Файл: Учебник по английскому языку.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 01.10.2025

Просмотров: 2575

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

А.Д. Артемова, н.Н. Красовская

Часть I

О пользовании словарем

О необходимости определения части речи незнакомого слова

Основные формально-строевые признаки частей речи Имя существительное

Наречие

Прилагательные

Конверсия

Оборот there is / are

Неопределенные местоимения some, any, no и их производные

Производные от some, any, no, every.

Неопределенные местоимения many, much, little, a little, few, a few

Повторительный курс для самостоятельной работы студентов

Английский алфавит

Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов

Правило чтения гласных букв под ударением

VII. Чтение букв и буквосочетаний

VIII. Test yourself. Проверьте себя.

IX. Обратите внимание, что следующие буквосочетания ch, ck, ng, sh, ph, th, wh, kn, wr читаются как один звук:

X. Слова, в которых буквы не читаются

XII. Потренируйтесь в чтении следующих слов и предложений:

Множественное число существительных

Неопределенный артикль

Определенный артикль

Отсутствие артикля

Притяжательный падеж существительных

Личные и притяжательные местоимения

Спряжение глагола to be

Спряжение глагола to have иметь

Основные формы глаголов

Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге

Неопределенные (простые) времена (Indefinite (Simple)Tenses)

Употребление времен группы Indefinite

Чтение окончания – (e)s в 3-м лице единственного числа

Обратите внимание на орфографию:

Различные функции окончания –s (es)

Продолженные времена (Continuous Tenses)

Perfect Tenses (Совершенные времена)

Употребление The Present Perfect Tense

Прошедшее совершенное время

Будущее совершенное время

Левое определение, выраженное существительным

Задание на II семестр

Вопросыдля самоконтроля:

Контрольная работа № 1

Вариант № 2

Вариант № 3

Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология».

Тексты для студентов, обучающихся по специальности «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»

Часть II

Степени сравнения прилагательных и наречий Степени сравнения прилагательных

Для выражения сравнения существует также ряд конструкций

Сравните:

Способы перевода предложений со сказуемым в пассивном залоге

Особые случаи употребления пассивного залога

Составные глаголы в пассивной форме

Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением

Длительные и перфектные времена глаголов

Вопросы для самоконтроля:

Задание на III семестр:

Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Социальная работа» и «Социальная педагогика. Практическая психология»

Тексты для студентов, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика. Социальная педагогика»

Контрольная работа № 2

Часть III

Общая характеристика модальных глаголов:

Отрицательная форма

Функции глаголов to be и to have (обобщение)

The Infinitive Инфинитив

Свойства инфинитива

Употребление и способы перевода инфинитива

Gerund Герундий

Глагольные свойства герундия Формыгерундия

Свойства существительного, присущие герундию

Cложные герундиальные обороты

Сравните:

The Participles Причастия

Вопросы для самоконтроля:

Задание на IV семестр

Контрольная работа № 3

Тексты для самостоятельного чтения

б) Фразеологические сочетания:

to do away with – избавиться от чего-либо, to lose sight of – потерять из виду, to make use of - использовать, to take care of – заботиться о, to make a fool of – делать дурака из кого-либо, to pay attention to – обращать внимание на кого-либо, что-либо.

В тех случаях, когда в качестве подлежащего пассивной конструкции употребляется предложное дополнение, предлог сохраняет свое место после глагола и стоит под ударением:

Everyone listened to him with great attention. – He was `listened `to with `great `attention. The headmaster sent for the boy’s parents. – The `boy’s `parents were `sent `for. За родителями мальчика послали.

При переводе предлог ставится впереди английского подлежащего, превращая его в предложное дополнение. Некоторые английские глаголы с предлогами переводятся на русский язык глаголами, требующими прямого дополнения:

to listen to smb – слушать кого-либо, to look for smb – искать кого-либо и др.

Упр. 2. Переведите шутку, обращая внимание на предлоги:

He was talked about.

He was sent for.

He was waited for.

He was looked at.

He was listened to.

He was laughed at.

Упр. 3. а) Определите сказуемое; б) переведите смысловой глагол с предлогом; в) определите время сказуемого; г) переведите предложение:

1. After a long and heated discussion the compromise was arrived at. 2. These terms will be insisted upon. 3. This problem will be dealt with in a number of articles. 4. Her strange behaviour was commented upon. 5. Geometry is much written about. 6. Children are looked after by their parents. 7. This problem was not spoken about. 8. The doctor was sent for. 9. The film “Titanic” was much spoken about. 10. They will be waited for. 11. His article is referred to in all recent publications.

Упр. 4. Письменно постройте как можно больше предложений. Переведите их на русский язык:

He

His new article

The student teachers

The papers

His advice

She

The freshmen

is always listened to

was sent for

were laughed at

are looked for

was referred to

is listened to

will be spoken to

everywhere.

with great attention.

by many scientists.

everywhere.

by many students.

carefully.

seriously.


Упр. 5. Скажите то же самое, поставив сказуемое в страдательный залог:

Образец: They sent for him – He was sent for.

1. They speak much about B. Akunin’s new book. 2. Everybody often laughs loudly at his jokes. 3. Readers often ask for this book. 4. We looked for the prefect in the hostel. 5. They listened to the chief with great attention. 6. We often look after the children. 7. Parents take great care of children. 8. The administration will pay for their work.


Английские переходные глаголы, соответствующие русским глаголам с предложным косвенным дополнением

В английском языке имеется ряд глаголов, которые, являясь переходными, требуют прямого дополнения, а соответствующие им русские глаголы являются непереходными и имеют после себя предлог.

К ним относятся: to affect (smb, smth) – влиять на (кого-либо, что-либо), to answer (smth) – отвечать на что-либо, to attend (smth) – присутствовать на (чем-либо), to enjoy (smth) – получать удовольствие от (чего-либо), to follow (smb, smth) – следовать за (кем-либо, чем-либо), to join – присоединяться к (кому-либо, чему-либо), to need (smb, smth) – нуждаться в (ком-либо, чем-либо), to watch – следить за (кем-либо, чем-либо).

Трудность перевода таких страдательных оборотов заключается в том, что соответствующие русские глаголы не могут употребляться в страдательном залоге.

Active Voice

An interesting film followedthe lecture.

За лекцией последовал интересный фильм.

Passive Voice

The lecture was followedby an interesting film.

За лекцией последовал интересный фильм.

Как видно из примера, на русский язык такие глаголы в пассивном залоге переводятся соответствующими действительными оборотами, причем перевод предложения следует начинать с предлога, превращая подлежащее английского предложения в предложное косвенное дополнение.

The lecture was attended by a great number of students.

На лекции присутствовало большое количество студентов.

При отсутствии дополнения с предлогом by такие пассивные обороты переводятся на русский язык неопределенно-личными предложениями, которые начинаются с предложного дополнения.

Your help is needed.

English is spoken all over the world.

В вашей помощи нуждаются.

На английском говорят во всем мире.

Упр. 6. Определите сказуемое предложения, переведите смысловой глагол, подобрав соответствующий предлог. Начните перевод предложения с этого предлога:

Образец: Young F.S. Fitzgerald was influenced by a spirit of competition ruling at the University. – На молодого Ф.С.Фитцджеральда повлиял дух соперничества, царящий в университете.


1. The letter will be answered immediately. 2. Our group was joined by some new people. 3. The football match was watched with great interest by everybody. 4. His report was followed by a discussion. 5. The concert was enjoyed by the children. 6. That discovery was soon followed by another one. 7. The meeting was attended by thousands of people. 8. These textbooks are needed by all our students.

Упр. 7. Составьте письменно как можно больше предложений. Переведите их на русский язык.

The lecture

These text-books

All your questions

The hockey match

are needed

was followed

will be watched

will be answered

by thousands of people.

by all our students.

with great interest.

in three days.

LESSON 4

Длительные и перфектные времена глаголов

в Passive Voice

Continuous (процесс)

to be being V3

Perfect (завершенность)

to have been V3

I am being shown

He

She is being shown

It

We

You are being shown

They

I have been shown

He

She has been shown

It

We

You have been shown

They

I

He was being shown

She

It

We

You were being shown

They

I

He had been shown

She

It

We

You had been shown

They

-

I shall have been shown

We

He

She

It will have been shown

You

They


Времена страдательного залога употребляются по тем же правилам, что и времена действительного залога.

Так как глагол в форме Continuous Passive показывает действие в его развитии, он переводится на русский язык формами глагола несовершенного вида с окончанием – ся или неопределенно-личным предложением.

A vast Palace of Sports is being built in our street. – Грандиозный дворец спорта строят/строится на нашей улице.

При переводе глагола в Perfect Passive необходимо подчеркнуть законченность действия, поэтому его всегда переводят глаголом совершенного вида.

A vast Palace of Sports has been built in our street. – На нашей улице построили грандиозный дворец спорта.

Упр. 1. Переведите следующие предложения, сказуемые которых обозначают действия в процессе развития:

1. His lecture was being listened to attentively when the door suddenly opened. 2. The new film was being shown in all the cinemas of our town the whole week. 3. The children were being sent for when I entered the room. 4. This question is not connected with the problem which is being discussed now. 5. He is being waited for. 6. The new project is still being worked at. 7. What was being displayed in the Pushkin Art Museum when you visited it? 8. What’s going on in the yard? – Trees and bushes are being planted сажать there. 9. What is going on in the laboratory? – A new device прибор is being tested there.

Упр. 2. Переведите следующие предложения, сказуемые которых обозначают действия завершенного характера:

1. When you rang up, the work had just been finished. 2. Come at 11. The documents will have been checked and the letters will have been typed when you come. 3. His problem has been solved решать by Russian scientists. 4. The house will not have been lived in till warm days come. 5. That house hasn’t been lived in any longer. 6. The children have been already sent for. 7. This room hasn’t been used for ages. 8. You have been warned предупреждать. 9. I had a letter from my brother some days ago. He wrote he had been accepted to the college. 10. For many decades, dropping out of high school has been viewed as a serious educational and social problem.