Файл: Метод. рекомендации по практике в школе.docx

Лист согласования методических рекомендаций по организации производственной практики

Методические рекомендации по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», учебным планом Академии по этому же направлению, утвержденному ученым советом академии.

Автор методических рекомендаций - Сахиева Р.Г., к.п.н., доцент

^{(Ф.И.О., учёная степень, учёное звание, должность)}

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры педагогики и педагогической психологии

рецензент - _____________________________________________________________,

протокол №____ от ____________ 2011г.)

Заведующий кафедрой ________ Сахиева Р.Г. _________2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат педагогических наук, доцент

(учёная степень, учёное звание)

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании совета факультета педагогики и психологии протокол №___ от ____ 2011г.

Декан факультета _______ Кедрова И.А. _______2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании учебно-методического совета академии _______________________________________________

Протокол № ____ от «___» _____________ 2011г.

Председатель УМС _______ Яхина З.Ш. _____2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики

Утверждаю

Проректор по учебной работе

______________ Леухина Т.С

«_____» ____________ 2011г.

В методические рекомендации по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) ООП ВПО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» вносятся следующие дополнения и изменения:

в список дополнительной литературы вставлена книга:

Сахиева Р.Г. Портфолио студента профессиональной школы: учебно-методическое пособие. Казань: АСО, 2011. – 33 с.

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены на заседании

кафедры педагогики и педагогической психологии (протокол № ___ от ______2011г.)

Заведующий кафедрой ________ Сахиева Р.Г. _______2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат педагогических наук, доцент

(учёная степень, учёное звание)

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены на заседании

совета факультета педагогики и психологии (протокол № от )

Декан факультета _________ Кедрова И.А. ______2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены на заседании

учебно-методического совета академии (протокол № ___ от ___________)

Председатель УМС _______ Яхина З.Ш. _____2011г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по производственной практике

Утверждаю

Проректор по учебной работе

______________ Леухина Т.С

«_____» ____________ 2012г.

В методические рекомендации по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) ООП ВПО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» вносятся следующие дополнения и изменения:

дополнение списка основной литературы книгой:

Нуркова В.В. Психология: Учебник для бакалавров. – М., 2012.–575 с.

Подласый И.П. Педагогика: учебник для бакалавров. – М., 2012. – 574 с.

Исаев Е.И. Педагогическая психология: учебник для бакалавров. – М., 2012. – 347 с.

Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология: учебник для бакалавров. – М., 2012. – 567 с.

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены

на заседании кафедры педагогики и педагогической психологии

рецензент - _____________________________________________________________,

протокол №______ от _____________ 2012г.)

Заведующий кафедрой ________ Сахиева Р.Г. ________2012г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат педагогических наук, доцент

(учёная степень, учёное звание)

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены на заседании

совета факультета педагогики и психологии протокол № __ от ______________2012г.

Декан факультета _________ Кедрова И.А. ______2012г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены на заседании

учебно-методического совета академии _______________________________________________

Протокол № ____ от «___» _____________ 2012 г.

Председатель УМС _______ Яхина З.Ш. _____2012г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по производственной практике

Утверждаю

Проректор по учебной работе

______________ Леухина Т.С

«_____» ____________ 2013г.

В методические рекомендации по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) ООП ВПО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» вносятся следующие дополнения и изменения:

дополнение списка дополнительной литературы книгами из электронной библиотечной системы и учебно-методическим пособием:

Ибрагимов Г.И., Ибрагимова Е.М., Андрианова Т.М. Теория обучения: учебное пособие. – М.: изд-во «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2011.- 384 с. (ЭБС)

Справочник педагога-психолога (www.menobr.r)

Что должен знать педагог о современных образовательных технологиях: практическое пособие. – М.: изд-во «АРКТИ», 2010. - 55 с. (ЭБС)

Шипилина Л.А. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебное пособие. – М.: изд-во «ФЛИНТА», 2011. - 204 с. (ЭБС)

Фоминова А.Н., Шабанова Т.Л. Педагогическая психология: учебное пособие. М.: изд-во «ФЛИНТА», 2011.- 319 с. – (ЭБС)

Абитов И.Р. Ахмадиева Р.Ш., Гильмеева Р.Х., Ибрагимов Г.И., Масленникова В.Ш., Мухаметзянов И.Ш., Мухаметзянова Л.Ю., Мухаметзянова Ф.Г., Сахиева Р.Г., Трегубова Т.М., Шорина Т.В. Научно-методическое обеспечение личностно-профессионального развития педагога в системе непрерывного образования: коллективное учебно-методическое пособие. Часть 2. Под научной редакцией действительного члена РАО, доктора педагогических наук, профессора Г.В. Мухаметзяновой. - Казань: Изд-во «Печать-Сервис XX век», 2013. – 367с.

Мухаметзянова Ф.Ш., Гильмеева Р.Х., Мухаметзянова Л.Ю., Тихонова Л.П., Шайхутдинова Г.А. Научно-методическое обеспечение формирования и развития общей культуры и гуманитарной образованности студентов профессиональной школы: учебное пособие. - Казань: Издательство «Данис» ИПП ПО РАО, 2013. – 162с.

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены

на заседании кафедры педагогики и педагогической психологии

рецензент - _____________________________________________________________,

протокол № ___ от ___________ 2013г.)

Заведующий кафедрой ________ Сахиева Р.Г. _______________2013г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат педагогических наук, доцент

(учёная степень, учёное звание)

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены

на заседании совета факультета педагогики и психологии протокол № __ от ______________2013г.

Декан факультета _________ Кедрова И.А. _______2013г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

Дополнения и изменения методических рекомендаций по организации производственной практики (психолого-педагогической практики в школе) рассмотрены и одобрены

на заседании учебно-методического совета академии _______________________________________________

Протокол № ____ от «___» _____________ 2013 г.

Председатель УМС _______ Яхина З.Ш. _____2013г.

^{(подпись) (Ф.И.О.) (дата)}

кандидат психологических наук, доцент

^{(учёная степень, учёное звание)}

103