Файл: ОЗО БФ англ..doc

1. America was discovered … Columbus in 1492. 2. It was made … simple tools инструментами. 3. The ground was covered … snow. 4. Rice is eaten … chopsticks in China. 5. Donald Duck was created … Walt Disney in 1936. 6. Whatever he did was always done … passionate convictionс горячей убежденностью. 7. These contests are held … Olympic Committee. 8. Only one of his books was translated into Russian … our specialists. 9. The bridge was destroyed … a bomb. 10. A lot of damage was done … the earthquakeземлетрясение. 11. The house was seriously damaged … the floodнаводнение.

Упр. 5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive.

Упр. 6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive.

Упр. 7. Найдите сказуемые в следующих предложениях и определите их видо-временную форму.

1. The work of this student was discussed at the meeting. 2. The letter will be sent at once. 3. I was told to buy tickets. 4. We were given new equipment. 5. She was looked at coldly. 6. Who was shown the Palace of Congress yesterday? 7. Why are children forbidden to play on the carriage-way? 8. The examinations were taken in June. 9. All these magazines are sent abroad.

The Present Simple Passive

The Past Simple Passive

Упр. 8. Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный, сделав все необходимые изменения. Используйте таблицу, данную выше, как образец.

1. Hob opened the door. 2. Mary helped the teacher. 3. The porter takes the luggage to the train. 4. Mrs. Priestley welcomes the visitors. 5. Susan brought in the coffee. 6. I’ll finish my work about 5 o’clock. 7. Susan washes the dishes. 8. Lucille drives the car. 9. Sir Joseph Binks will give Tom a small cheque. 10. Mr. Priestley brings some students for tea. 11. Hob tells the students about Uncle Tom. 12. My friend took me to the cinema yesterday. 13. Hob sends some cigarettes to Uncle Albert. 14. We’ll use your books in our class. 15. Hob often tells us jokes.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как образуются степени сравнения от прилагательных и наречий, состоящих из 1-2 слогов?

2. Как образуются степени сравнения от многосложных прилагательных?

3. Назовите степени сравнения от good, bad, much, many, little, well, far.

4. Как образуется Present Perfect?

5. Каким временем переводятся глаголы в Present Perfect на русский язык?

6. Какие слова подсказывают, что в предложении надо употребить это время?

7. В чем смысловое различие в употреблении времен Present Perfect и Past Indefinite?

8. В чем смысловое отличие в употреблении Past Perfect и Past Indefinite?

9. Из каких компонентов состоит глагол в страдательном залоге в английском языке?

10. Является ли подлежащее в предложении со сказуемым в страдательном залоге объектом или субъектом действия?

11. Какие способы перевода предложений со сказуемым в страдательном залоге вы знаете?

Задание на II семестр:

1. Знать ответы на все вопросы для самоконтроля.

2. Выполнить письменно контрольную работу № 2.

3. Уметь читать и устно переводить тексты по специальности; выписать и выучить незнакомые слова к этим текстам.

TEXT 1

Упр. 1. Прочитайте и запомните слова активного словаря текста I:

 truck [trk] n грузовик  trash truck n мусороуборочная машина  exhaust [ig`z:st] v выпускать, выкачивать  exhaust (gases) n выхлопные газы  pullutant [p`lu:tnt] n загрязняющее вещество, загрязнитель  danger [`deind ] n опасность  dangerous [`deind rs] a опасный  carbon monoxide [`ka:bn m`n:ksaid] n окись углерода, угарный газ  poison [`pizn] n яд  deadly [`dedli] a смертельный  give off v испускать, выделять  smoke n дым  smoke stack n дымовая труба  collect [k`lekt] v собирать(ся)  blow [blou] v (blew, blown) дуть (away – уносить)  breathe [bri:z] v дышать  harm v вредить  lungs [lz] n легкие  moisture [`mist] n влажность, сырость, влага  clear [kli] a чистый, прозрачный; ясный, светлый  particle [pa:tikl] n частица  speck [spek] n частица, частичка, крупинка  dirt [d:t] n грязь  necessary [`nesisri] a необходимый  furnace [`f:nis] n печь (техническая)  burn [b:n] v (burnt) жечь, сжигать  burning n горение  complete [km`pli:t] a полный  trap v поглощать, улавливать, отделять  remove [ri`mu:v] v уничтожать, удалять, убирать  place v помещать  used things [ju:zd iz] вещи, побывавшие в употреблении, изношенные, отработанные  plastic bags [`plæstik] целлофановые мешки  can n консервная коробка или банка (из любого материала)  list n список; v составить список, перечислить  solid [`slid] a твердый  dump n свалка; куча мусора; v сваливать  top n верх, поверхность  not … anymore больше не …  junkyards [d kja:dz] n место, куда свозятся и где сортируются утиль, отбросы, старый хлам и т. п.  rust v ржаветь  fill v заполнять  leave over from manufacturing оставаться после процесса изготовления чего-л.  leak out [ `li:k] v просачиваться, вытекать  barrel [`bærl] n бочка

Упр. 2. Прочитайте тексты Air Pollution и Land Pollution и выпишите предложения со сказуемым в пассивном залоге. Предложения письменно переведите.

Упр. 3. Определите сказуемое. Предложения переведите:

1. Their exhaust gases pollute the air. 2. Factories give off poison gases and smoke. 3. The polluted air makes it hard to breathe. 4. The gases smoke and moisture form smog. 5. Poison gases form in the ground under garbage dumps.

Упр. 4. Прочитайте следующие предложения и определите придаточные и их типы. Придаточные дополнительные находятся после сказуемого, а определительные - после существительного, которое они определяют (Союз that, which может опускаться):

1. Factories give off poison gases and smoke that collect over the cities. 2. On days when the air is not very polluted, you can see farther. 3. Chemicals that are left over from manufacturing may be buried in the ground. 4. In time, the chemicals leak out of the barrels they were stored in and poison the ground.

Упр. 5. Прочитайте и переведите текст:

ENVIRONMENTAL CONTROL

Air pollution

Cities have many cars, trucks, and buses. Their exhaust gases pollute the air. One of the most dangerous pollutants is carbon monoxide, a deadly poison. Carbon monoxide is a gas in the exhaust from cars. Factories give off poison gases and smoke that collect over the cities. Sometimes, the wind does not blow these pollutants away. The polluted air makes it hard to breathe and can harm your lungs. The gases, smoke, and moisture in the air form smog. Smog makes it impossible to see the buildings in this picture. On days when the air is not very polluted, you can see farther.

Even when the air looks clear, there can be little particles, or specks, of dirt in it.

Smoke from factories is not necessary. More air can be used in furnaces, to produce more complete burning. Smoke can be trapped in special smoke-stacks, too. Poison gases and particles can be removed by special filters placed inside the smokestacks.

Land pollution

People throw things away. They throw out used things. Do you throw out newspapers, boxes, plastic bags, cans, and bottles? Can you list other things? What happens to the solid wastes from your home? Does a trash truck take them away? Or do your parents take them to the dump?

Everyday, people throw away millions of tons of trash. In the past, solid waste was dumped on top of the land. This does not happen as often, anymore. But you can still see junkyards in some places. Often, they are filled with rusting cars. And sometimes, poison gases form in the ground under junkyards and garbage dumps. They pollute the land.

Wastes from factories also pollute the land. Chemicals that are left over from manufacturing may be buried in the ground. In time, the chemicals leak out of the barrels they were stored in and poison the ground. These poisons can get into water and become a danger to plants, animals, and people.

Упр. 6. Прочитайте текст еще раз и ответьте на следующие вопросы: