Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык для школ с нерусским языком обучения.docx

Увиделпортной:идетпонебукруглый месяц -немесяц,алунацелая,давдвоешире, чем платье, которое он только что сшил. Что было делать портному?Бросилсяонбежать. Искал его месяц, искал, даненашел.Такиосталсямесяцбез платья.

Выбери верный ответ.

Что решил сшить себе месяц?

А)рубашку

костюм
платье
юбку

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 24

Как можно объяснить значение слова «портной»?

шьет одежду
служит в порту
продает платья
выступление партнера

Определи последовательность и пронумеруй картинки (1, 2, 3) в соответствии с развитием сюжета к прослушанной сказке.

ГоворениеОтветьна вопросы.

Почему наступает ночь?
Куда прячется солнце ночью?
Расскажи о том, как день сменяет ночь.

Критерий оценивания	Дескриптор	Балл
Критерий оценивания	Обучающийся	Балл
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста Располагает картинки в соответствии с развитием сюжета	- отвечает на первый вопрос по содержанию текста;	1
	- отвечает на второй вопрос по содержанию текста;	1
	- подбирает картинки в соответствии с развитием сюжета;	1
Составляет устное высказывание на заданную тему	- рассказывает о том, как день сменяет ночь;	1
	- описывает действие участников событий;	1
	- использует слова в соответствии с темой;	1
	- соблюдает логическую последовательность изложения.	1
Всего баллов		7

Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооцениваниязараздел«Время» ФИО обучающегося

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
Критерий оценивания	Низкий	Средний	Высокий
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста. Располагает картинки в соответствии с развитием сюжета	Затрудняется ответить на вопросы по прослушанному тексту.	Допускает ошибки в ответах на вопросы / подборе картинки в соответствии с развитием сюжета.	Верно отвечает на вопросы по прослушанному тексту.
Составляет устное высказывание на заданную тему.	Затрудняется составить устное высказывание на заданную тему.	Допускает ошибки при составлении устного высказывания / использовании слов в соответствии с темой / нарушает логическую последовательность.	Верно составляет устное высказывание на заданную тему.

Суммативное оценивание за раздел «Архитектура»

Вид речевой деятельности	Чтение, письмо
Цель обучения	3.3.5.1 Находить и извлекать информацию в словарях и справочниках самостоятельно 3.5.1.7 Использовать слова, обозначающие признаки предметов; подбирать признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу по заданной теме 3.4.2.1 На основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи
Критерий оценивания	Обучающийся Находит информацию в прочитанном тексте и самостоятельно отвечает на вопросы Определяет признаки предмета по цвету, форме, величине, материалу по заданной теме Составляет простые предложения на основе прочитанного текста
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	20 минут

Чтение ЗаданиеПрочитайтекстивыполнизадания.Астана очень современная и яркая. В Астане много достопримечательностей: Байтерек, Дворец мира и согласия. А еще - этно-мемориальный комплекс «Атамекен». Там можно увидеть весь Казахстан в миниатюре.Еще одной достопримечательностью и интересным местом отдыха и развлечения является развлекательный комплекс «Думан». Здесь много магазинов, кинотеатров, аттракционов и кафе, есть музей миниатюр и океанариум, где

живут более двух тысяч морских обитателей, привезенных из различных уголков планеты.

Улицы Астаны украшены скульптурами, фонтанами в духе современности, что придает столице Казахстана особую красоту.

Выбери верный ответ.

Как называется этно-мемориальный комплекс в Астане?

А)Атамекен В) Байтерек С) Ак-ордаD)Думан

Какой достопримечательности нет в Астане?

А)Дворецмираисогласия В) Эйфелева башняС)Хан-шатырD)Думан

Отметь «» картинку с изображением столицы Казахстана.

Письмо Задание

Какие виды зданий ты знаешь? Соотнеси слова и их признаки.

Большая	мост
Длинный	здание
Высокое	дом
Деревянный	школа

Составь и запиши 2 предложения со словами: Казахстан,Астана.

1.2.

Критерий оценивания	Дескриптор	Балл
Критерий оценивания	Обучающийся	Балл
Находит информацию в прочитанном тексте и самостоятельно отвечает на вопросы	- отвечает на первый вопрос прочитанного текста;	1
	- отвечает на второй вопрос прочитанного текста;	1
	- подбирает картинку к заданной теме;	1
Определяет признаки предмета по цвету, форме, величине, материалу по заданной теме.	составляет словосочетания: «Большая школа»; «Длинный мост»; «Высокое здание»; «Деревянный дом»;	1 1 1 1
Составляет предложения на основе прочитанного текста.	- записывает предложение с первым словом;	1
	- записывает предложение со вторым словом;	1
	- соблюдает логическую последовательность предложений.	1
Всего баллов		10