Файл: Сборник уровневых учебных заданий для уроков окружающего мира по разделу для 2 класса Исполнители.docx

Инструкция: «Внимательно посмотри на ситуацию на картинке. Подумай и объясни, кто же из ребят в опасности. Почему?»

Оборудование: карточка с ситуацией (печатная или на слайде), лист бумаги/тетрадь (допускается полный устный ответ).

Правильный ответ: мальчик на велосипеде, так как он едет на красный свет по пешеходному переходу.

Критерии оценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 4 – применение в знакомой ситуации.

Цель: применение полученных знаний для решения заданий в знакомой ситуации.

Инструкция: «Рассмотри ситуацию: во всеобщей шумихе на автобусной остановке Лере нужно обойти автобус, но она не знает, с какой стороны лучше

подойти – спереди много людей, не протолкнуться, а позади – обезьянку ловят, не пройти просто так. Так как же ей обойти автобус?

Вот она выбралась-таки из толпы и идет по тротуару и хочет выйти из-за кустов на мостовую, где ездят машины, чтобы перейти на другую сторону. Как ей следует себя вести? Как перейти дорогу?»

Правильный ответ: в случае с автобусом обходить его нельзя, а нужно просто подождать.

24

Оборудование:

Критерии оценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 5 – применение в незнакомой ситуации.

Цель: самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях; творческое применение.

Инструкция: «Прочитай фрагмент сказки. Она незакончена и от этого очень несчастна. Представь, что ты – автор и придумай свой конец сказки, допиши ее.»

Оборудование: текст сказки.

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у неё сломалась, и пришлось её пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но её милиционер остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое перекрёсток?»

Критерии оценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

«Домашние опасности»

Уровень 1 – узнавание

Цель: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без видоизменений. Инструкция: «Перейди по ссылке или QR-коду и прочитай задание. Распредели картинки по группам.»

Оборудование: планшет/ноутбук.


https://learningapps.org/watch?v=pp3y8i3w322

* правильность оценивается нажатием на кнопку-галочку внизу экрана. Зеленый цвет – правильно, красный – неправильно.

Критерии оценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 2 – воспроизведение.

Цель: воспроизведение ранее полученных знаний.

27

Инструкция: «Внимательно рассмотри картинки. Подпиши каждый символ – что он означает?»

Оборудование: лист бумаги/тетрадь, изображение (из учебника).

Правильный ответ: слева направо, сверху: будь аккуратен с электричеством и не лезь посторонними предметами в розетку; не наступай на неустойчивые стулья и иные поверхности; не лезь пальцами в мясорубку; не трогай горячие предметы голыми руками – обожжешься; не трогай острые предметы без наблюдения.

Критерии оценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.