Файл: Образовательная робототехника.docx

№ п/п	Тема занятий	Количество часов				Формы аттестации и контроля
№ п/п	Тема занятий	Всего	Теория	Практика		Формы аттестации и контроля
1.	Вводное занятие. Основы работы с EV3. Техника безопасности	2	2		Педагогическое наблюдение
2.	Среда конструирования - знакомство с деталями конструктора	4	1	3	Педагогическое наблюдение, презентация «чемодана- конструктора», опрос
3.	Основы инженерно-технического Конструирования	2	2		Педагогическое наблюдение
4.	Способы передачи движения. Понятия о редукторах	4	1	3	Защита мини-проекта
5.	Программа Lego Mindstorm EV3	4	1	3	Педагогическое наблюдение
6.	Понятие команды, программа и Программирование	4	2	2	Взаимоаттестация
7.	Дисплей. Использование дисплея EV3. Создание анимации	2	1	1	Тестирование (кроссворд)
8.	Знакомство с моторами и датчиками. Тестирование моторов и Датчиков	4	1	3	Опрос
9.	Сборка простейшего робота, по Инструкции	4		4	Защита мини-проекта
10.	Программное обеспечение EV3. Создание простейшей программы	4	1	3	Опрос
11.	Управление одним мотором. Движение вперёд-назад. Использование команды «Жди». Загрузка программ в EV3	4		4	Педагогическое наблюдение
12.	Самостоятельная творческая работа учащихся. Работа с моторами	4		4	Презентация групповой работы
13.	Управление двумя моторами. Езда по квадрату. Парковка	4	1	3	Педагогическое наблюдение
14.	Использование датчика касания. Обнаружения касания	4	1	3	Защита мини-проекта
15.	Использование датчика звука. Создание двухступенчатых Программ	4	2	2	Педагогическое наблюдение
16.	Творческая работа учащихся по созданию снегоуборочной машины	6		6	Защита мини-проекта
17.	Использование датчика освещённости. Калибровка датчика.	4	1	3	Педагогическое наблюдение

	Обнаружение черты. Движение по Линии
18.	Составление программ с двумя датчиками освещённости. Движение по линии	4	1	3	Взаимоаттестация
19.	Самостоятельная творческая работа учащихся «Чистый город»	6		6	Презентация групповой работы
20.	Использование датчика расстояния. Создание многоступенчатых программ	6	1	5	Педагогическое наблюдение
21.	Составление программ, включающих в себя ветвление в среде EV3	4	1	3	Педагогическое наблюдение
22.	Блок «Bluetooth», установка соединения. Загрузка с компьютера	4	1	3	Опрос
23.	Изготовление робота исследователя. Датчик расстояния и освещённости	4	1	3	Тестирование (кроссворд)
24.	Работа в Интернете. Поиск информации о Лего-состязаниях, описаний моделей	4	1	3	Педагогическое наблюдение, Опрос
25.	Разработка конструкций для соревнований	6		6	Педагогическое наблюдение, Презентация групповой работы
26.	Составление программ для «Движение по линии». Испытание робота	8	2	6	Педагогическое наблюдение
27.	Составление программ для «Кегель ринг». Испытание робота	8	2	6	Опрос
28.	Прочность конструкции и способы повышения прочности	4		4	Педагогическое наблюдение Тестирование (кроссворд)
29.	Разработка конструкции для соревнований «Сумо»	8		8	Педагогическое наблюдение Презентация групповой работы
30.	Подготовка к соревнованиям	12	2	10	Педагогическое наблюдение Защита мини-проекта
31.	Подведение итогов	2	2		Опрос
Итого:		144	31	113

Содержание учебного плана 1-го года обучения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

Вводное занятие. Основы работы с EV3.

Теория: Введение в науку о роботах. Рассказ о развитии робототехники в мировом сообществе и в частности в России. Показ видео роликов о роботах и роботостроении. Правила техники безопасности.

Среда конструирования - знакомство с деталями конструктора.

Теория: Твой конструктор (состав, возможности). Названия и назначения деталей. Датчики (назначение, единицы измерения).

Практика: Как правильно разложить детали в наборе. Двигатели (подключение к микрокомпьютеру). Микрокомпьютер EV3 (настройка и использование его функций). Аккумулятор (зарядка, использование).

Основы инженерно-технического конструирования

Теория: Содержание процесса конструирования (Анализ + Синтез). Анализ (исследование). Синтез (соединение различных элементов) Техническое решение, его свойства и признаки.

Способы передачи движения. Понятия о редукторах.

Теория: Определение – что такое редуктор. Виды редукторов. Ступени редукторов. Область применения редукторов.

Практика: Сборка червячных редукторов и проверка их работоспособности. Сборка одноступенчатых, двухступенчатых, трехступенчатых редукторов и проверка их работоспособности. Применение редукторов при сборке моделей роботов.

Программа Lego Mindstorms.

Теория: Знакомство с запуском программы, ее Интерфейсом.

Практика: Отработка команд, палитры инструментов. Создание простейших команд на микрокомпьютере.

Понятие команды, программа и программирование.

Теория: Визуальные языки программирования.

Разделы программы, уровни сложности. Практика: Работа над передачей и запуском программы. Окно инструментов. Изображение команд в программе и на схеме.

Дисплей. Использование дисплея EV3. Теория: Понятие дисплей. Использование дисплея EV3. Практика: Создание анимации.

Знакомство с моторами и датчиками.

Теория: Серводвигатель (устройство и применение). Датчики и их назначение.

Практика: Тестирование при помощи структуры меню EV3: мотор, датчик освещенности, датчик звука, датчик касания, ультразвуковой датчик, гироскоп.