1. Informieren Sie sich. Die Länder der brd
9. Setzen Sie passende Präpositionen ein.
10. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
13. Sagen Sie: um welchen Ort handelt es sich? Gebrauchen Sie die Wörter unter dem Strich.
14. Wählen Sie sich aus dem Text ein Bundesland und erzählen Sie davon.
12. Referieren Sie in Deutsch.
13. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische. Bestimmen Sie die Art der Nebensätze darin.
14. Übersetzen Sie ins Deutsche.
15. Prüfen Sie sich. Machen Sie den Test.
1. Informieren Sie sich über eines der deutschsprachigen Länder – Österreich. Österreich
3. Sagen Sie, ob das richtig oder falsch ist.
4. Bilden Sie zu jedem Text Fragen. Lassen Sie Ihre Kommilitonen Ihre Fragen beantworten.
5. Erzählen Sie, was Sie über diese zwei Länder erfahren haben.
6. Prüfen Sie sich. Machen Sie den Test.
8. Sprechanlässe zum Thema „Die deutschsprachigen Länder“
Belarus das land, wo ich zu hause bin die geschichte von belarus
2. Antworten Sie auf die Fragen zum Text:
3. Übersetzen Sie ins Deutsche:
Die republik belrus geographischer überblick
Das politische system von belarus Die Verfassung der Republik Belarus
15. Lesen Sie den Text, finden Sie passende Äquialente zu den angegebenen Wörtern.
16. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
17. Lesen Sie den Text, finden Sie passende Äquialente zu den angegebenen Wörtern.
18. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
Texte zum lesen, übersetzen und nacherzählen Das minsk von heute
7. Welche Geistlichen kennen Sie? Definieren Sie richtig.
3. Finden Sie im Text passende Informationen zu folgenden Daten- und Zahlangaben.
4. Beantworten Sie folgende Fragen.
III. Kirchen in Deutschland und Weißrussland
6. Erzählen Sie über die Kirche in Deutschland und Weißrussland nach folgender Gliederung.
Äußern Sie sich
Welche negativen Wirkungen kann das Fernsehen haben? Gibt es auch positive Wirkung?
Wie kann der Missbrauch des Fernsehens verhindert werden?
Welche Verantwortung haben Presse, Radio und Fernsehen?
Bewerten Sie einen Fernsehwerbespot, den Sie alle kennen: Was finden Sie daran gut und was hätte man besser machen können?
Welche Erfahrungen haben Sie mit der Werbung gemacht? Kennen Sie die Waren, gegen die Sie gern werben würden? Präsentieren Sie Ihre Antiwerbung im Unterricht.
Was halten Sie vom Fernsehen für Kinder? Welchen Gewinn können Kinder aus guten Fernsehsendungen ziehen?
Was halten Sie vom modernen Radio? Was ist Ihr Lieblingssender?
Man sagt, die Computer ersetzen in vieler Hinsicht die menschliche Kommunikation? Sind Sie damit einverstanden? Sind Sie „internetsüchtig“?
Thema „Die deutschsprachigen Länder“
Deutschland
I. Deutschland und Europaländer
1. Hier ist eine Landkarte von Europa. Machen Sie sich damit bekannt. Finden Sie darauf Deutschland und die benachbarten Länder.
2. Nennen Sie die Hauptstädte von folgenden Ländern. Finden Sie sie auf der Karte. Bilden Sie die Sätze nach dem Muster.
Muster: Polen - Warschau
Die Hauptstadt Polens ist Warschau.
Länder: Portugal, Spanien, Frankreich, Irland, Belgien, Deutschland, die Niederlande, Dänemark, Großbritannien, Norwegen, Schweden, Finnland, Tschechien, die Slowakei (Slowakien), Österreich, die Schweiz, Italien, Griechenland, Bulgarien, Ungarn, Luxemburg.
Hauptstädte: Budapest, Lissabon, Madrid, Brüssel, Sofia, Rom, Athen, Paris, London, Bern, Amsterdam, Kopenhagen, Wien, Oslo, Helsinki, Berlin, Dublin, Stockholm, Prag, Luxemburg, Bratislava.
3. Setzen Sie die in Klammern stehenden geographischen Namen in den richtigen Kasus.
1. Das berühmteste Theater (Moskau) ist das Bolschoi Theater. 2. Am Wiederaufbau (Berlin) nahmen Tausende Menschen teil. 3. Das Territorium (das heutige Luxemburg) war früher ein Teil des Römischen Reiches. 4. Die kürzeste U-Bahn befindet sich in (die Türkei).
4. Setzen Sie, wenn es nötig ist, den bestimmten Artikel im richtigen Fall ein.
1. … Rom ist die Hauptstadt von … Italien. 2. Er liebt Deutschland und kommt jedes Mal in … Bundesrepublik. 3. … schöne Wien ist …Österreichs Hauptstadt. 4. … Bern ist die Hauptstadt … Schweiz, aber … Zürich ist die größte Stadt des Landes. 5. Der offizielle Name von … Holland ist „… Niederlande“. 6. In … Vereinigten Staaten leben 250 Millionen Menschen.
5. Merken Sie sich die Bezeichnungen der Einwohner von Ländern. Ergänzen Sie die Liste nach der Analogie.
a) Land Einwohner (männlich) Einwohner (weiblich)
Italien der Italiener,-s,= die Italienerin, =,-nen
Luxemburg …
Österreich …
Schweiz …
England der Engländer die Engländerin
Niederlande …
Spanien der Spanier die Spanierin
Norwegen …
Litauen …
Belgien …
b) Land Einwohner (männlich) Einwohner (weiblich)
Belarus der Belarusse, -n, -n die Belarussin, =, -nen
Russland …
Bulgarien …
Tschechien …
Slowenien …
Dänemark der Däne die Dänin
Finnland der Finne die Finnin
Frankreich der Franzose die Französin
6. Bilden Sie Sätze.
Muster: Er kommt aus Polen. Er ist Pole
1. Sie kommt aus Italien. 2. Er kommt aus England. 3. Er kommt aus Spanien. 4. Sie kommt aus Österreich. 5. Er kommt aus der Schweiz. 6. Sie kommt aus Frankreich. 7. Er kommt aus Belgien. 8. Sie kommt aus Tschechien. 9. Und woher kommen Sie?
7. Finden Sie unter dem Strich das passende Wort.
1. Die USA heißen auf Deutsch die Vereinigten … von Amerika. 2. Rom wird auch die Ewige … genannt. 3. 40 Jahre lang existierten zwei deutsche … . 4. Bremen und Hamburg sind Hanse… . 5. Schwabing ist ein …teil von München. 6. Es gibt sowohl … als auch … Krankenhäuser. 7. Die Mehrheit der Deutschen lebt in Dörfern und Klein… . 8. Berlin, Hamburg, München und Köln sind die vier Groß…: die mehr als eine Million Einwohner haben. 9. Rothenburg ist ein sehenswertes, mittelalterliches …chen.
Stadt, Städte, städtisch, Staat, Staaten, staatlich
II. Die geographische Lage und Landschaften
1. Informieren sie sich über die Landesnatur Deutschlands. Geographische Lage
Die Bundesrepublik liegt im Herzen Europas. Sie ist umgeben von neun Nachbarstaaten: Dänemark im Norden, den Niederlanden, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, der Schweiz und Österreich im Süden und von der Tschechischen Republik und Polen im Osten. Natürliche Grenzen sind im Norden die Nordsee und die Ostsee, im Süden die Alpen, im Westen (teilweise) der Rhein und im Osten (teilweise) die Oder.
Das Staatsgebiet der Bundesrepublik Deutschland ist rund 357 000 km² groß. Die längste Ausdehnung von Norden nach Süden beträgt in der Luftlinie 876 km, von Norden nach Osten 640 km. Die Grenzen der Bundesrepublik haben eine Länge von insgesamt 3758 km.
Deutschland zählt rund 82 Millionen Einwohner. Die Bundesrepublik ist nach Russland der bevölkerungsreichste Staat Europas, vor Italien mit 58, Großbritannien mit 57 und Frankreich mit 56 Millionen Menschen. Flächenmäßig ist Deutschland allerdings kleiner als Frankreich mit 544 000 km² und Spanien mit 505 000 km².
Die Landschaften
Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll. Von Norden nach Süden kann man sich Deutschland in vier große Landschaftsräume unterteilen: das Norddeutsche Tiefland, das Mittelgebirge, das Süddeutsche Alpenvorland und ganz im Süden die Bayerischen Alpen.
Die Oberfläche Deutschlands besteht zu 81% aus Feld, Wald und Wiesen. 30% des Territoriums ist mit Wald bedeckt.
Die höchsten Berge sind die Zugspitze (2962 m, Alpen), der Watzmann (2713 m, Alpen), der Feldberg (1493 m, Schwarzwald).
Die wichtigsten Inseln in der Nordsee sind die Ostfriesischen Inseln, die Nordfriesischen Inseln und Helgoland. Die größte Insel Deutschlands Rügen (930 km²) liegt in der Ostsee.
Die größten Flüsse sind der Rhein (856 km) mit seinen Nebenflüssen: der Main, der Neckar, die Mosel; die Elbe (700 km), die Weser (440 km), die Donau (686 km), die Oder.
Der größte natürliche See ist der Bodensee (insgesamt 538,5 km², davon 305 km² deutscher Anteil). Dann kommen die Müritz (110,3 km²) und der Chiemsee (82 km²).
Das Klima
Klimatisch liegt Deutschland im Bereich der gemäßigt kühlen Westwindzone zwischen dem Atlantischen Ozean und dem Kontinentalklima im Osten. Große Temperaturschwankungen sind selten. Niederschlag fällt zu allen Jahreszeiten.
Wörterliste
das Staatsgebiet – территория государства
die Ausdehnung – протяженность
der bevölkerungsreichste Staat – наиболее населенное государство
flächenmäßig – зд.: по территории
die Landschaften – зд.: природа
vielfältig – многообразный
reizvoll – прелестный, очаровательный
das Norddeutsche Tiefland – Северогерманская низменность
das Mittelgebirge – Среднегорье
das Alpenvorland – предгорье Альп
gemäßigt kühl – умеренно прохладный
die Temperaturschwankungen – колебания температуры
der Niederschlag, -(e)s, -schläge – осадки
2. Bestimmen Sie das Geschlecht der Substantive und nennen Sie ihre Pluralformen.
Staat, Grenze, Landschaftsraum, Fläche, Einwohner, Berg, Insel, See, Fluss, Niederschlag
3. Setzen Sie die richtigen Zahlen ein.
1. Das Staatsgebiet der Bundesrepublik Deutschland ist rund … km² groß. 2. Die längste Ausdehnung von Norden nach Süden beträgt in der Luftlinie … km, von Norden nach Osten … km. 3. Die Grenzen der Bundesrepublik haben eine Länge von insgesamt … km. 4. Deutschland zählt rund … Millionen Einwohner. 5. Der höchste Berg die Zugspitze ist … m hoch. 6. Der größte Fluss der Rhein ist …km lang.
4. Ergänzen Sie die Sätze.
1. Natürliche Grenzen sind … . 2. Die Oberfläche Deutschlands besteht … . 3. Die wichtigsten Inseln in der Nordsee sind … . 4. Klimatisch liegt Deutschland im Bereich … zwischen … . 5. Niederschlag fällt ... Jahreszeiten.
5. Drücken Sie die kursiv gedruckten Satzteile mit anderen sprachlichen Mitteln aus.
1. Die Bundesrepublik liegt im Herzen Europas. 2. Sie ist umgeben von neun Nachbarstaaten: Dänemark, den Niederlanden, Belgien, Luxemburg und Frankreich, der Schweiz und Österreich, von der Tschechischen Republik und Polen. 3. Das Staatsgebiet der Bundesrepublik Deutschland ist rund 357 000 km² groß.
6. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
1. Wie lässt sich die geographische Lage Deutschlands charakterisieren? 2. An welche Staaten grenzt Deutschland? 3. Wie groß ist das Staatsgebiet der BRD? 4. Wie viel Einwohner zählt die BRD? 5. Wie kann man das Staatsgebiet und die Fläche der BRD im Vergleich zu anderen europäischen Staaten umschreiben? 6. Wie lässt sich Deutschland landschaftlich von Norden nach Süden teilen? 7. Wie heißen die höchsten Berge? 8. Wie heißen die wichtigsten Inseln? 9. Wie heißt der größte Fluss Deutschlands? 10. Wo liegt der Bodensee? 11. In welchem klimatischen Bereich liegt Deutschland? 12. Wie groß sind die Temperaturschwankungen? 13. Zu welchen Jahreszeiten gibt es Niederschlag?