Файл: Основы научных исследований.docx

Статья, предназначенная к опубликованию, должна отвечать требованиям логичности, точности, соответствовать научному стилю изложения материала. Начинающему исследователю важно усвоить правила подготовки публикации на русском, английском и других иностранных языках.

Докладнаконференции

Один из способов представления результатов исследования – это устный доклад. Его эффективность определяется тем, насколько лаконично и доходчиво представлены центральные идеи исследовательского труда.

В основных частях доклада проводится защита актуальности тематики, операционализация понятий, раскрываются наиболее важные положения. Докладчик использует научный стиль речи, отличающийся логичностью, точностью, стандартизованностью.

Научный стиль предполагает обязательное включение следующих компонентов:

• 
  представление тезауруса, толкование основных понятий;
  
• 
  описание алгоритмов, моделей, технологий;
  
• 
  комментирование ключевых формул, расчетов, экспериментальных данных;
  
• 
  обобщения «от частного к общему»;
  
• 
  логические выводы «от общего к частному» и др.
  

Специфика устной формы презентации достижений ученого-исследователя

• 
  это возможность использования научно-популярного стиля изложения материала, специальных ораторских приемов, направленных на активизацию внимания слушателей. К таким приемам относится включение обращений к аудитории, примеров, аналогий, инфографики, аудио- и видеоконтента.
  

Кроме устной, популярна форма стендового доклада, в котором текстовый материал сопровождается изобразительным рядом и оформляется как плакат, постер, стенд.

Экспериментальныйотчет

Один из видов представления результатов исследования – это отчет по

---

НИР. Научно-исследовательская работа, выполненная в рамках гранта, международной программы или по заданию кафедры, завершается оформлением отчетной документации. Отчет включает обязательные компоненты:

• 
  название, отражающее специфику методологического подхода, инструментария НИР;
  
• 
  введение, представляющее проблематику, терминологический аппарат, цель и гипотезу;
  
• 
  описание методики с указанием алгоритма проводимой процедуры, использованного диагностического инструментария и способов обработки результатов;
  
• 
  презентация результатов в форме текста, табличного и графического материала;
  
• 
  анализ полученных эффектов, их новизны и соответствия первоначальной гипотезе, существующих в науке данным.
  

Развернутый, корректно составленный отчет о проведенных теоретических или прикладных исследованиях позволяет дать оценку научному сотруднику или образовательной организации, является показателем эффективности.

Презентациянамеждународномуровне

Продвижение в профессии в современном научном мире нуждается в представлении результатов исследования мировому сообществу. Форма может быть различной:

• 
  участие в международных научных обществах;
  
• 
  сотрудничество вузов разных стран по востребованным направлениям исследовательского поиска;
  
• 
  включение молодых исследователей в межгосударственные магистерские программы, проекты, стажировочные курсы;
  
• 
  участие в онлайн-конференциях, интернет-форумах;
  
• 
  публикация в престижных изданиях, размещение в международных базах научного цитирования и др.
  

---

Именно коммуникация в научной сфере в современном мире является для молодого ученого первой ступенькой к успешности, а для опытного – подтверждением его заслуг перед научным сообществом.

Результаты исследований ежегодно обобщаются и анализируются и служат основой для оценки молодого или опытного ученого, кафедры, института, университета. Представленные теоретические и прикладные исследовательские проекты свидетельствуют о развитии российской науки, укрепляют ее престиж на международном уровне.

Вопросыдлясамоконтроля:

1. 
   Дайте определение объекту и предмету исследования.
   
2. 
   Как можно классифицировать основные виды научных исследований?
   
3. 
   В чем разница между фундаментальными и прикладными научными исследованиями?
   
4. 
   Дайте определение гипотезе.
   
5. 
   В каком виде может быть представлена рабочая гипотеза?
   
6. 
   Назовите этапы постановки проблемы исследования.
   

---

ТЕМА 3. ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

План

1. 
   Информационные и библиографические источники информации, библиографическая продукция
   
2. 
   Традиционные (печатные) библиографические пособия 3.Организация справочно-информационной деятельности
   

4. 
   Новейшие формы информационных ресурсов
   
5. 
   Методы работы с каталогами и картотеками. Поиск документальных источников информации
   
6. 
   Работа с литературой в процессе научного исследования. Составление библиографии
   
7. 
   Этика научного цитирования
   

1. Информационные и библиографические источники информации, библиографическая продукция

Информационные ресурсы – совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации.

Библиотечно-библиографическиересурсы– информационный, материально-технический и кадровый потенциал, находящийся в распоряжении библиотеки для осуществления своих функций.

Информационно-библиографическиересурсыв общих чертах – совокупность разнообразных источников информации о документах, фактах и пр., используемых для удовлетворения потребностей общества и отдельных его членов (потребителей информации). Они создаются на традиционных и машиночитаемых носителях, хранящихся в библиотеках и информационных центрах (каталоги и картотеки, базы и банки данных) и составляющих их интеллектуальный и материальный потенциал, используемый для удовлетворения информационных потребностей.

Одной из важных составляющих этих ресурсов является информационная

---

продукция, которая включает документы, информационные массивы, базы данных и информационные услуги, создаваемые в результате функционирования информационных систем. То естьинформационнаяпродукция– результат деятельности определенной информационной системы

(например, информационного центра, предназначенного специально для хранения, обработки, поиска, распространения и представления информации всем, кому она необходима). Разновидностью информационной продукции с библиографической информацией, т.е. с библиографическими записями (БЗ) документов, является библиографическая продукция.

Структурной единицей, характеризующей информационные ресурсы и информационные продукты с количественной стороны, является научныйдокумент– материальный объект, содержащий научно-техническую информацию и предназначенный для ее хранения и использования.

«Библиографическаяпродукция» – понятие обобщающее, это документально зафиксированная библиографическая информация, являющаяся одновременно и результатом процессов ее подготовки, и средством обслуживания потребителей, т. е. читателей. Под понятием «библиографическая продукция» подразумевают, прежде всего, библиографические пособия, каждое из которых представляет собой упорядоченное множество библиографических записей (документов).

Поскольку потребности в библиографической информации у общества в целом и у отдельных его граждан разнообразны и определяются

---